【摘要】精品資源第19講應(yīng)用問(wèn)題的題型與方法數(shù)學(xué)應(yīng)用性問(wèn)題是歷年高考命題的主要題型之一,也是考生失分較多的一種題型.、理解陳述的材料,深刻理解題意,學(xué)會(huì)文字語(yǔ)言向數(shù)學(xué)的符號(hào)語(yǔ)言的翻譯轉(zhuǎn)化,能結(jié)合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想方法解決問(wèn)題,包括解決帶有實(shí)際意義的或者相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,,關(guān)鍵是提高閱讀能力即數(shù)學(xué)審題能力,審出函數(shù)、方程、不等式、等式,要求我們讀懂材料,辨析文字?jǐn)⑹鏊?/span>
2025-03-25 06:53
【摘要】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)函數(shù)的表示方法——圖象法狀元成才路新課導(dǎo)入問(wèn)題2下圖表示S市某天用電負(fù)荷y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系.這個(gè)函數(shù)關(guān)系很難用式子表示,可以用平面直角坐標(biāo)系中的圖形來(lái)表示.我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了函數(shù)意義,并掌握了函數(shù)關(guān)系式的確立.但有些函數(shù)問(wèn)題很難用函數(shù)關(guān)系式表示
2025-03-12 15:33
【摘要】第1課時(shí)實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算與實(shí)數(shù)的大小比較第3課時(shí)整式及因式分解第4課時(shí)分式第5課時(shí)數(shù)的開(kāi)方及二次根式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第1課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦1.按定義分類(lèi):考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類(lèi)有理數(shù)整數(shù)
2025-07-20 07:55
【摘要】1、CH4、C2H6、C(CH3)4中中心原子分別采用了哪種雜化方式?【復(fù)習(xí)】2、C2H4、CO2、CH3CH=CH2中碳原子的雜化方式相同嗎?4、BF3、BeCl2中的中心原子分別采用了哪種雜化方式?3、中心原子的雜化軌道能形成π鍵嗎?5、能根據(jù)中心原子形成的σ鍵的數(shù)目來(lái)確定雜化軌道的數(shù)目,進(jìn)而判斷其雜化類(lèi)型嗎
2025-08-05 10:40
【摘要】精品資源導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用習(xí)題課(5月8日)教學(xué)目標(biāo) 掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會(huì)求多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值、最值教學(xué)重點(diǎn) 多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值、最值的求法教學(xué)難點(diǎn) 多項(xiàng)式函數(shù)極值點(diǎn)的求法、多項(xiàng)式函數(shù)最值的應(yīng)用一、課前預(yù)習(xí),如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi)____,則是這個(gè)區(qū)間內(nèi)的_____;如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi)___,則是這個(gè)區(qū)間內(nèi)的_____.,如果的值比附近所有各點(diǎn)的值都大(小),
2025-03-25 00:40
【摘要】第4章銳角三角函數(shù)正弦和余弦第1課時(shí)正弦及30°角的正弦值湘教版·九年級(jí)上冊(cè)分析由題意,△ABC是直角三角形,其中∠B=90o,∠A=65o,∠A所對(duì)的邊BC=2023m,求斜邊AC=?北東上述問(wèn)題就是:知道直角三角形的一個(gè)為65
2025-03-13 06:43
【摘要】第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)數(shù)的開(kāi)方及二次根式第1課時(shí)數(shù)與式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)探究考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類(lèi)1.按定義分類(lèi):實(shí)數(shù)?????????
2025-09-19 16:27
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第1課時(shí)平均變化率教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)描述和刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)的博大精深以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義;,為后續(xù)建立瞬時(shí)變化率和導(dǎo)數(shù)的數(shù)學(xué)模型提供豐富的背景.教學(xué)重點(diǎn):平均變化率的實(shí)際意義與數(shù)學(xué)意義教學(xué)難點(diǎn):對(duì)生活現(xiàn)象作出數(shù)學(xué)解釋教學(xué)過(guò)程:Ⅰ.問(wèn)題
2025-11-10 20:37
【摘要】預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章圓錐曲線與方程欄目導(dǎo)引第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章圓錐曲線與方程欄目導(dǎo)引預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章圓錐曲線與方程欄目導(dǎo)引
2025-07-24 04:32
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用第2課時(shí)1、滑塊—滑板類(lèi)問(wèn)題的特點(diǎn):涉及兩個(gè)物體,并且物體間存在相對(duì)滑動(dòng).2、滑塊和滑板常見(jiàn)的兩種位移關(guān)系:滑塊由滑板的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過(guò)程中,若滑塊和滑板同向運(yùn)動(dòng),位移之差等于板長(zhǎng);反向運(yùn)動(dòng)時(shí),位移之和等于板長(zhǎng).三、滑塊—滑板類(lèi)問(wèn)題【高考真題2】(2
2025-08-05 09:29
【摘要】第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用北師大版八年級(jí)上冊(cè)一般地,對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,我們把叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡(jiǎn)稱(chēng)平均數(shù),記做xn1(x1+x2+…+xn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么是算術(shù)平均數(shù)?2.什么是加權(quán)平均數(shù)?一般地,如果在n個(gè)數(shù)中x1出
2025-03-12 12:43
【摘要】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用第3課時(shí)導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)低碳生活(lowcarbonlife)可以理解為減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活.低碳生活節(jié)能環(huán)保,勢(shì)在必行.現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)汽車(chē)行駛路程一定時(shí),我們希望汽油
2025-11-09 15:23
【摘要】第2課時(shí) 加法運(yùn)算定律的應(yīng)用 ?教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)P20例3,完成P20“做一做”,P22~23“練習(xí)六”第2、4、7題。 ?教學(xué)目標(biāo) ,能正確、自主地運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 ...
2025-10-18 00:40
【摘要】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化優(yōu)翼課件八年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)熔化和凝固的圖像及其應(yīng)用導(dǎo)入新課熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)
2025-03-12 11:47
【摘要】THANKS
2025-03-12 12:44