【摘要】牛頓第二定律的應用(一)【【【教教教學學學目目目標標標】】】1、進一步學習分析物體的受力情況,能結合物體的運動情況進行分析。2、掌握應用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法,學會用牛頓運動定律和運動學公式解決力學問題。3、學會解力學題的一般書寫格式。【【【重重重點點點難難難點點點】】】1、牛頓運動定律與運動
2024-12-09 11:17
【摘要】高一物理牛頓第二定律典型例題講解與錯誤分析 【例1】在光滑水平面上的木塊受到一個方向不變,大小從某一數值逐漸變小的外力作用時,木塊將作[] A.勻減速運動 B.勻加速運動 C.速度逐漸減小的變加速運動 D.速度逐漸增大的變加速運動 【分析】木塊受到外力作用必有加速度,已知外力方向不變,數值變小,根據牛頓第二定律可知,木塊加速度的方向不變
2025-08-05 18:27
【摘要】牛頓第二定律的應用是高中物理的重中之重.牛頓第二定律的應用第一類:由物體的受力情況確定物體的運動情況1.如圖1所示,一個質量為m=20kg的物塊,在F=60N的水平拉力作用下,從靜止開始沿水平地面向右做勻加速直線運動,.(g=10m/s2)圖1F(1)畫出物塊的受力示意圖(2)求物塊運動的加速度的大?。?)物體在t=.(4)求物塊速度達
2025-03-25 05:50
【摘要】牛頓第二定律應用(牛二定律與圖象)班級姓名1.(04吉林理綜)放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質量m和物塊與地面之間的動摩擦因數μ分別為2130246810
2025-08-18 16:38
【摘要】授課類型牛頓第二定律教學目的1、知道得到牛頓第二定律的實驗過程2、理解加速度與力和質量間的關系3、理解牛頓第二定律的內容;知道定律的確切含義4、能運用牛頓第二定律解答有關問題5、使學生知道物理學中研究問題時常用的一種方法——控制變量法教學內容Ⅰ.課堂導入(1)神
2025-06-27 07:12
【摘要】用動量概念表示牛頓第二定律足球場上紅隊5號隊員一個弧線型角球,早就埋伏在白隊球門框旁的紅隊8號隊員迅速插上,一個漂亮的“獅子搖頭”把球頂進了白隊的球門,場上一片歡呼。但是,如果飛來的是一塊石塊,那怕石塊的質量比足球要小,人們敢去頂嗎?顯然不會那么去做。為什么呢?同學們能不能講出些道理來?【問題】【觀察與
2025-07-20 05:21
【摘要】牛頓第二定律教學設計云南省富源縣第二中學李果牛頓第二定律教學設計一、教材分析二、學生分析五、教法與學法四、重點與難點六、教學媒體七、教學過程三、教學目標八、板書設計一、教材分析使用的教材為;人民教育出版社出版的全日制普通高級中學教科書(必修)物理第一冊,第三章,第
2024-11-29 10:03
【摘要】驗證牛頓第二定律實驗原理實驗步驟注意事項065.08年南京一中第三次模擬10(2)027.鹽城市07/08學年度第一次調研考試10049.西安市重點中學2020屆4月份理綜試題14037.2020屆南通市第一次調研考試10038.08年廣東佛山市教學質量檢測(一)16
2025-11-03 17:00
【摘要】第四章牛頓運動定律3、牛頓第二定律回顧a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF=kmak為比例系數思考假如你是科學家,你能否想個辦法把k消掉?把能夠使質量是1kg的物體產生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N,即1牛=1
2025-01-17 13:06
【摘要】一、用動量概念表示牛頓第二定律假設物體m受到恒力F的作用,做勻變速直線運動。在時刻t物體的初速度為v,在時刻t′的末速度為v′F牛頓第二定律的另一種表達方式:F=?P/?t表示:物體動量的變化率等于它所受到的力二、動量定理1、沖量:力與力的作用時間的乘積表達式:
2025-07-25 15:30
【摘要】1總結:已知物體的受力情況求解物體的運動情況的解題思路是怎樣的呢?提示:具體解題思路如下:?提示:(1)確定研究對象,對其進行受力分析,并畫出受力圖.(2)求出物體所受的合外力.(3)應用牛頓第二定律求出加速度.(4)結合物體運動的初始條件,應用運動學公式,求出物體任意時刻的位移和速度,畫出運動軌跡簡圖.
2025-11-08 18:06
【摘要】用牛頓運動定律解決問題(一)教學設計晉江市毓英中學——林立芹一、教材分析《用牛頓運動定律解決問題(一)》是人教版高中物理必修一第4章第6節(jié)教學內容,主要學習兩大類問題:1.已知物體的受力情況,求物體的運動情況,2.已知物體的運動情況,求物體的受力情況。掌握應用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法。本節(jié)內容是對本章知識的提升,又是后面知識點學習的基礎。二、教學目標
2025-08-05 17:08
【摘要】牛頓第二定律基本應用專題一、牛頓第二定律(由實驗得出):物體的加速度跟所受的合外力大小成正比,跟物體的質量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.:F=ma注:(1)定律的表達式雖寫成F=ma,但不能認為物體所受外力大小與加速度大小成正比,與物體質量成正比(2)式中的F是物體所受的合外力,而不是其中的某一個力,當然如果
2025-05-13 21:00
【摘要】牛頓第二定律的應用——彈簧類問題例1.如圖所示,A物體重2N,B物體重4N,中間用彈簧連接,彈力大小為2N,此時吊A物體的繩的拉力為T,B對地的壓力為F,則T、F的數值可能是()A.7N,0B.4N,2NC.1N,6ND.0,6N例2.如圖所示,質量相同的A、B兩球用細線懸掛于天花板上且靜止不動.兩球間是一個輕質彈簧,如果突然剪斷懸線,則在剪斷懸線瞬間B
【摘要】物理與電子信息學院10物本潘曉州登峰杯論文題目:如何上好牛頓第二定律物理課班 級:10物本姓名:潘曉州學號:10110224126
2025-07-26 04:18