牛頓第二定律各種典型題型-全文預覽
【正文】 為μ。t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示．已知v2v1，則( )A．t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大B．t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C．0～t2時間內，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左D．0～t3時間內，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用，傳送帶水平部分xab＝2 m，斜面部分xbc＝4 m，bc與水平方向夾角α＝37176。1．水平傳送帶模型項目圖示滑塊可能的運動情況情景1情景2情景32．傾斜傳送帶模型項目圖示滑塊可能的運動情況情景1情景2情景3情景4 [典例] 如圖所示為上、下兩端相距L＝5 m，傾角α＝30176。此時彈簧伸長量為x′。t圖像是( ) 2.(多選)(2014若木塊不滑動，力F的最大值是( )A. B. C.－(m＋M)g D.＋(m＋M)g1.(2014若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，物塊在F的作用下由O點開始運動，為保證物塊不沖出木板頂端，力F最多作用多長時間？考點四 超重與失重 [例] (2014淮安模擬)某研究小組利用如圖甲所示裝置探究物塊在方向始終平行于斜面、大小為F＝8 N的力作用下加速度與斜面傾角的關系。t＝0時解除鎖定釋放滑塊。(2)為使冰壺滑行得更遠，運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減小，用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減小至μ2＝。的力斜向上拉此物體，使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處，求該力作用的最短時間t。 [例] 如圖所示，質量m＝2 kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L＝20 m，用大小為30 N，沿水平方向的外力拉此物體，經(jīng)t0＝2 s拉至B處。的拉力F，使圓環(huán)以a＝ m/s2的加速度沿桿運動，求F的大小。 [例](2012和考點二 動力學的兩類基本問題分析解決兩類動力學問題兩個關鍵點(1)把握“兩個分析”“一個橋梁”兩個分析：物體的受力分析和物體的運動過程分析。在線斷的瞬間，彈簧的彈力的大小和小球A的加速度的大小分別為( )A.，＋g B.，＋g C.，＋g D.，＋g4．(2014吉林模擬)在動摩擦因數(shù)μ＝＝2 kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45176。 3．“五個”性質考點一 瞬時加速度問題:―→―→2．兩種模型(1)剛性繩(或接觸面)：一種不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體，剪斷(或脫離)后，彈力立即改變或消失，不需要形變恢復時間，一般題目中所給的細線、輕桿和接觸面在不加特殊說明時，均可按此模型處理。2．表達式 F＝ma。南通第
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1