二年級數(shù)學年度工作計劃范文精選三篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的數(shù)學學習，基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力；大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。??二、教材分析??（一）教學內容??這冊教材包括下面一些內容：表內除法，有余數(shù)的除法，混合運算，萬以內數(shù)的認識，克和千克，圖形的運動，數(shù)據(jù)收集整理，數(shù)學廣角，用數(shù)學解決問題，綜合與實踐主題活動等。??（三）編排特點??各領域內容穿插編排，互相搭配。??知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商，能熟練地計算除數(shù)是一位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)除法。??難點：培養(yǎng)生學會獨立審題的能力；學會解決各種應用題。在行為與圖的階段，學生通過對實物進行連續(xù)地添加，及利用擺、圈圓片、在數(shù)射線上幾格一跳等操作，初步理解乘法的基本含義是：①份數(shù)與一份量相乘；②面積（如：長方形面積＝長寬）；③倍。在編制乘法口訣的過程中，初步學會類推，并通過乘法表，探究表中相鄰各項之間的關系，熟練口算表內乘法。??3． 初步理解除法的含義。??2． 通過參與編制乘法口訣，初步學會類推乘法口訣，學習并掌握乘法口訣。??3． 對日常生活和周圍環(huán)境中的數(shù)學現(xiàn)象具有好奇心，有探究的欲望。??聯(lián)系生活實際認識時、分、秒，初步具有1小時之內時間長短的觀念，知道1時=60分，1分=60秒，能說出并會記錄鐘面上的時間。??在實際活動中感受有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，初步認識事件發(fā)生的可能性，初步學會用“一定”“可能”“不可能”等詞語說說生活中的事情。教學時注意引導學生反思當天的學習活動，適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度，創(chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會，學以致用，體會數(shù)學就在身邊，借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲，可謂一舉多得。??認識除法的教學目標：通過平均分的操作活動，體會平均分的方法，初步認識除法的含義；能正確讀、寫除法算式，知道各部分名稱。??聯(lián)系實際認識東、南、西、北四個方向，能在現(xiàn)實或圖上辨認東、南、西、北，能根據(jù)給定的一個方向確定其他3個方向，會用東、南、西、北等方位詞描述物體間的位置關系。??在簡單的操作活動中體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些是不確定的；初步學會用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述一些事情發(fā)生的可能性。??回顧和經歷1時、1分、1秒的時間進行的各種活動，初步建立時、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的習慣。??厘米和米的教學目標：??通過觀察和操作，初步認識線段的特征，能在一些簡單平面圖形中識別線段，會數(shù)出線段的數(shù)量，會選擇合適的工具畫線段。??初步感知乘加、乘減的運算順序，知道計算乘加、乘減時要先算乘法，會利用乘加、乘減幫助探索和記憶口訣。??在統(tǒng)計活動中，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計觀念。??經歷用不同方式測量物體長度的過程，體會統(tǒng)一度量單位的必要性；知道常用的長度單位米、厘米，具有1米、1厘米長度的觀念，知道1米=100厘米；會估
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