浙教版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教案集-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 文本內(nèi)容復(fù)制的區(qū)別。 三、 教學(xué) 第二單元 遨游 Inter 初中信息技術(shù)七年級(jí)上教案 **中學(xué) 8 課時(shí) 標(biāo)題 主要內(nèi)容 1 神奇的網(wǎng)絡(luò) 學(xué)會(huì)使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)址、超鏈 接等等概念 2 網(wǎng)上諾貝爾 學(xué)會(huì)利用搜索引擎搜索信息，了解關(guān)鍵詞的概念 3 浙江旅游 學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)頁(yè)上 的圖片 4 生物圈二號(hào) 保存網(wǎng)頁(yè)上的文字 5 網(wǎng)上圖書館 學(xué)會(huì)在網(wǎng)上圖書館中查詢圖書資料 6 網(wǎng)絡(luò)與 學(xué)習(xí)《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí) 7 奇妙的信息世界 了解信息與信息技術(shù)的概念，了解信息技術(shù)及發(fā)展 對(duì)人類社會(huì)生活的影響 8 江南風(fēng)情游 綜合任務(wù) 第 8 課 神奇的網(wǎng)絡(luò) 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 初步了解網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)址以及超鏈接等概念； 了解“域名”的含義。 三、網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)址 在 中 ： 表示主機(jī)類型為 服務(wù) Zjedu 為網(wǎng)站名 Net 表示網(wǎng)站為一網(wǎng)絡(luò)組織 Cn 代表中國(guó) 四、通過輸入網(wǎng)址訪問網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè) 中 華 人 民 共 和 國(guó) 教 育 部 ： 洪 恩 在 線 ： 中科院 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心： 五、超鏈接 第 9課 網(wǎng)上諾貝爾 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解“關(guān)鍵詞”的概念。 在 Inter 選項(xiàng)對(duì)話框中，單擊“常規(guī)“標(biāo)簽。 三、 教學(xué) 一、 保存網(wǎng)頁(yè) 利用搜索引擎查詢浙江的風(fēng)景名勝、旅游景點(diǎn)。 單擊保存按鈕?？茖W(xué)家在太空開發(fā)研究時(shí)，努力探索在現(xiàn)有技術(shù)備件下，人類是否能模擬出一個(gè)類似于地球、供人類生存的小生物圈。 三、 教學(xué) 一、 網(wǎng)上圖書館 網(wǎng)上圖書館又稱數(shù)字圖書館，它是計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)相 結(jié)合的產(chǎn)物，是一個(gè)國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，并且已經(jīng)成為評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家信息基礎(chǔ)水平的重要標(biāo)志之一。 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 計(jì)算機(jī)軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) 第 14 課 奇妙的信息世界 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解信息與信息技術(shù)的概念 了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程及其對(duì)人類生活及社會(huì)發(fā)展的影響。其中，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是 IT 技 術(shù)的核心。 四、 認(rèn)識(shí)收藏夾 在 Windows 系統(tǒng)中，“收藏”夾是一個(gè)特殊的文件夾。各小組推選出組長(zhǎng)，并分配小組每個(gè)成員的工作，分別查找各旅游城市都有哪些著名景點(diǎn)，把這些景點(diǎn)的圖片保存下來。 第 17 課 建立素材資料庫(kù) 一、 設(shè)計(jì)背景和意圖 初中信息技術(shù)七年級(jí)上教案 **中學(xué) 14 本節(jié)課是《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)中第十課 —— 建立素材資料庫(kù)。并根據(jù)四個(gè)問題設(shè)計(jì)四個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生通過小組合作、自主探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，來完成教學(xué)任務(wù)。 傻是課堂教學(xué)的“導(dǎo)火線”，從應(yīng)用需求入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而掌握操作和應(yīng)用。 提 出 任 務(wù) 二、 文件的分類存放 教師先明確任務(wù) 看誰最快把教師計(jì)算機(jī)的“西湖游記”文字素材文件存放到自己的相應(yīng)文件夾中。 提 出 任 務(wù) 三、 區(qū)別文件的類型并依類存放 教師先明確任務(wù) 任務(wù)三：區(qū)別文件的 類型并依類存放 學(xué)生閱讀教材 P92 頁(yè)的知識(shí)鏈接，識(shí)記文件的圖標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的擴(kuò)展名。例如：要復(fù)制文件，先選擇文件，然后再執(zhí)行復(fù)制命令；指導(dǎo)學(xué)生討論復(fù)制與移動(dòng)的區(qū)別。 小 結(jié) 教師歸納總結(jié)： 由教師出示歸納提綱，學(xué)生回答： 建立文件夾的 方法 文件的存放 文件（文件夾）復(fù)制、移動(dòng)的操作方法與區(qū)別。學(xué)生能夠理解，如果無法理解可以將其刪除再看網(wǎng)頁(yè)效果。在實(shí)踐授課中，可先引導(dǎo)學(xué)生通過不同的圖標(biāo)來認(rèn)識(shí)文件類型，這是一種直觀、簡(jiǎn)單的方法。 教師檢查任務(wù)的完成情況，并從學(xué)生完成任務(wù)的過程中發(fā)現(xiàn)問題，給予指導(dǎo)、幫助。 要求學(xué)生通過閱讀教材，導(dǎo)求完成任務(wù)的方法，著力于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，也解決信息技術(shù)課學(xué)生不重視教材的偏見。 通過必要的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。 初中信息技術(shù)七年級(jí)上教案 **中學(xué) 15 教師小結(jié)： 教師演示學(xué)生的操作結(jié)果，對(duì)分類比較詳細(xì)周全和例題的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 認(rèn) 定 目 標(biāo) 展現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)： 掌握文件夾和文件的基本操作 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力 培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳 輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。等學(xué)生對(duì)各種類型文件熟悉了以后，再讓學(xué)生通過文件擴(kuò)展名來進(jìn)一步確定文件的類型 。給出了兩 種文件夾組織方案。 二、 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)如何是培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力，即如何把所學(xué)的知識(shí)和技能合理地運(yùn)用到實(shí)際生活中，去解決實(shí)際生活中遇到的問題。 四、 收藏信息技術(shù)網(wǎng)站 操作如下： 在 IE 瀏覽器中打開信息技術(shù)網(wǎng)站； 單擊菜單欄中的收藏 —— 添加到收藏夾，出添加到收藏夾對(duì)話框。 難點(diǎn)：本課難點(diǎn)應(yīng)該是如何讓學(xué)生理解收藏夾的本質(zhì)，這與學(xué)生對(duì)資源管理器的理解和掌握程度有關(guān)。 情感目標(biāo)：通過網(wǎng)絡(luò)與道德案例分析，認(rèn)識(shí)為什么要注意網(wǎng)絡(luò)文明，懂得什么是侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為。 四、 保存文件 操作如下： 選擇記事本中文件菜單下的保存命令，在彈出的另存為對(duì)話框中選擇好保存位置和文件名后，單擊保存按鈕保存文件。 情感目標(biāo)：教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛自然的情感。 單擊保存按鈕，網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容就被保存下來了。 第 10 課堂 浙江旅游 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握資料分類的方法； 技能目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁(yè)及網(wǎng)頁(yè)上的圖片； 網(wǎng)上搜索資料，鞏固搜索引擎知識(shí)。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)計(jì)，目前搜索引擎是僅次于電子郵件的第二大 Inter 的應(yīng)用領(lǐng)域。 三、 教學(xué) 一、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng) 局域網(wǎng)它是由少數(shù)幾臺(tái)服務(wù)器和多臺(tái)工作站及其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成的。 情感目標(biāo) 在電腦中復(fù)制文件，就相當(dāng)于傳統(tǒng)文本整理中使用剪刀漿糊等工具，但電腦中的處理方法顯然更方便。 將你的計(jì)算機(jī)名，共享文件夾名和密碼，告訴給你的好友，你們就可以進(jìn)行告別的友好交流了。 進(jìn)入共享文件夾，雙擊其中的文件，看看這位同學(xué)寫了些什么。這時(shí) D 盤要目錄下就出現(xiàn)了一個(gè)“新建文件夾”。 情感目標(biāo)
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