教育學(xué)心理學(xué)試題及參考答案-文庫吧在線文庫
【正文】 C ） A。高等學(xué)校擴(kuò)招 A。D。D。D。文獻(xiàn)法。 教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律。法國的斯圖謨。實(shí)用主義教育思想。杜威所主張的教育思想被稱作是 （ C ） A。在17世紀(jì)，對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是B A。教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋–） A。身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法（ D ） A。勞動(dòng)起源論。十五大。教育制度。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B。教師教的活動(dòng)。師范學(xué)校出現(xiàn)得早。教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體。非常重要的奠基時(shí)期。教師中心論的代表。根舍因p。B。B。C。C。B。我國學(xué)校教育層次包括（ABCD ） A。E。D。C。B。結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時(shí)，一般是（ABD） A。E。D?！ 。B。教育 教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，它同社會(huì)的發(fā)展人的發(fā)展有著密切聯(lián)系從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育狹義的教育，主要指學(xué)校教育，其含義是教育者根據(jù)一定社會(huì)（或階級(jí)）的要求，有目的有計(jì)劃有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)（或階級(jí)）所需要的人的活動(dòng) 解釋之二：教育是有意識(shí)的以影響人的身心發(fā)展改變?nèi)说纳硇乃刭|(zhì)為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)，這是廣義的教育?！ 。?）教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。如何理解教育的經(jīng)濟(jì)功能？ 答：（1）教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)和提高的重要手段之一。簡(jiǎn)述學(xué)校教育產(chǎn)生的條件是什么？ ?。?）社會(huì)生產(chǎn)水平的提
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