教育學心理學試題及參考答案(專業(yè)版)
【正文】 ?。?）歷史經驗已經表明學校工作必須要以教學為主，如我國建國以來教育實踐能說明這一點 首先，教育目的是一個國家對其各級各類學校教育的總體要求，而培養(yǎng)目標是根教育目的制定的某一級或某一類學?；蚰骋粋€專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，是國家總體教育的在不同教育階段或不同類型學校不同專業(yè)的具體化。C。E。B。D。古希臘把三藝作為教育內容，這三藝是指（BCD ） A。 C。D。C。勞動教育中心論的代表。要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用。學生學的活動。學校教育制度。生物起源論。B。 B。捷克的夸美紐斯。讀書法。C。開展網絡教育。D。D。D。家庭決定論的觀點D。動作技能。初等教育。論語 5。片面重視孩子的智力開發(fā)文化學習。無歧視原則。重視能力的培養(yǎng)。德育德育即思想品德教育，是教育者按照一定社會的要求，有目的有計劃地對受教者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會的思想觀點政治準則和道德規(guī)范轉化為個體思想品質的教育德育包括政治教育思想教育和道德品質教育三個方面 4?！ 。?）教育是提高經濟效益的重要前提。但廣義的定義外延過大，在現代社會，學校教育構成現代教育的主要形式，而學校教育是由專職機構的專職人員承擔實施的有目的有計劃有組織的，以影響人的身心發(fā)展為直接目標的系統(tǒng)性社會活動 2。重視基礎學科和知識的結構化。以國外學習為主 8。家長對孩子期望偏高。辯證法。幼兒教育。情感領域。環(huán)境決定論的觀點。C。C。C。加強現代科學教育。B。觀察法。北歐的尼德蘭。C?！ 。心理起源論。教育體制。課堂活動 12。教師在教育活動中是不能起到主導作用 14。活動中心論的代表 A。D。美國當代著名教育家心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（ACD ） A。D。B。
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