教師培訓講word版-文庫吧在線文庫
【正文】 ?教學目標 ?教學重點難點 ?教學策略 ?課時安排 （二）課時教學設計 ?學習目標 ?情感態(tài)度價值觀 ?能力 ?知識 ?重點難點 ?教學方法 ?導學流程 導學流程 ?（ 1）情境導入 ?（ 2）明確目標 ?（ 3）提出提綱 ?（ 4）自主學習 ?（ 5）合作學習 ?（ 6）展示反饋 ?（ 7）精講點撥 導學流程 ?（ 8）課堂小結 ?（ 9）達標測評 ?（ 10）拓展提高 ?布置作業(yè) ?魯教版七年級上冊 ?第一單元 珍愛生命 熱愛生活 ?第 1 課生命最寶貴 ?一、學習目標 ?情感態(tài)度價值觀目標 ?樹立新的生態(tài)道德觀、自然觀，善待大自然，尊重其他生命。 ?形形色色的生物構成了這五顏六色的世界，今天我們來學習第一項目：多彩的生命世界。 ?卡耐基說： “發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。 ?請 你寫一條宣傳標語與本次活動內(nèi)容相符合。 ?五課型：新知探索課、綜合復習課、測試講評課、時政點評課、綜合探究課。世界因為有了生命才如此生動和精彩。你是你的經(jīng)驗、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。作為大自然之子，人類應該對大自然抱有感激之心，善待大自然，愛護環(huán)境，保護生物多樣性。 ?難點：世界因生命而精彩。因此，它是本課的又一教學重點。二十個主題單元是一個一個的筐，相應的專題課（心理、道德、法律、國情）往里裝，對知識進行整合（單元、冊、年級） ?每個主題單元安排二至四個專題課（ 24 課） 教材編寫遵循的生活邏輯 ?七年級生活主題單元 (共 18 課 ) ?第一單元 珍愛生命 熱愛生活 ?第二單元 走進新的學習生活 ?第三單元 相逢是首歌 ?第四單元 生活告訴自己 “我能行 ” ?第五單元 青春的腳步 青春的氣 息 ?第六單元 讓生活充滿陽光 ?第七單元 學會依法保護自己 ?第八單元 分辨是非 對自己行為負責 八年級生活主題單元 (共 17 課 ) ?第一單元 讓愛駐我家 ?第二單元 學會交往天地寬 ?第三單元 在合作中發(fā)展 ?第四單元 我們依法享有人身權、財產(chǎn)權、消費者權 ?第五單元 熱愛集體 融入社會 ?第六單元 與大自然和諧相處 ?第七單元 在科技飛速發(fā)展的時代里 ?第八單元 生活在依法治國的國家里 九年級生活主題單元 (共 12 課 ) ?第一單元 在社會生活中承擔責任 ?第二單元 五星紅旗我為你驕傲 ?第三單元 關注國家的發(fā)展 ?第四單元 我們的未來不是夢 ?生活主題單元結構： ?故事引導：孟杰和他的伙伴們 ?共同探討：專題課→項目→層次→要點 ?走進生活：知識運用；活動在線 ?創(chuàng)新實踐平臺：研究課題；活動目標；方法支持 ?我在成長：我的進步；還有什么困惑或問題；我還希望；傾聽他人的心聲 ?（二）教材簡析 ?以魯教版七年級上冊教材為例。 ? （ 2）評價既要重視學生對本課程基本知識的理解和運用，更要考察學生在思想品德課程的學習過程中，是否開始形成了好公民所應有的態(tài)度、能力、價值觀和行為。 ?法律與社會秩序（包括 4 小點，略） ?目標：知道依法治國的治國方略，增強法律意識； ?認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的權威。其主要內(nèi)容是： ?（一）成長中的我 ?認識自我（包括 6 小點，略） ?目標：能夠不斷認識自我，悅納生理變化，認識青春期心理； ?學習調(diào)節(jié)情緒，增強調(diào)控自我、承受困難和挫折、適應環(huán)境能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài)； ?客觀地評價自己，培養(yǎng)健全人格和良好個性品質(zhì)。 ?●增強自我調(diào)適、自我控制的能力，學 會理智地調(diào)控自己的情緒。 ?●親近自然，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，
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