蘇教版國標本小學科學-文庫吧在線文庫
【正文】 量轉換 ?能量，簡稱能，是物質運動的一種量度。 教師應理解以下概念： 單元各課主要教學活動 問題：這些物體靠什么工作或運動？ 設計一個 “ 火箭發(fā)射 ” 實驗 交流 （通過問題 引出 “ 能量 ” 概念，體會能量無處不在 ） 生活中的能量 （認識各種形式的能量及其作用） （利用控制變量的實驗方法探究能量大小與物體運動的關系） 實驗 認識什么是能量轉換 實驗 描述能量轉換的過程 （ 能量轉換模式圖 、 語言 、 卡通圖 ） （ 通過手拉玩具、搓手取暖的活動，幫助學生建立能量轉換的概念 ） 做一個簡單的能量轉換玩具 （ 用模型也可以用來解釋能量的轉換 ） 解釋 制作 單元各課主要教學活動 源 初步建立能源的概念 交流 制作設計 （由能量引出能源，明確兩者之間關系，了解能源基本情況） 學習利用可再生能源 （體現設計與制作，鍛煉學生的動手能力，體會可再生能源的作用） 單元各課主要教學活動 節(jié)約能源 開發(fā)新能源 實驗 閱讀 充分利用自然資源 （ 未來的住宅； 認識太陽是“能源之母”） （ 潮汐能 、 核能 、 生物質能 、 地熱能 ， 體會新能源開發(fā)前景 ） 單元各課主要教學活動 （通過現象，引出節(jié)約能源的話題；通過控制條件的實驗知道怎樣節(jié)約能源） 本單元是依據小學科學《課程標準》中有關“天體中星體”的內容標準來建構
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