經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自主技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略-文庫吧在線文庫
【正文】 明專利申請中有 78～ 92％是國外申請，且集中在日、美、韓、德幾國手里，它們的大公司在我國占有很大市場份額。因此，在戰(zhàn)略上一定要集中力量、重點(diǎn)跨越，決戰(zhàn)力求必勝。 對鄧小平理論的繼承和發(fā)展 ? 自主創(chuàng)新戰(zhàn)略是對小平理論的繼承 ? 面臨的問題要求我們自主創(chuàng)新 ? 世界技術(shù)創(chuàng)新形勢要求我們自主創(chuàng)新 ? 已經(jīng)具備了自主創(chuàng)新的人材和科學(xué)基礎(chǔ)條件 ? 自主技術(shù)創(chuàng)新是對小平理論在新年形勢的創(chuàng)新和發(fā)展 自主技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略表述 ? 提高自主創(chuàng)新能力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié) 自主技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略任務(wù) ? 圍繞從製造大國向強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，形成和發(fā)展新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)群，加速關(guān)鍵技術(shù)的重大突破，提高產(chǎn)業(yè)國際競爭力； ? 圍繞經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展和提高人民生活質(zhì)量，大力發(fā)展資源節(jié)約和綜合利用技術(shù)、環(huán)保技術(shù)、生物醫(yī)藥技術(shù)、節(jié)水高新技術(shù)等，大幅度提高國家經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展能力； ? 發(fā)展戰(zhàn)略高技術(shù)，培育戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，努力搶佔(zhàn)國際競爭制高點(diǎn)； ? 加強(qiáng)科技資源的優(yōu)化、集成和整合，建設(shè)國家科技創(chuàng)新體系； ? 加強(qiáng)國家科技創(chuàng)新能力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)； ? 實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，把國家豐富的人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才資源競爭優(yōu)勢。當(dāng)時，世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布了 《 全球競爭力報(bào)告 2021— 2021》 ，表明中國國際競爭力較上一年度有明顯下滑。 這時一旦國內(nèi)自然資源減少 ， 或國際市場價格上漲時 ， 常使經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭受重大挫折 。 ? 技術(shù)進(jìn)步使勞動者的素質(zhì)不斷提高 ， 勞動者能夠掌握越來越復(fù)雜的技術(shù) 、 工程知識 ， 操作能力不斷提高 。這表明，我國受理的涉及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)明專利申請中，相對技術(shù)含量高、具備國際競爭力且占經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的發(fā)明專利申請主要來自國外。 ? 二是對一些技術(shù)是引進(jìn)、學(xué)習(xí)、消化和吸收合算，還是自主創(chuàng)新合算？某些科技項(xiàng)目如果自主創(chuàng)新，不論是近期還是遠(yuǎn)期，其時間、成本、風(fēng)險總體上要高于引進(jìn)、學(xué)習(xí)、消化和吸收的時間、成本、風(fēng)險，我們可以用開放引進(jìn)的辦法來獲得技術(shù)；反之，則可以用較低的成本投入通過自主創(chuàng)新來獲得技術(shù)。 趕超型的技術(shù)進(jìn)步戰(zhàn)略 ? 一方面 ， 為了追趕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家 ， 要選擇不同等級 、 不同形態(tài)的技術(shù)組合 ， 以國間技術(shù)為主 ，同時也要選擇先進(jìn)的尖端技術(shù)； ? 另一方面 ， 應(yīng)努力發(fā)展教育 ， 推動科學(xué)技術(shù)研究 ， 提高國民素質(zhì) ， 培養(yǎng)適應(yīng)先進(jìn)技術(shù)的技術(shù)人員 ， 吸收 、 消化引進(jìn)先進(jìn)技術(shù) ， 并創(chuàng)造條件發(fā)展本國的科技事業(yè) ， 逐漸做到更多地依靠本國的力量進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新 。 鄧小平在科學(xué)技術(shù)上的撥亂反正 建國以來對知識和技術(shù)的忽視 ? 對基礎(chǔ)教育、中等教育和高等教育的忽視和沖擊 ? 對基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)研究的沖擊 ? 建國以來影響技術(shù)進(jìn)步：文革耽誤 10年，其他年份耽誤 10年 ? 技術(shù)進(jìn)步方面的差距越來越大 科學(xué)技術(shù)的撥亂反正 ? 鄧小平提出科學(xué)是第一生產(chǎn)力 ? 科學(xué)探討學(xué)術(shù)自由：百家爭鳴，百花齊放 ? 解決科學(xué)技術(shù)研究領(lǐng)域中的黨、行政和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)問題 ? 科技人事體制改革 ? 管理體制改革和激勵機(jī)制 技術(shù)革命與新技術(shù) 四次技術(shù)革命 ?
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