【正文】 O 三種原子的個(gè)數(shù)比為 2 ： 4 ： 1 ； （ 2 ）乙酸乙酯中 碳 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大． 17 ． （ 201 4 年山東濟(jì)寧， 17 題， 2 分） 最近，網(wǎng)上有文章報(bào)道：一些廠家為了使生產(chǎn)出來的米線更白凈、更筋道，在米線中添加一些名為焦亞硫酸鈉（化學(xué)式： Na 2 S 7 O 5 ）的食品添加劑，若長(zhǎng)期食用，對(duì)人體危害很大。 （ 4） 實(shí)驗(yàn)過程 ④ 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________________________。 復(fù)習(xí)課不是習(xí)題課！ 探索多種課型的復(fù)習(xí)模式和復(fù)習(xí)策略。 （ 2） 實(shí)驗(yàn)步驟 ③ 的現(xiàn)象可以說明混進(jìn)的物質(zhì)是 __________________。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組結(jié)些進(jìn)行了更深入的探究： 探究實(shí)驗(yàn)一： 濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響新 課 標(biāo) 第 一 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論 取一支試管加入 3~ 5m L 5% 的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 15．（ 2分）（ 2020?濟(jì)寧）合理飲食可促進(jìn)我們的 身體健康 ，一碟青菜搭一個(gè)饅頭、一個(gè)漢堡配一份薯?xiàng)l、一袋方便面加一根火腿腸 …這些 “經(jīng)典 ”搭配，是很多人餐桌上的?？?，也是年青人簡(jiǎn)單生活的表現(xiàn)，這樣的飲食搭配健康嗎？ 請(qǐng)以一餐 “一碟青菜搭一個(gè)饅頭 ”的食譜為例，參閱如圖和自己的生活經(jīng)歷回答下面問題： （ 1） “一碟青菜搭一個(gè)饅頭 ”飲食搭配主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)成分是 維生素、糖類 ． （ 2）從均衡膳食角度考慮，應(yīng)對(duì)該搭配做哪些調(diào)整？ 增加蛋白質(zhì)，也要吃些水果、肉類 ． 第一部分：中考試題分析 重點(diǎn)掌握： ?燃燒條件和滅火原理，尤其是水滅火的解釋。 。下列幾種常見物質(zhì)的 性質(zhì) 、 用途 不一致的是 （ ） A．氮?dú)? 性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣 B．酒精 可燃性 消毒劑 C．食醋 酸性 除水垢 D．干冰 升華吸熱 人工降雨 2．（ 2020年濟(jì)寧， 2題， 1分）日常生活中的許多做法都蘊(yùn)含 化學(xué)知識(shí) 的運(yùn)用。 1~20號(hào)元素；能看懂元素周期表；知道地殼中前四位的元素。 3. 生石灰、熟石灰、石灰石三者的轉(zhuǎn)化關(guān)系；氧化鈣做干燥劑的原因及干燥劑變質(zhì)的問題；氫氧化鈉固體可做干燥劑的原因，以及氫氧化鈉等堿需密閉保存的原因；探究、檢驗(yàn)氫氧化鈉等堿變質(zhì)后的產(chǎn)物；利用堿的性質(zhì)探究中和反應(yīng)的產(chǎn)物等。 ；合金的性能和應(yīng)用；金屬銹蝕的原因和防止方法；金屬資源、材料及其回收等。 吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍 ， 時(shí)隔 2500年 ，雖表面有一層藍(lán)色薄銹 ， 但仍寒光逼人 ， 刃鋒極鋒利 ， 堪稱削鐵如泥 ， 吹毛斷發(fā) 。 3. 過濾操作所用的實(shí)驗(yàn)儀器，原理，步驟和注意事項(xiàng)等。了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾水等凈化水的常用方法。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。 ，初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法。 小路口中學(xué) 王建平 2020年 3月 把握方向 凝聚智慧 務(wù)實(shí)備考 復(fù)習(xí)建議 （一）目標(biāo)明確，事半功倍 距 2020年中考整兩個(gè)多月，時(shí)間緊迫，制定切實(shí)可行且細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。 ，認(rèn)識(shí)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法。請(qǐng)回答： ①加熱一段時(shí)間后， a 、 b 兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是 _______________________________________ ； 由此可得出的結(jié)論是 __ __ __ __ __ __ __ __ ______ ； ②碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式： _______________________________________ ； ③該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是 _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ ； 8．（ 2020年山東濟(jì)寧， 8題， 2分）某無色氣體可能由 H CH CO、 CO2中的 幾種組成。 二、水與常見的溶液 考試要求： ，知道純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別。 2. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的實(shí)驗(yàn)儀器，步驟和誤差分析等。 為達(dá)到分別提煉金屬銅 、 銀的目的 ， 下列方案合理的是 A． 用金屬鐵同時(shí)提煉出銅和銀 B． 先用金屬銅提煉出銀 ， 再用金屬鐵提煉出銅 C． 用金屬鐵提煉出金屬銅 D． 用金屬銅提煉出金屬銀 12． （ 4分）（ 2020?濟(jì)寧）日常生活中的不少用品與水銀有關(guān)，體溫計(jì)如圖 1就是其中之一．小明偶患感冒，量體溫時(shí)不小心將體溫表滑落摔碎，地面上散落許多銀珠如圖 2，小明就想：水銀有毒嗎？怎樣清理？ 經(jīng)網(wǎng)絡(luò)搜尋，小明獲得以下有關(guān)水銀的資料： 水銀學(xué)名為汞（ Hg），常溫下是銀白色液體，密度大、易蒸發(fā)且吸附性特別好，不溶于水，汞及汞的大多數(shù)化合物有毒．汞在化合物中常表現(xiàn)為 +2價(jià)，能與硫反應(yīng)生成不易溶于水的無毒物質(zhì)﹣﹣ 硫化汞． 依據(jù)以上信息和小明的做法，完成下面問題： （ 1）小明關(guān)掉屋內(nèi)所有熱源，開窗透風(fēng)，這樣做的目的是 防止水銀蒸發(fā)，使人中毒 ； （ 2）小明戴上手套以避免 水銀侵害身體 ，用小勺把水銀收集到盛有 水 的玻璃瓶中，送交實(shí)驗(yàn)室； （ 3）最后，小明又向不易收集的細(xì)小水銀珠上布撒硫顆粒降低危害，他的依據(jù)是 Hg+S═ HgS （用化學(xué)方程式表示） （ 2020年山東濟(jì)寧 ， 12題 ， 4分 ） 今年 5月 ， 吳王夫差劍重返蘇州 。鎂、鋁、鐵、銅分別與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式等。 2. 利用酸的性質(zhì)解決鑒別、制取、除雜、保存等問題；濃鹽酸的揮發(fā)性；濃硫酸的吸水性、脫水性；稀釋濃硫酸的方法；常見酸、堿、鹽的用途等。 ；能看懂微觀示意圖；知道化學(xué)變化中分子、原子之間的關(guān)系；會(huì)認(rèn)原子結(jié)構(gòu)示意圖，會(huì)寫常見離子或原子團(tuán)的符號(hào)。下面幾組分類結(jié)果最合理的一組是 ① 2CO＋ O2 點(diǎn)燃 2CO2 ② CuO＋ CO △ Cu＋ CO2 ③ Na2O＋ 2HCl＝ 2NaCl＋ H2O ④ Na2O2＋ 2H2O＝ 2NaOH＋ H2O2 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 4．（ 1分）（ 2020?濟(jì)寧）下列 化學(xué)反應(yīng) 中， 元素的化合價(jià) 沒有發(fā)生變化的是（ ） ① CO2+H2O═H2CO3 ② NH4HCO3 = H2O+CO2↑+NH3↑ ③ 2H2S+O2 2S+2H2O ④ 2NaOH+CuCl2═Cu（ OH） 2↓+2NaCl． A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①③④ 13．（ 4分）（ 2020?濟(jì)寧）某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì)，在在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)： （ 1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3+6HCl═ 2FeCl3+3H2O ，待鐵銹消失后又看到 有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象． （ 2）課后清洗儀器時(shí)，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色，表明此時(shí)的溶液已變?yōu)? 氯化亞鐵 溶液．這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe+2FeCl3═ 3FeCl2 ． 3（ 1分）（ 2020?濟(jì)寧）對(duì)下面一些 現(xiàn)象和事實(shí) 的解釋，錯(cuò)誤的是（ ） A． 用活性炭去除冰箱異味 活性炭有吸附性 B． 蠟燭一吹即滅 ﹣﹣﹣ 冷空氣降低了蠟燭的著火點(diǎn) C． 用洗潔精去除餐具油污 ﹣﹣﹣ 洗潔精有乳化作用 D． 鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食品 ﹣﹣﹣ 鋁易與酸性溶液反應(yīng) 1．（ 2020年濟(jì)寧， 1題， 1分）物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。 3.“碳三角”。 下面治理霧霾的措施中 ， 可行的是 ①②④⑥ 。（ 2020年考 2020年考 2020年考） 一、主要的三種命題形式： “ 重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)發(fā)展 ” 20 （ 2）（ 5分）蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液，有弱堿性．醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌，引用可改變酸性體質(zhì)，保持人體內(nèi)的酸堿平衡． 如圖是某品牌蘇打水的圖片如圖 2和配料表，讀圖完成下面問題： ①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無機(jī)物有 硫酸鎂、水 ，有機(jī)物有 食用香精、白砂糖 （每空至少填兩種物質(zhì)） ． ② 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉． 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式