【摘要】1.計算機無所不在,你能找到它們嗎?2.計算機能干什么?3.計算機的基本特征是什么?4.計算機真的無所不能嗎?5.計算機是怎么解決問題的?現(xiàn)代信息處理工具——計算機1、計算機本身只能對二進制數(shù)進行運算,它的基本功能是計算(puting)。2、計算機的基本特征:(1)運算速度快;(2)準確性高;(3)
2025-08-23 05:27
【摘要】實驗小要求:①實驗的公平性:材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量保持相同。實驗小要求:②從側面觀察水滴的變化,既要觀察水滴的變化,也要關注材料遇水部分的變化。實驗小要求:③注意記錄,可以用圖畫和語言相結合,來描述觀察到的現(xiàn)象。如材料的吸水速度、材料浸潤面的大小、材料上水滴的形狀等。實驗小要求:④根
2024-11-30 03:09
【摘要】7、誰選擇了它們灰狐:體長50—80厘米;體重大約2—3千克;主要活動范圍:森林、沼澤地。善爬樹,在樹枝間跳躍自如。紅狐:別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見的狐貍,體長約80厘米,體重千克;體型細長,具尾腺,能施放奇特臭味,稱“狐臊”。
2024-11-30 00:37
【摘要】-能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學校上學。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時間?(2)追上小明時,距離學校還有多遠?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學校上
2025-08-16 01:07
【摘要】你能肯定嗎用心去聽,去觀察,去猜想,去實驗……把你得到的結論真實地告訴大家,與大家一起分享。一個迷人的猜想(1)小飛說:“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個奇質數(shù)(除2之外)之和。你
2024-11-07 01:09
【摘要】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)本節(jié)聚焦●孟德爾一對相對性狀的雜交實驗是怎樣設計的?●孟德爾為解釋實驗結果作了哪些假設?他又設計了什么實驗來驗證假設?●分離定律內容是什么?目標解讀認同敢于質疑、勇于創(chuàng)新、勇于實踐,以及嚴謹、求實的科學態(tài)度和科學精神。知識與技能:分析孟德爾遺傳實驗的科
2024-11-21 00:45
【摘要】你了解你的老師嗎?我真的了解他們嗎?你知道我們?yōu)槭裁匆獙W會了解他人嗎?設想答案:1.消除一些錯誤的認識2.更好地與人交際3.社會需要4.能夠交更多的朋友……頭腦風暴:在我們學過的英語單詞中,你還記得哪些單詞是形容人的外貌特征和性格特點的?
2025-08-23 12:57
【摘要】第一篇:變態(tài)問題你能回答嗎? 七個變態(tài)問題,你要是答對四個以上可算得上變態(tài)了 1)企鵝肉 一個女孩有一天給一個男孩做了一道菜,男孩吃完了他,但是覺得味道怪怪的,于是他問那女孩,這是什么肉???女孩...
2024-11-09 17:14
【摘要】“你曾經……”調查整理數(shù)據(jù)思考調查你認識這些小動物嗎?你曾經殺死過它們嗎?調查蚊蠅瓢蟲螞蟻蜘蛛蛇蝴蝶鳥合計殺死動物調查表動物調查結果姓名調查調查提示在調查過程中可以同時了解一下:?是什么動物??整理數(shù)據(jù)把小組中每位同學的
2024-12-11 03:38
【摘要】這些你都有嗎?自我安全感;能很好地了解自己,并能恰當?shù)毓纼r自己的能力;生活理想切合實際;不脫離周圍現(xiàn)實環(huán)境;能保持人格的完整與和諧;善于從經驗中學習;能保持良好的人際關系;能適度地宣泄情緒和控制情緒;在符合團體要求的前提下,能適當?shù)貪M足
2025-10-02 08:53
【摘要】你知道神話嗎?寫作:當你聽到這些名字的時候你會想什么??宙斯?維納斯?丘比特?海格立斯?阿基利斯集體討論:你知道哪些神話?(回答范例)?完成十二項任務的海格立斯?白布法羅女人?獨眼巨人?阿拉克尼?忒修斯?奧德賽?龜兔賽跑?潘多拉的盒子?
2025-09-20 14:36
【摘要】1《它們吸水嗎》講課稿一、創(chuàng)設情境激趣導入師:同學們還記得我們科學課的口號是什么嗎?生:動手動腦認真觀察探究奧秘!耶!師:讓我們共同進入今天的發(fā)現(xiàn)之旅吧?。ㄐ迹荷险n)師:首先老師想給你們表演一個小魔術:(師出示圖片)小魔術:水到哪里去了?教師出示兩個杯子,在兩個杯子里分別放入毛
2024-11-21 05:51
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學上冊鄧軍祥同學們要能夠根據(jù)閱讀材料內容和調查結果分析數(shù)據(jù),提出解決問題的方案,體驗統(tǒng)計在生活中的應用,感受數(shù)學在生活中的價值,增強自己的環(huán)保意識。圣誕節(jié)快到了每年的12月25日你寄過賀卡嗎?閱讀材料2021張賀卡要消耗3棵3米高的樹。、學
2024-12-11 13:36
【摘要】反面我去一、創(chuàng)設情境,激趣引入正面我去二、合作游戲,領悟方法游戲規(guī)則一:當兩枚骰子的點數(shù)之和為奇數(shù)時,單號同學得1分.否則雙號同學得1分.這個游戲對雙方公平嗎?游戲怎樣才算公平?每人獲勝的概率是多少?你學過哪些計算概率的方法?做擲骰子的游戲.兩人為一組,各擲一枚骰子.二、合
2024-11-18 19:07
【摘要】,一根橡皮筋,一個筆帽,一杯水發(fā)出聲音??時有什么不同?點呢??聲音是由于__________產生的我們把______________叫做聲源物體振動正在發(fā)聲的物體哪些物體可以是聲源?都可以是聲源。固體
2025-03-13 07:54