班主任論壇論文建構以愛與責任為基礎的教育-文庫吧在線文庫
【正文】 的生命得到完善的表現(xiàn)則要依靠班主任，因此班主任是一個班級的核心和靈魂，其一言一行 影響著學生的一切，進而影響學生的一生。因此在教育過程中，無私地奉獻師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位班主任素質的重要內容。我又對他提出具體的要求，要求他上課控制 自己。尤其是落后的學生，要改變他們的心理狀態(tài)，發(fā)揮他們在某一方面的興趣，催發(fā)他們的自尊心和自豪感。班主任的情感是影響學生最積極、最活躍的因素。后來，我在改寫一篇英語作文時，我感覺到他的英語句子寫的不錯，在字里行間，感覺到他對未來的生活充滿了迷茫，不知道自己應該做什么，將來能做什么。對不起?！睂W生的稟賦、氣質的不同，已經是一個不爭的事實；他們的家庭背景不同，經歷的不同，所受的家庭教育的不同，使學生的個性更是千差萬別。我們就會在快樂中實現(xiàn)自己的人生價值。嚴格 要求學生，是對學生更深刻的愛。從那之后，他再也不再課堂上主動的搗亂了，甚至其他的同學搗亂的時候，他還主動的制止。正是“找”到了他的優(yōu)點，優(yōu)“待”了他的性格特點，老師用自己的“情”感染了他，才鑄就了今日開朗快樂的他。后來，母親因生活所迫，出外打工，他跟著姨媽生活。優(yōu)秀生、中間生、學困生都有優(yōu)點，也都存在缺點，對待優(yōu)秀生，教師既要看到他們身上的優(yōu)點，又要分析他們身上存在的弱點，比如，易自滿、好表現(xiàn)，甚至歧視差生，過分關心 自己等?，F(xiàn)在好多老師都說拉馬占就像變了一個人一樣。要特別注意找出學生學習后進或思想認識出現(xiàn)問題的原因，不能輕視或淡化青少年的心靈，更不能歧視或打擊他 們，發(fā)現(xiàn)問題要深入分析，制定措施，對癥下藥，恰當處理，探索科學育人的的途徑和方法。責任與愛心，責任感為先，但二者相輔相成，互相促進，互為表里，缺一不可。愛心教育是以心換心的教育，作為一名新時期的班主任，有了責任，捧出愛心，奉上真情，才能贏得學生，才能塑造學生美好的心靈，也只有這樣，才能真正成為學生知識上的傳播者、思想上的引路人、生活中的貼心人?！耙粋€蕎麥三個棱，十個孩子十個樣?！蔽铱此@個樣子，內心也很生氣，但我笑著對他說 :“你沒有錯，那就是我錯了，老師沒有調查清楚就把你喊了過來，可能讓你在同學面前傷了自尊心，老師給你道歉?？吹竭@種情況，我想轉化他，也覺得無從下手。 （ 3）善“感” 善“感”就是教師以自己的“情”育學生的“情”，達到師生心理相融，情感相通。如何做到善“找”呢？班主任在教育學生的過程中，要善于搜集信息，綜合分析判斷，抓住要害，果斷處理。首先，我和他談心，告訴他進了五年級，就要朝著自己更高的目標奮斗了，不僅要遵守學校規(guī)章制度，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能飛得更高。在德、智、體、 美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。 （ 3）嚴格要求學生。 建構以愛與責任為基礎的教育 克令鄉(xiāng)群吉中心學校 劉彩虹 摘要 ： 一、班主任要有強烈的“師愛”。 關鍵詞： 師愛 責任 表現(xiàn) 正文 : 每個學生都是一個獨一無二的個體，在一個班級
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