江蘇科技大學(xué)生產(chǎn)管理課程設(shè)計(jì)報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 B的位置加權(quán)數(shù) =B+G+J,C的位置加權(quán)數(shù) =C+G+J. 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《生產(chǎn)運(yùn)作管理》程設(shè)計(jì)報(bào)告 2 （ 2）工序圖法 工序圖法 (process charts)通過(guò)一件產(chǎn)品或服務(wù)的形成過(guò)程來(lái)幫助理解序列事件 (即工序 )。其內(nèi)容包括：①生產(chǎn)組織工作。但在為這些而高興的時(shí)候又想到了在本次課程設(shè)計(jì)中從在的不足。 為 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并能理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高綜合技能和綜合素質(zhì) 。 在確定生產(chǎn)節(jié)拍參數(shù)時(shí)應(yīng)考慮裝配產(chǎn)品的產(chǎn)量，在產(chǎn)量為 20 萬(wàn)、 50 萬(wàn)和存貨生產(chǎn)情況下的節(jié)拍不同。 完成 BJH201化油器的 裝配 。 20 5 19 20 26 17 26 5 5 16 5 8 11 22 16 16 14 5 14 14 21 10 21 35 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 化油器工步網(wǎng)絡(luò)圖 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《生產(chǎn)運(yùn)作管理》程設(shè)計(jì)報(bào)告 9 方法一：分支定界法 （ 1） 第一道工序組合方案： 11： { } e11T? =20+5+5+5=35 k11S? =1+[ 3635340? ]=10 （ 2） 第二道工序組合方案： 21： { } e12T? =28 k12S ? =10 22： { } e22T? =26 k22S ? =10 23： { } e32T? =35 k32S ? =10 k12S ? = k22S ? = k32S ? ， e32T? e12T? e22T? ，所以從方案 23 節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分支。 位置加權(quán)法的作業(yè)元素組合圖 表 工作地 作業(yè)元素 位置加權(quán)數(shù) 直接前作業(yè)元素 工時(shí)定額 工時(shí)定額累計(jì) 一 1 221 20 20 6 180 5 25 8 171 5 30 9 161 8 5 35 二 2 201 1 20 20 3 161 2 8 28 三 7 170 6 35 35 四 4 165 3 11 11 5 151 4 22 33 五 10 156 9 26 26 六 11 109 10 26 26 七 13 89 7 16 16 14 108 13 16 32 八 12 83 11 17 17 15 92 14 16 33 九 16 61 1 15 14 14 17 64 16 14 28 十 18 50 17 14 14 19 36 18 21 35 十一 20 8 19 10 10 21 9 20 19 29 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《生產(chǎn)運(yùn)作管理》程設(shè)計(jì)報(bào)告 12 【四驅(qū)車】 年產(chǎn)量： 20萬(wàn) 單班制 節(jié)拍： r = 254*8*60*60/202000= （ s），取 36s。（ 2）分支定界法的運(yùn)算量相對(duì)比較大，但其枚舉效果比較好。 二、設(shè)計(jì)內(nèi)容 在流水線上，根據(jù)提供的工步和定額時(shí)間安排，完成 四驅(qū)車 的裝配。 分析 本次 流水線生產(chǎn)過(guò)程的不合理 的 現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施 。 按照完成的組織設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)安排裝配流程并實(shí)施。存貨生產(chǎn)狀況下，節(jié)拍確定和定產(chǎn)量有何不同？ 企業(yè)的生產(chǎn)綱領(lǐng)和 工作輪班 制度不同，所根據(jù)實(shí)際情況確定的生產(chǎn)節(jié)拍不同，從而決定了不同的工步組合和不同的工作地、工人數(shù)。 五、結(jié)果 闡述 本次 流水 線設(shè)計(jì) 方案的優(yōu)化方法，并說(shuō)明選擇其作為設(shè)計(jì)方法理由?？筛鶕?jù)裝配對(duì)象的工藝結(jié)構(gòu)特征設(shè)計(jì)夾具。 五、分析 計(jì)算本次運(yùn)行中生產(chǎn)流水線的效率（平衡系數(shù)）。（ 3）啟發(fā)式比位置加權(quán)法更加簡(jiǎn)單易行。 位置加權(quán)法的作業(yè)元素組合 工作地 作業(yè)元素 位置加權(quán)數(shù) 直接前作業(yè)元素 工時(shí)定額 工時(shí)定額累計(jì) 一 6 133 5 5 1 133 10 15 7 122 6 11 26 2 113 1 10 36 二 8 106 7 11 11 3 103 2 4 15 4 105 3 6 21 9 102 8 6 27 5 98 4 3 30 三 10 91 9 7 7 11 86 10 6 13 12 81 11 5 18 15 46 6 24 16 34 15 8 32 四 13 77 12 28 28 17 24 16 3 31 五 14 41 13 30 30 18 26 17 5 35 六 19 19 1 18 24 24 方法二：?jiǎn)l(fā)式方法 步驟一： 畫出作業(yè) 元素的先后順序和工時(shí) 。 （ 6） 第六道工序組合方案： 61： { } e16T? =26 k16S ? =11 9 1 8 6 7 2 3 10 2 3 10 10 4 5 10 15 14 10 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《生產(chǎn)運(yùn)作管理》程設(shè)計(jì)報(bào)告 10 62： { } e26T? =16 k26S ? =11 經(jīng)比較，從方案 61 節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分支。（另附紙畫） 根據(jù)工序圖和產(chǎn)能情況 （ 化油器產(chǎn)能：年產(chǎn) 20萬(wàn)、 50萬(wàn)、庫(kù)存制生產(chǎn)。 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《生產(chǎn)運(yùn)作管理》程設(shè)計(jì)報(bào)告 6 學(xué)習(xí)繪制工藝程序圖。 三、《生產(chǎn)運(yùn)作管理課程設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì) 內(nèi)容 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《生產(chǎn)運(yùn)作管理》程設(shè)計(jì)報(bào)告 5 完成《產(chǎn)品 裝配方法與時(shí)間定額研究》 和《流水線組織設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并通過(guò)查閱資料來(lái)解決實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的問(wèn)題。為了讓學(xué)生更好地了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理的現(xiàn)狀（包括生產(chǎn)運(yùn)作流程、相應(yīng) 的管理制度和方法，已積累的經(jīng)驗(yàn)和尚存在的問(wèn)題、今后的發(fā)展方向等），切實(shí)掌握現(xiàn)
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