加強第二課堂活動的組織指導(dǎo)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，具有多樣性。 四、第二課堂活動的組織結(jié)構(gòu) 文體藝術(shù)類活動組 。 其中 ， 各課程學(xué)習(xí)研究與實踐小組應(yīng)隨各課程的開始與結(jié)束 ， 及時組建與調(diào)整 ，其他同類活動小組應(yīng)圍繞課程學(xué)習(xí)重組活動內(nèi)容 。 四是監(jiān)督促進(jìn) ， 檢查控制 。 在前言部分的寫法上 ， 也可在作出上述說明之前或之后 ， 簡要總結(jié)過去的工作 ， 介紹基本情況 ， 分析基本形勢 ， 明辨機遇與挑戰(zhàn) ， 說明工作的連續(xù)性及今后工作的基礎(chǔ) 。 第一部分：前言的結(jié)構(gòu)和寫法 寫法二： 為適應(yīng)本學(xué)年 （ 期 ） 教學(xué)管理工作的新特點 ， 加強第二課堂活動管理 （ 指導(dǎo)思想 ） ， 保證第二課堂活動的順利開展 ，提高第二課堂活動質(zhì)量 （ 目的 ） ， 依據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案和教學(xué)實施計劃以及上級的有關(guān)指示精神 （ 依據(jù) ） ， 結(jié)合本大隊實際 （ 要求 ） ， 特制定本計劃 。 學(xué)員隊?wèi)?yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)院制定的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)實施計劃 ， 首先 ， 制定本隊全期的第二課堂活動長期規(guī)劃 。 在工作 任務(wù) 上 ， 主要彌補第一課堂教學(xué)在人才培養(yǎng)方面的缺陷和不足 。 任何活動的目標(biāo)都不可能是單一的而是多重的 ， 但應(yīng)把握住重點 。 ② 目標(biāo)的單向設(shè)定方式 。 這種 雙向參與式的目標(biāo)設(shè)定方法 ， 它使得每個人對他所在單位目標(biāo)成果的貢獻(xiàn)都很明確 。 目標(biāo)中對學(xué)員綜合素質(zhì)的基本要求 ， 主要有以下五個方面 。 這一部分應(yīng)從以下幾個方面加以重點考慮： 一是組織領(lǐng)導(dǎo)方面；二是思想教育方面； 三是管理制度方面；四是運行機制方面； 五是檢查督促方面；六是資源保障方面； 七是外部環(huán)境方面 。 它是計劃的主要內(nèi)容 ， 力求分工明確 ， 措施得力 （ 教育深入 、 途徑適宜 、 方法得當(dāng) 、 步驟清楚 、 條件具備 、 監(jiān)控有效 ） ，切實可行 ， 文字應(yīng)簡短不宜太長 。 第二課堂活動的目標(biāo) ， 應(yīng)根據(jù)第二課堂活動的基本任務(wù)和目的要求來確定 ， 并盡可能將目標(biāo)用定量的 、 可考核的措辭來表述 ， 通常包括以下四個主要方面： 鞏固和拓展學(xué)員所學(xué)知識與技能； 發(fā)展學(xué)員的個性與特長； 促進(jìn)學(xué)員的綜合素質(zhì)和獨立任職能力養(yǎng)成； 提高學(xué)員自主學(xué)習(xí)與實踐能力 。 ──關(guān)于奮斗目標(biāo)的結(jié)構(gòu)和寫法。 目標(biāo)是指活動開展所期望得到的成果 。 ──關(guān)于指導(dǎo)思想的結(jié)構(gòu)和寫法（ 2） 教學(xué)目的與目標(biāo)的關(guān)系是 ：教學(xué)目的 ， 是指導(dǎo)和制約教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)；教學(xué)目標(biāo) ， 是體現(xiàn)和實現(xiàn)教學(xué)目的的基本標(biāo)志與標(biāo)定 。 方針 是引導(dǎo)某項工作事業(yè)前進(jìn)的方向和目的。 通常也可針對各學(xué)年 （ 期 ） 的不同特點和要求 ， 圍繞 “ 適應(yīng)變化 、加強管理 ” 的主題 ， 適當(dāng)擴展寫制定計劃的指導(dǎo)思想和目的 ， 避免千篇一律 。 寫法一： 為積極適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)工程的需要 ， 開闊學(xué)員視野 ，促進(jìn)學(xué)員個性化發(fā)展 ， 豐富學(xué)員的業(yè)余生活 ， 發(fā)揮學(xué)員的最大潛力 ，全面提高學(xué)員綜合素質(zhì) ， 特制定本大隊第二課堂活動計劃 。 從 任務(wù)性質(zhì)上 講 ，它屬于教學(xué)計劃；從 管理層次上 講 ， 它屬于系 、 隊級的單位計劃；從 管理期限上 講 ， 若就全期而言 ， 它屬于長期計 （ 規(guī) ） 劃 ， 若就學(xué)年而言 ， 它屬于中期計劃 ， 若就學(xué)期而言 ， 它屬于短期計劃；從 管理內(nèi)容上 講 ， 若就學(xué)員隊工作而言 ， 它屬于單項計劃 ， 若就具體活動而言 ，它屬于綜合計劃；從 管理效力上 講 ， 它屬于系 、 隊制定的以指導(dǎo)性為主 ， 兼有具體績效指標(biāo) （ 令 ） 性的計劃 。 二是減少耗費 ， 提高效益 。 四、第二課堂活動的組織結(jié)構(gòu) （ 二 ） 組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整 第二課堂的組織結(jié)構(gòu) ， 應(yīng)根據(jù)各學(xué)年 、 各學(xué)期的教學(xué)實施計劃要求和課程設(shè)置安排 ， 以及學(xué)員的學(xué)習(xí)成長需求 ， 適時進(jìn)行必要的調(diào)整 。 （ 8）學(xué)員參與，具有自主性。 （ 4） 在活動的內(nèi)容設(shè)置方面 ， 認(rèn)為：
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1