統(tǒng)計調(diào)查第2課時-抽樣調(diào)查-文庫吧在線文庫
【正文】 . ⑴ 小明的調(diào)查是抽樣調(diào)查嗎 ? ⑵ 如果是抽樣調(diào)查 ,指出調(diào)查的總體、個體、樣本和樣本容量。 （ 3）當(dāng)調(diào)查對象的個數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行 時，我們常采用 抽樣調(diào)查 的方式進(jìn)行調(diào)查。怎樣才能既省時又省力的了解到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績呢？ ?總體 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?個體 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?樣本 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ?樣本的容量 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ２萬名考生數(shù)學(xué)成績 其中每名考生的數(shù)學(xué)成績 所抽取的５００名考生的數(shù)學(xué)成績 例 1 ５００ 前面問題 2中 全校有 2021多名學(xué)生，怎樣選取調(diào)查人數(shù)，才能較準(zhǔn)確地反映出全校學(xué)生的情況呢？ 可以在全校 2021名學(xué)生的注冊學(xué)號中， 隨意抽取 100個學(xué)號，調(diào)查這些學(xué)號對應(yīng)的 100名學(xué)生。 （ 3）當(dāng)調(diào)查對象的個數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行時，我們常采用 抽樣調(diào)查 的方式進(jìn)行調(diào)查。 “都能劃燃。 “火柴能劃燃嗎？”爸爸問。 （ 2）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時，或者會產(chǎn)生一定的危害性時，我們通常采用 抽樣調(diào)查 的方式進(jìn)行調(diào)查。 總體中 每一個考察對象 叫做個體 樣本的個數(shù) 稱為樣本容量 采用調(diào)查 部分對象 的方式來收集數(shù)據(jù) , 根據(jù) 部分來估計 整體 的情況 , 叫做 抽樣調(diào)查 . 所要考察對象的全體叫做總體 . 從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本 . 總體中每一個考察對象叫做個體 : : : : : 樣本中的個體的數(shù)目 . 在一次考試中，考生有 2萬名。 （ 2）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時， 或者會產(chǎn)生一定的危害性時，我們通常采 用 抽樣調(diào)查 的方式進(jìn)行調(diào)查。在這個問題中，總體是（ ） A、 10臺空調(diào) B、所有空調(diào) C、 10臺空調(diào)每臺工作 1小時的用電量 D、某種家用空調(diào)工作 1小時的用電量 D 怎樣估計魚塘里有多少條魚 ? 例 具體做法是： 第一次捕撈出 10條，把它們?nèi)孔錾蠘?biāo)記后放到池塘里，過一段時間進(jìn)行第二次捕撈，若一共捕撈到 100條魚，其中 2條魚身上有標(biāo)記，那么池塘里魚的數(shù)目就可以通過近似比例關(guān)系，得到估計的數(shù)目。 3。 1 計算最大值與最小值的差 2 決定組距與組數(shù) 3 決定分點(diǎn) 4 列出頻率分布表 5 畫出直方圖 步驟： 問題思考： 上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用列頻數(shù)分布表的方法來整理、描述數(shù)據(jù)，請把下面這組數(shù)據(jù)用頻數(shù)分布表進(jìn)行整理，說一說列頻數(shù)分布表的步驟有哪些？ 問題 1：某校 24名男教師的年齡（ 歲） 如下 : 29 42 28 37 33 52 26 31 33 24 37 42 46 40 32 42 28 38 30 51 32 44 30 31 填寫下表，并回答這組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差是多少？ 所取組距是多少？分了幾組？列頻數(shù)分布表的主要步驟？ 49 ≤ x ＜ 54 39 ≤ x ＜ 44 44 ≤ x ＜ 49 34 ≤ x ＜ 39 29 ≤ x ＜ 34 24≤x ＜ 29 頻數(shù)（人數(shù)） 劃記 身高（ x) 63名學(xué)生身高的頻數(shù)分布表 2 170 ≤ x ＜ 173 8 164 ≤ x ＜ 167 19 158 ≤ x ＜ 161 4 167 ≤ x ＜ 170 10 161 ≤ x ＜ 164 12 155 ≤ x ＜ 158 6 152 ≤ x ＜ 155 2 149≤x ＜ 152 頻數(shù)（人數(shù)） 劃記 身高（ x) 頻數(shù) /（組距） 4 2 問題 2： 正 正 正 正 正 正 正 正 正 身高 /㎝ ＝頻數(shù) 組距 頻數(shù) 小長方形面積＝組距 149 152 155 158 161 164 167 170 173 頻數(shù) /組距 7 6 5 4 3 2 1 0 等距分組的頻數(shù)分布直方圖 頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)） 20 149 152 155 158 161 164 167 170 173
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