學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改措施-文庫吧在線文庫
【正文】 肅處理。所有教師結(jié)合實際，查找出自身的不足，都寫出了切實可行的自查報告。 學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生不夠整潔。 (三 )教師方面 教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性，有輕微的變相體罰傾向。 通過召開家長會，向家長宣傳有關(guān)課程改革的精神。 充分發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是教育、管理、監(jiān)督教師隊伍的組織者與實施者作用，充分發(fā)揮好聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。在這次活動中，學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《池州市教師十不準(zhǔn)》、《東至縣教師管理暫行規(guī)定》等教育法律法規(guī)。 (一 )學(xué)校方面 學(xué)校在嚴(yán)格教師的組織生活，對教師執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)章制度，切實履行教師職責(zé)的監(jiān)督不到位。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中開拓創(chuàng)新精神不足。我們認(rèn)真分析原因，提出以下整改意見 (一 )學(xué)校 堅持、完善、落實學(xué)校工作目標(biāo)管理和教師隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在今后的工作中將努力加強理論學(xué)習(xí)，特別注重將學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行三個代表重要思想 。 堅持家訪及家校聯(lián)系次數(shù)，使家長關(guān)注學(xué)生的各方面成長情況。不得用羞辱岐視性的語言批評學(xué)困生。學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，教師要先送醫(yī)院處理，然后通知學(xué)校和家長。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。在教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)大會上要經(jīng)常小結(jié)師德建設(shè)工作，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出 改進措施。⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度 。⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度 。學(xué)校宣傳欄、廣播站要有學(xué)校教師職業(yè)道德先進典型介紹。不得用羞辱岐視性的語言批評學(xué)困生。學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，教師要先送醫(yī)院處理，然后通知學(xué)校和家長。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。在教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)大會上要經(jīng)常小結(jié)師德建設(shè)工作，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施。⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度 。⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度 。學(xué)校宣傳欄、廣播站要有學(xué)校教師職業(yè)道德先進典型介紹。學(xué)校成立由行政、教代會、團委、少先隊各部門代表組成的師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師師風(fēng)師德進行考核和評議，按學(xué)校制定的考核細(xì)則進行量化評分，作為教職工評優(yōu)評先方面的考核依據(jù)。⑹師德師風(fēng)集中整頓制度 。 學(xué)校班子成員率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。 三、尊重家長。對學(xué)生上課遲到不能罰站或不準(zhǔn)進教室。 根據(jù)智力多元化理論，人的認(rèn)知能力是有差異的。學(xué)校成立由行政、教代會、團委、少先隊各部 門代表組成的師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師師風(fēng)師德進行考核和評議，按學(xué)校制定的考核細(xì)則進行量化評分，作為教職工評優(yōu)評先方面的考核依據(jù)。⑹師德師風(fēng)集中整頓制度 。 學(xué)校班子成員率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。 三、尊重家長。對學(xué)生上課遲到不能罰站或不準(zhǔn)進教室。 根據(jù)智力多元化理論，人的認(rèn)知能力是有差異的。著重在抓好基本工作職責(zé)上下功夫，將 政治理論學(xué)習(xí)、教育與提高廣大教師理論素養(yǎng)和樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀相結(jié)合，將對廣大教師的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態(tài)問題相結(jié)合。 加強學(xué)校對教師的思想、作風(fēng)等方面的教育和管理。 教學(xué)水平和責(zé)任心不高，教學(xué)質(zhì)量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、輔幾個環(huán)節(jié)，教學(xué)中隨意性很大。 學(xué)校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認(rèn)識，家 長過于注重子女考試的成績。觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識有了極大的提高。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的，由教師承擔(dān)主要責(zé)任，能進入司法程序的，就按法律程序來辦。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，面對新世紀(jì)、新形勢、新任務(wù)，認(rèn)真研究學(xué)校工作的新情況，采取新措施，用開拓創(chuàng)新的精神去解決新問題，創(chuàng)造性的去開展學(xué)校的各項工作。 二、整改措施 針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。 (二 )領(lǐng)導(dǎo)班子方面 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在差距。 一、存在問題 我校按照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，在查擺問題、剖析原因的基礎(chǔ)上，對擺查出的問題進行梳理。 第二篇：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改措施 我校以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實有關(guān)部門關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的通知精神，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校依法治校努力提高辦學(xué)效益。要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督。 積極爭取學(xué)校圍墻建設(shè)和教學(xué)樓維修項目，加強食堂環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查工作
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