【正文】 ，由此吸引了學生的注意力，并且還有意想不到的收獲，音樂教師說我們班同學打節(jié)奏打得最好。 教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在 于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。然后走出去，和他們一齊玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。進取撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。 小學教師自我鑒定范文 800 字左右五篇 5 在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧 這一學年的工作，我感到有自我值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自我力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎樣有資格談得上愛祖國、愛人民當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。激動之后，我常常告誡自我，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在本學年，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結題，得到了有關專家的好評，所撰寫的結題報告，在常州市交流 。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和活力。 第一，上好每節(jié)課。作為學校的一名中層領導干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。 小學教師自我鑒定 2 時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，鑒定經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作鑒定如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 要想讓課改穩(wěn)步發(fā)展，只靠幾個人來推進是不行的，必須要調動廣大教師的進取性。第二步，讓課題組教師確定自我的研究專題。要進一步的學習、貫徹新理念 。經(jīng)過自評、他評等形式，來學習和使用基教研中心的鑒定方案 。學生的一舉一動都是在教師的指令下，這樣直接導致了課堂氣氛沉悶。另外，教師在教學設計中，更多的關注學生的思維，關注學生的情感，把知識的積累、技能的構成作為 學生的發(fā)展要素來看待，而不再是關注知識的本身。一些教師在教學“計算”或其他思維密度較大的資料時，根據(jù)學生的認知規(guī)律，采用“并列式”方式組 織教學 (多個情境依次出現(xiàn)，相對獨立 )，經(jīng)過不斷變換情境，吸引學生注意力 。下頭是本人的教學經(jīng)驗及體會： 要提高教學質量，關鍵是上好課。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。下頭分幾個方面來說一說： 一、思想方面： 本人能進取參加政治學習，關心國家大事，擁護以 ___同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫忙同志 。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，常常工作到深夜。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。 三、德育工作： 德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。 初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。___是回族，是單親家庭 。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。下課時，總是派同學陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩 子的情景。 我們班的 ___是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調皮大王。在班上，人人都是小主人。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。異常是邊打節(jié)奏邊背兒歌、讀課文、唱歌等的練習，不僅僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學生的注意力，并且還有意想不到的收獲，音樂教師說我們班同學打節(jié)奏打得最好。 教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。然后走出去，和他們一齊玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。進取撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。下頭是本人的教學經(jīng)驗及體會： 要提高教學質量，關鍵是上好課。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。教師們經(jīng)過這些不一樣的形式，鑒定第一學期 實驗工作，找到經(jīng)驗，反思不足，并展望第二學期的工作，為實驗的順利進行打下了堅實的基礎。組建的辦法是：教師自我報名，只要有愿望，愿意在課改中展開研究，就能夠報名。 (因課題組過于龐大，我又在此基礎上，確定了 20 人的課題中心組。獻課過程向全區(qū)任課教師開放，自愿參加聽課、評課。 經(jīng)過一年的課改，我區(qū)一年級課堂教學的氣氛，與以前相比有很大變化。 此刻，教師在設計課堂教學時，更多的關注學生的情景。 隨著“情境化課堂教學”專題的實施，課堂中教學的情境化已得到落實。有的教師創(chuàng)設情境，讓學生經(jīng)過操作，獲得自我發(fā)展?? 總之，隨著課改的實施，課堂教學已擺脫了原先那種嚴肅、死板的模式，一種活潑的、充滿童趣的、更為貼近學生生活的課堂模式，正逐漸構成。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。 輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。 為了了解學生我每一天都和他們在一齊，課間和他們一齊做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情景。 初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。 三、德育工作： 德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，常常工作到深夜。下頭分幾個方面來說一說： 一、思想方面： 本人能進取參加政治學習，關心國家大事，擁護以 ___同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫忙同志 。 從設計情境的資料選擇上，教師們緊貼生活，有的就從身邊找素材，有的則直接組織學生活動參與，有的則與現(xiàn)實世界相聯(lián)系。 隨著課改的進行，學生的學習方式發(fā)生了重大的變化。此刻的課堂，教師的指令性語言越來 越少，而與學生商量、征求學生看法的語言越來越多，批評性的語言在很多學校的很多班級中已經(jīng)絕跡，激勵性鑒定已深入人心。我們把這次活動的專題定位在“計算教學”的研究上。并要進行鑒定方案的實驗 。課題組教師在確定自我的專題時，能夠在區(qū)內專題下來研究，也能夠從自我的實際教學工作出發(fā)，自我來確定專題。否則，教師們還會用以前的方法，來教此刻的教材。 走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量。③ 研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。 教育學生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和職責感。 四、個人學習： 進取學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。于是，我利用一切能夠利用的時間為他們補課。 我在學生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到：我不是小孩子了，我上學了，為他們營造了一個學習的氛圍。 愛就是職責。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生 。 之后，我干脆就準備一條襯褲和一條棉褲放在了學校，以備不時之需?；顫姷囊獝郏撵o踏實的要愛，內向拘 謹?shù)母獝?。___家里條件不好?? 了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。 為了了解學生我每一天都和他們在一齊，課間和他們一齊做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情景。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一 種巨大的力量。 輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng) 凌晨一時多了。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。 走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量。③研究教法，解 決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ) 從情境使用的目的上，有的教師創(chuàng)設情境，讓學生感受數(shù)學的價值，調動學生進取性 。學生成為學習活動的主體，教師為學生的學服務。 原先的課堂教學，教師更多的思考知識如何傳授，強調知識的完整，是以教知識為目的的。 另外，本學期，我區(qū)還完成了全市研究課、與宣武區(qū)交流研討等任務。 為了完成上述的工作任務，我區(qū)組織了課題中心組獻課的活動。 本學期末，準備進行專項鑒定。 出于上述研究，在實驗中，我以“任務驅動”的方式，讓教師們確定專題，為其自我發(fā)展，搭建平臺。 寒假期間，教研室組織任課教師，進行了培訓。針對這些情景，我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在本學年，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結題，得到了有關專家的好評，所撰寫的結題報告，在常州市交流 。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。激動之后，我常常告誡自我，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎樣有資格談得上愛祖國、愛人民當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。 第二篇：小學教師自我鑒定 800 字左右 身為小學教師，在教育教學的過程當中有必要進行一次自我鑒定來鑒定一下自己的得與失，那么自我鑒定該怎么寫呢 ?下面給大家分享一些小學教師自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 小學教師自我鑒定 1 在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自我值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自我力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不 都十分成功，但我在努力。作為學校的一名中層領導干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。 第一，上好每節(jié)課。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和活力。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲 到、不早退、有事主動請假。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。 教育學生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和職責感。 四、個人學習：