【正文】 因，制定措施。教師之間要積極做好集體備課和互相聽課、評課、議課活動。 總之，我們?nèi)w教師將認真總結(jié)本次考試的得與失，深刻反思，制定有效的改進措施。 學(xué)科教師工作責(zé)任心強、態(tài)度端正、工作認真踏實。學(xué)習(xí)不踏實，知識掌握得不扎實，對所學(xué)知識一知半解，一看就會，一做就錯。 第三篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)成績分析及改進措施 小學(xué)美術(shù)教學(xué)成績分析及 改進措施 克山農(nóng)場小學(xué) 羅秀榮 本學(xué)期我所教的五年級參加克山農(nóng)場小學(xué)美術(shù)期末考試檢測，從考試成績反饋出來的信息可以看出成績是很理想。 （二）技能部分 學(xué)生在繪畫技巧上還是有一定的基礎(chǔ)，平時老師也注重對學(xué)生在這方面的指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會觀察、配色，因此，學(xué)生繪畫的效果非常好。 三、改進措施： 平時加強學(xué)生多畫、多練，扎扎實實抓好基礎(chǔ)教學(xué)。 一、試卷命題特點 試卷中能充沛體現(xiàn)考查同學(xué)基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原則，試題比較全面地檢測了各年級同學(xué)對美術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)技能的掌握情況。 三、改進措施 平時加強學(xué)生多畫、多練，扎扎實實抓好基礎(chǔ)教學(xué)。應(yīng)該說，我們都處在人生的青壯年，正是年富力強之時，渴望實現(xiàn)人生價值之際。 2．尖子生的培養(yǎng)工作由于物理課的 剛剛開設(shè)還沒有及時跟上。作業(yè)層面上分層教學(xué)落實到實處。 2021年 2 月 27 日 第五篇：政語教研組教學(xué)質(zhì)量分析及整改措施 政語教研組教學(xué)質(zhì)量分析及整改措施 涇明中學(xué) 景永清 一、目前存在的問題和困難 教師方面的問題 （ 1）作業(yè)的來源缺乏，配套練習(xí)上習(xí)題的廣度和深度大大超過教材，教師每節(jié)課都要設(shè)計和挑選作業(yè)，無形中加大了工作量，又因老師都所帶教學(xué)班較多，班額又大，終因精力有限，無法持續(xù)下去。 （ 2）現(xiàn)代文閱讀部分考生主要存在以下幾個問題：①、信息篩選能力有待提高，對文本閱讀不細致，抓不住關(guān)鍵信息。 （ 3）寫作方面：①、審題不清，不能很好地挖掘材料的意義，影響了全文的立意。學(xué)生的語文基本功還比較差。為了節(jié)省課堂上的時間，應(yīng)教給學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法并讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，把預(yù)習(xí)中不理解的內(nèi)容做上記號，以便在課堂有限的 時間內(nèi)解決。（ 3）緊抓課內(nèi)外閱讀不放松。所以，提高語文教學(xué)質(zhì) 量，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，語文教師責(zé)無旁貸。 （ 4）扎實寫作基本功訓(xùn)練。 （ 2）注意培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。繼續(xù)進行新老結(jié)對，同級學(xué)科結(jié)合的方式，積極組織探討、聽課、評課等活動，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題。但處理這些材料的時候浮于表面，只是簡單的再現(xiàn)當時的情景，沒有對這些情景作深入的思考與挖掘，從而使立意缺乏深度和新穎性。④、整體感知能力不強，對答題的信息區(qū)域把握不準，所作出的答案僅限于文本局部，造成答案要點不全，甚至偏差的現(xiàn)象。名著閱讀重視不夠，閱讀能力提高不明顯。確定優(yōu)秀生的名單，并適時地對他們進行培優(yōu)思想教育，進一步激發(fā)尖 2子生對本門學(xué)科的興趣和渴求知識的愿望，鼓勵尖子生“先學(xué)”，努力培養(yǎng)尖子生自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵尖子生吃“自助餐”，讓他們主動去自主學(xué)習(xí) 4．充分挖掘教學(xué)資源，創(chuàng)造條件做足、做好學(xué)生實驗、演示實驗，充分調(diào)動好、保護好學(xué)生學(xué)習(xí) 物理的積極性。教師要密切關(guān)注這些暫時后進生學(xué)習(xí)動態(tài)，對容易走神的學(xué)生適時地提醒；對取得進步的同學(xué)要不失時機地給予肯定和表揚。 3．因為學(xué)生接觸物理時間不長，許多習(xí)慣和方法還沒有養(yǎng)成，所以本學(xué)期的主要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生如何做好物理課前 1 預(yù)習(xí)，上物理課如何作筆記，課后如何復(fù)習(xí)，以及作業(yè)規(guī)范，使絕大多數(shù)學(xué)生都能盡快的適應(yīng)新的學(xué)科的學(xué)習(xí)。 。 (一 )、理論局部 同學(xué)對理論知識掌握較好，扣分情況很少。 狠抓后進生，在日后工作中要狠抓后進生，協(xié)助他們查找落后的原因，課下和時輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題和時糾正，爭取讓學(xué)生全面提高。 通過這次美術(shù)檢測，可以看出孩子們還是能通過自己的手畫出自己喜歡的十二生肖或山水畫，配上自己喜歡的顏色，表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達到認識、操作、情感、創(chuàng)造的整合。（ 1）填一填。 做好家校聯(lián)系 很多家長在外務(wù)工，家長疲于生計，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活。校風(fēng)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃，學(xué)生之間相互比學(xué)習(xí)、賽成績，學(xué)習(xí)勁頭足，成績突出。為了更好提高教育教學(xué)的管理能力，促進毛寨小學(xué)教育更好的發(fā)展，在 2021 年 9 月 29 日下午舉行質(zhì)量分析及整改措施交流會。讓學(xué)習(xí)成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學(xué)生成長的動力， 讓提高學(xué)業(yè)成績成為學(xué)生內(nèi)在的需求。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實際，精心分層設(shè)計，忌千篇一律，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外要多檢查學(xué)生的背誦情況。 （ 6）、繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。 （ 3）加強數(shù)理教學(xué)，加強學(xué)生的計算能力。注意做好培優(yōu)補差工作。 老師要舍得放手，相信學(xué)生，讓學(xué)生運用精讀課中掌握的方法自主學(xué)習(xí)。 （ 2）、學(xué)生書寫差，錯字、別字多，應(yīng)多教育學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 （ 3）、綜合運用知識的能力較弱。 （ 6）、個別語文教師對一些很重要基本功訓(xùn)練沒有引起足夠的重視，缺少長期的、反復(fù)的、堅持不懈的訓(xùn)練。 語文學(xué)科存在的問題主要有：（ 1）、六年級語文優(yōu)秀率較低。在閱讀理解、寫作等方面都有明顯的提高，學(xué)生一年比一年會說話會寫作，由此可見，在平時教學(xué)中教師們對基礎(chǔ)知識教得扎扎實實，訓(xùn)練反反復(fù)復(fù)，能注重教學(xué)的生活化，注重知識的內(nèi)化和遷移，努力做到舉一反 三、觸類旁通，立足課堂，延伸課外，因而多數(shù)學(xué)生學(xué)得比較主動、靈活，學(xué)習(xí)能力有了明顯的提高。小學(xué)教學(xué)成績質(zhì)量分析及整改措施（精選五篇） 第一篇：小學(xué)教學(xué)成績質(zhì)量分析及整改措施 小學(xué)教學(xué)成績質(zhì)量分析及整改措施 2021—— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期的期末