【正文】 飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)；看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目；專門教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；還看見了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。 同時(shí)，我 喜歡跳舞，在舞蹈隊(duì)里跳舞，練習(xí)，是我在學(xué)校里的快樂(lè)時(shí)光。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。 書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果你對(duì)它感興趣，就趕緊看看它，邁上一級(jí)進(jìn)步的階梯吧！ 《笑貓日記：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感二 暑假里，我讀了一本非常有意義的書，這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語(yǔ)言吸引著我，我一口氣就把她讀完了?！缎ω埲沼洠恨D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》讀后感一 在這個(gè)愉快的暑假里，我讀了一本讓我印象深刻、回味無(wú)窮的書—— 《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。笑貓?jiān)诓唤?jīng)意間發(fā)現(xiàn)了油紙傘的秘密：向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的往事，向右轉(zhuǎn)動(dòng)油紙傘，就能提前品味未來(lái)的酸甜苦辣。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽見胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懽８５溺娐?，也能看見年輕時(shí)作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮?！掇D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》出自《笑貓日記》系列，這本書由著名童書作家楊紅櫻編創(chuàng)而成，深受大家喜愛，成為風(fēng)靡全國(guó)的經(jīng)典著作。 這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。未來(lái)我想成為一名舞蹈家。這讓笑貓覺得哭笑不得，她們可是愛調(diào)皮搗蛋的孩子們啊！ 看完這本書，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從中，我受益匪淺。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽見胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆姸嗄昵白鲪憾喽说睦鲜蟪髳旱淖炷?。有時(shí)候愛玩或許并不是壞事呢 ?雖然我們小孩子愛玩，但我們也會(huì)從游戲中領(lǐng)悟到一些什么，比如說(shuō)，想象力、珍惜友情等。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。我還是堅(jiān)持畫下去。 —— 題記 在暑假期間，我讀了一本書，這本書是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻所寫的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。比如，我想到飛到天空中，傘就帶我飛到天上去?? 第一天，我會(huì)先利用這把傘將我飛到天上去，我會(huì)在天空中尋找我朋友的家。有這樣豐富的想象力和畫 畫技術(shù)不錯(cuò)的她才會(huì)有成就未來(lái)是服裝設(shè)計(jì)師的理想。 玩累了，就把傘變成了一條正方形的大布，我們躺在它身上，睡到了下午。為了不讓我媽擔(dān)心，我跟我媽說(shuō)這天要到朋友家里過(guò)夜，朋友也很同意。講述了在閱讀《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后所產(chǎn)生的一系列的聯(lián)想，在未來(lái)的三天中，小作者經(jīng)歷了許多有趣而生動(dòng)的事情，展現(xiàn)了一顆活潑純潔的童心。 要是真的有這樣一把傘，那該多好啊！ 其實(shí)妹妹和朋友以及書中馬小跳他們的未來(lái)事業(yè)都是來(lái)源于一個(gè)共同點(diǎn)的：性格和喜好。晚上，我將會(huì)看到妹妹的未來(lái)。隨后，我?guī)е妹米诹舜?，我們一邊唱著《讓我們蕩起雙槳》，一邊慢慢地劃著船。走進(jìn)到朋友房間里，我會(huì)讓朋友閉上眼 睛，說(shuō)是給她個(gè)驚喜。 我一直幻想著要是我也有這樣一把神奇的傘，那該多好??！我不求永遠(yuǎn)，只愿有三天。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來(lái)，知道他們的幸福并不是因?yàn)檫@把油紙傘，而且因?yàn)樗麄儚男〉酱蟮呐ΑＮ议L(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫家。我在黃浦江上學(xué)，今年上五年級(jí)。 在所有書中，令我收獲最多的書本是楊紅櫻寫的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。杜真子小時(shí)候一直被媽媽逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。雖然我有時(shí)候踢并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著踢，不管最終是好是壞。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛 ......這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。 馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們成了一些有事業(yè)的人