【正文】 這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來看書時(shí)，把自己藏起來。一個(gè)問題解決了，又出現(xiàn)了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，你每時(shí)每刻都處于成長之中。 舊中國的小孩那樣渴望讀書，可在來看看我們，我為什么就沒有感受到竊讀的滋味呢？我想：因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭富裕了，所以書也來得容易多了！有一次，聽老師說，《愛的教育》這本書非常好看，于是，我讓媽媽也給我買一本。她自己的心里是多么渴望讀幾本好書啊，可是家里沒錢買。 我在這里面感受最多的是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。 為了避免被發(fā)現(xiàn)，有時(shí)“我”會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。今后我不能這樣，我要多讀書，讀好書，也要好好讀書。它讓我深有體會(huì)。我現(xiàn)在有那么好的條件，家里有那么多的書，像什么《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》??我都很少去看，而林海音呢，在當(dāng)時(shí)，她家因?yàn)闆]錢，所以只能去書店里偷著讀書，她不但沒有放棄，還特別用功，在書店里一站就是兩個(gè)小時(shí)，這是多么愛讀書的表現(xiàn)?。〗窈?，我要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書的人！ 竊讀記讀后感 500 字 7 新學(xué)期開始快樂，今天學(xué)的是一篇《竊讀記》我看了之后一種感覺從心底油然而生。空著肚子看書可不是一件舒服事，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個(gè)多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著 —— 因?yàn)?書！ 百思不得其解，小女孩的動(dòng)力從何而生？回答是：書的魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。 你看，現(xiàn)在哪位作家不是書讀得多，你看，高爾基、林海英、葉圣陶這么多作家，有哪位沒讀過書？我們的語文老師跟我們講：“同學(xué)們，你們要多讀書，讀好書，好讀書，從書中學(xué)知識(shí)，做一個(gè)愛閱讀的人。在文章的最后一段說“腳站得有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住你們是吃飯長大的也是讀書長大的”可以體會(huì)出來作者雖然很累，但很快樂，作者已經(jīng)全身心投入到書本上了，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理讀書和吃飯一樣，都是人生必不可少的。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深?！焙脮巧钪凶顚氋F的財(cái)富之一，因?yàn)檎l擁有知識(shí)，誰就是學(xué)習(xí)上的富翁，所以我愿意成為學(xué)習(xí)上的億萬富翁！ 第三 篇：竊讀記讀后感 500 字 竊讀記讀后感 500 字 《竊讀記》讀后感 讀書是我的一大愛好，每當(dāng)我空閑的時(shí)候就會(huì)纏著爸爸媽媽，讓他們帶我到新華書店去買書，竊讀記讀后感 500 字。很多同學(xué)鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，把沒有用過的本子折成飛機(jī)來玩。快樂的是讀到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。 《竊讀記》一文主要講了林 海音童年時(shí)代因無錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓林 海音感到快樂、懼怕。一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費(fèi)了時(shí)光，現(xiàn)在想起來，真是后悔莫及呀 ! 朋友們，讓我們記住課文中國 文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。同樣年少的我們，真應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，在讀書，在讀書不斷成長。 第五篇：竊讀記讀后感 500 字竊讀記讀后感 500 字 1 在剛開學(xué)的第一節(jié)語文課上，我和同學(xué)們一起津津有味地讀一篇課文 —— 《竊讀記》。我真欣賞她。這則故事寫了一個(gè)人把讀書看成吃飯一樣。這時(shí)的你，沉迷在書里，忘了吃飯；忘了睡覺??祖宗的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過書向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你??在這樣的氛圍里，你長大了。 《竊讀記》中，有幾句話使我記憶非常深刻：“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹惡狼，貪婪的讀著。 所以，書并意味著你擁有了幾本，而在于你真正讀了幾本，真正體會(huì)到了讀書的意義！ 竊讀記讀后感 500 字 4 我讀了《竊讀記》這篇課文后，深受啟發(fā)。 體會(huì)到了竊讀的百般滋味，感受到她對讀書的熱愛、對知識(shí)的渴望。那時(shí)林海音因?yàn)榧依餂]錢買書而常常去書店“竊讀”。 直到有一次，一個(gè)售貨員使海音非常感動(dòng)；她特意給海音留了一本書，等海音看完才賣出去??她讓我很感動(dòng)。不好的書不要讀，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)不好的朋友，隨時(shí)會(huì) 傷害你。第三，累，“我的腿真酸哪，不得不交替著用另一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。我一定要向文中的小作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的忘我，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，同樣學(xué)習(xí)她的境界！ 竊讀記讀后感 500 字 8 《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細(xì)地品味這 篇文章。 “記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話說的很好。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，書中有很多樂趣?！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。 在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了，這樣便體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福、美好啊！現(xiàn)在有許多孩子家里的書都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更別說抱著書看到腿腳發(fā)酸了，卻只是撿著好玩的而對學(xué)習(xí)無用的書看。”可我們總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本不聽老師的勸，現(xiàn)在好了，弄得我們班現(xiàn)在作文水平，全年級倒數(shù)第一！ 哎！說起讀書來，還真是慚愧！去年，我爸為了讓我多讀書，給我辦了個(gè)圖書證。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感。 作者在放學(xué)后，急急忙忙地趕到書店，找到自己以前沒讀完的書，偷偷地讀著。 竊讀有很多不便之處，第一，麻煩，從這句話中可以看出來“有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。下面我給大家提一些讀書建議吧！ 做筆記 —— 要把好詞，好句抄下來。這樣就可以踏踏實(shí)實(shí)地看書了。這是包有多么大啟發(fā)的語句。 我讀了這篇課文深受啟發(fā)，讀書不僅僅能增長知識(shí)，開闊眼界，開啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人快樂的成長起來。媽媽一聽立刻帶我去買。 我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智 慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架 現(xiàn)實(shí)生活中，只要一打開書，我們每一個(gè)人都會(huì)面臨一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題 —— 書的征服；是你征服了書，還是書征服了你，還是書與你之間正在互相征服之中？ 這是一個(gè)非常有意思的問題。 當(dāng)我讀到“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大”時(shí)，體會(huì)到吃飯和讀書都很重要，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是心靈。我們現(xiàn)在的書店對小孩子和大人都開放，不用像林海音那樣偷偷摸摸、擔(dān)驚受怕地去竊讀。他們年少時(shí)代讀書是多么不容易?。〉谶@時(shí)代的我們，讀書是很容易的，可是根本都不喜歡讀書。因?yàn)榕伦约罕粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥。家長一聽，就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘 惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。她太喜歡閱讀了，就像沙漠中的行者看到了水源的那種渴望?？墒切睦锵氲氖菍懲曜鳂I(yè)，好好地玩一場電腦游戲該多好呀！ 我和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時(shí)間?！备郀柣舱f過：“我撲在書籍上，就像是饑餓的人撲在面包上。后來，我爸只有逼著我看。有時(shí)，為了不引起書店老板的注意，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身后，仿佛是他的小妹妹或者小女兒，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的貧窮和困苦。 我也很喜歡讀書，每當(dāng)我看到這個(gè)文章的時(shí)候，同樣會(huì)受到鼓舞，小作者從書中吸取的很多知識(shí)，她 能愛書愛到可以忘掉自己的感受，這是多么一種忘我的境界??！