【正文】 正守紀的良好形象，凈化交往圈、簡樸生活圈，遠離誘惑，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。現將有關情況匯報如下： 一、遵守 黨的政治紀律情況 （一）貫徹落實情況。二是建立了所領導分片掛點社區(qū)制度，認真組織開展群眾走訪活動，切實改進了調查研究工作。 三、“四風”方面存在的突出問題 （一）形式主義問題。但是今年 4月份以前，并未將民警績效考核成績與警務津貼發(fā)放緊密掛鉤，實行“輪流坐莊”，沒有發(fā)揮出績效考核獎勤罰懶、激勵先進、鞭策后進的作用，直至教育實踐活動開始該問題才得到整改。面對這樣的群眾，所領導和民警往往簡單打發(fā)移交交警了事，沒有考慮群眾的感受，缺乏向群眾解釋的耐心。 一是理想信念淡化，奉獻精神不足。 三是奮斗傳統弱化，拼搏干勁不足。 四、產生問題的原因分析 （一）理想信念方面。工作中，大局觀念 和先鋒意識不強，奉獻精神和進取干勁不足，甚至存在“寧栽花，不栽刺”的錯誤思想，對身邊一些違規(guī)行為視而不見，沒有充分發(fā)揮排頭兵示范帶動作用。 （二）整改措施。結合落實治安責任承包制，實 行所領導分片掛點聯系社區(qū)，規(guī)定所領導每周至少到掛點社區(qū)走訪調研一次，與群眾面對面交流，察民情、聽民意、解民憂，為群眾辦實事。同時加強警營文化建設，堅持科學用警，積極組織開展健康有益的文體活動，創(chuàng)建昂揚向上、充滿活力的基層警隊。一是學習黨史，大力弘揚老一輩無產階級革命家艱苦樸素的優(yōu)良傳統，倡導以勤儉節(jié)約為榮、以鋪張浪費為恥的消費觀，保證領導、民警耐得住清貧，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，經得起考驗。 領導掛點制度。根據地委、地區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的部署 ，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真學習黨的十八大、十八屆三中全會、中央第二次新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次全委 (擴大 )會議精神以及中央、自治區(qū)、地區(qū)的一系列領導講話和相關文件精神，使我校各黨支部及全體黨員干部對開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性、長期性都有了更加深刻的認識，在反復對照分析的基礎上，深入查找支部在政治上不夠堅強和四風方面存在的問題，并對產生問題的根源進行深刻剖析，明確了今后的努力方向與整改措施。認為地區(qū)安定和諧形勢較好，存在麻痹松懈思想和“不會出事”的僥幸心理，抓維穩(wěn)措施落實時緊時松，一些重點部位的維穩(wěn)措施落實仍存在盲點。 一是學習缺乏自覺性。 （二）官僚主義方面 一是對于干群反映問題不重視。聽取師生意見少、深入基層了解情況少，對師生提出的合理化意見建議不能予以耐心說明，重管理、輕服務。雖然看在眼里、痛在心里，但沒有堅決抵制的勇氣。 四、今后努力的方向和改進措施 （一）堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。 （二）樹立刻苦學習精神，努力改造主觀世界 政治上的堅定來自于理論上的清醒。在深化改革的路上，我們面臨的困難前所未有，任務艱巨而神圣，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。根據市、縣和鎮(zhèn)黨委要求，在第二批黨的群眾 路線教育實踐活動轉入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)之際，村黨支部認真開展自查自糾，聯系全村黨員干部的思想和農村工作實際，重點查找本支部存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了更深層次的剖析，全面查找、重點剖析存在的“四風”問題及根源，整理對照檢查材料匯報如下。 管理制度建立的多，落實到位的少。比如：群眾往年普遍反映的冬天小康住宅樓的暖氣不熱的問題，就未能及時商議解決。不能積極謀劃全村今后的發(fā)展方向。 （二）堅持群眾路線不夠 這些年來，在具體工作中，由于日常業(yè)務、瑣碎事務糾纏，而走到群眾家中的少，沒有及時收集群眾意見、建議，在工作遇到問題時不能及時解決，這實質上是把自己從事的工作沒有放在黨的事業(yè)和人民群眾利益的高度來認識，是宗旨觀念不牢固的表現，也是工作作風發(fā)生問題的重要原因。不斷加強世界觀改造，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，增強班子整體素質，提高領導駕馭全局的能力。 （三）進一步推進工作創(chuàng)新 今后，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。首先對已有制度進行集中梳理，經檢驗有效的，長期堅持下去；需要完善的，及時完善 ；不適用的，堅決廢止。帶頭開展批評與自我批評，兩委成員之間要坦誠相待，精誠團結。堅持把群眾反映的問題當家事，千方百計為群眾解難事、辦實事。有的經實踐檢驗行之有效、群眾認可的制度，又存在執(zhí)行落實不到位的問題。平時在工作中由于對班子成員的思想教育和管理欠缺，組織班子成員在工作中談心交流不夠，不能及時化解一些矛盾和隔閡，導致了班子成員的凝聚力和團結不夠。在工作中因缺乏強烈的事業(yè)心和責任感，尤其是在結束了一項工作后有時存在“干累了，歇口氣”的想法，導致精神懈怠不思進取。黨支部在組織黨員學習時，由于農村黨員家務事多，召集學習難度大，雖建立了每月黨員活動日制度，但都是只有必須要召開會議的時候才組織學習，而且存在學習習慣不好，學習意識不強，系統學習不夠。在群眾路線教育實踐活動開展初期，有時迫于工作壓力考慮表面現象較多，對活動認識和實際效果考慮不夠深入。 我們將以本次群眾路線教育實踐活動為契機，自覺加強黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，建立長效機制，為提高我校教育教學水平而努力奮斗?！币虼?，我們要切實地把理論學習作為自 己的第一需要。根據 本黨支部的實際情況，加強“三會一課”學習 ,每周一次政治學習、每月一次黨支部活動、每年一次組織生活會。三是對改造世界觀的持續(xù)性認識不足。工作因循守舊，按部就班，滿足于老經驗、老辦法，缺乏工作熱情和對學校教育教學改革的研究和思考。 二是與群眾聯系不緊密。比如，學校安排的政治理論學習中，常因教學工作繁忙，放松了政治理論的學習，有些支委、黨員干部未能參加部分政治理論的集中學習，事后也未能督促其全面細致的進行補學。 四是民族團結教育不實。存在學習實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。堅持以業(yè)績論英雄，全面落實治安承包責任制，制定民警績效考核實施細則，細化量化各項業(yè)務工作任務指標，實行周通報、月考核，以考核成績排名確定警務津貼檔次，并對連續(xù)排名末位的民警予以取消評優(yōu)評先資格等處罰，確保民警主動作為、積極 干事，營造比、學、趕、超的良好風氣。 （三）建章立制。以道德講堂為載體，吸取祖國傳統文化精髓，努力提高黨員尤其是領導干部道德水平，知榮辱、講正氣、護正義，增強敢闖敢試、勇于擔責的勇氣和魄力，營造風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。一是大力倡導知實情、講實話、辦實事、出實招、求實效，堅決反對形式主義，杜 絕弄虛作假。三是結合傳達貫徹黨的十八屆三中全會精神，系統學習總書記的一系列重要講話，深刻領會中央精神，把思想進一步統一到中央的決策部署上來。班子成員放松了世界觀的改造，對歷史唯物主義和辯證唯物主義方法論掌握不夠；沒有徹底認清“權為民 所賦”的權力本質，立警為公、執(zhí)法為民思想不牢；沒有堅持把為民謀利作為創(chuàng)造政績的出發(fā)點和歸宿，有時工作沒有著眼長遠，追求短期效果，重于面上功夫。班子成員在思想上沒有堅持人民至上，沒有充分認識人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄，是我們的衣食父母。主要表現在：所領導教育監(jiān)管不到位，有時工作人員下班或外出未隨手關燈、關空調；有時印刷資料未提前做好計劃，導致印刷過量，浪費嚴重。工作標準要求不高，滿足于完成上級上達的任務指標。有時因為派出所工作任務繁重、警力不足，對民警提出的正常休假申請也討價還價，讓民警遲休、少休，使民警身心無法及時、有效得到休整。 （二）官僚主義問題。二是執(zhí)法管理重結果，輕流程。 （二）存在差距和不足。