【正文】 不同，螞蟻的分工是一種本能，人的發(fā)展卻有無限可能性。這正如他在另一篇文章所說：倘若 “ 舉世全是匠人，而沒有幾個通人 ” ，那種錙銖必較、乃至同室操戈的局面就會發(fā)生。不“ 普 ” ，自由的人格就不會大大增加；不“ 通 ” ，就無法獲得真正自由。研究生培養(yǎng)機制改革包括研究生教育活動中從明確培養(yǎng)目標、優(yōu)化培養(yǎng)方案、遴選指導導師，到選拔優(yōu)秀生源、制定獎學金和助學金政策、引導學生開展科學研究、制定科研經(jīng)費使用辦法等方方面面，涉及從研究生入學到授予學位的各個環(huán)節(jié)。兩年制的碩士研究生一等獎學金為 2． 07 萬元，三年制的一等獎學金則為 1． 72 萬元，每降一個等級，則減少 3600 元。此外，研究生還可以申請校外人士設立的獎助學金項目。 ●用金錢名利來引誘人的事情做多了，名教授也好、院士也好，也都不覺得羞恥。 27 歲攻克幾何學上難題 “卡拉比猜想 ”，并因此在 1982 年（ 33 歲）獲得數(shù)學界的 “諾貝爾獎 ”———菲爾茲獎，是迄今為止惟一獲得該獎的華人數(shù)學家。這樣一位在公眾視野中似乎不問世事的學術大師，卻在 2020 年掀起了一場學術界頗為關注的風波。有第一流的研究環(huán)境，有第一流的年輕學者去學，兩者結(jié)合起來當然是第一流的學府。中國很多大的項目，表面上請了很多人來，特別是引進很多外國專家，實際上都是假的。假如他要像我這樣一毛錢不拿的話，他絕對不會干這個事。 哪有用國家的錢來做生意的？ 記者：中國學生管導師叫教授，您怎么看？ 丘成桐：美國學生也管導師叫教授，但是開玩笑，跟中國的含義不一樣。國家投資這么多錢給教育部，是為了做產(chǎn)業(yè)還是為了培養(yǎng)人才？我的看法是，培養(yǎng)人才，這是神圣不可侵犯的目標。 記者：大學的理念里有 “教學和科研并重 ”一說，但中國大學現(xiàn)在往往是重科研，輕教學。問題是第三流的文章是中國所需要的嗎？這種文章，連美國排名第 100 的 6 學校都不會認為它是可以證明一個教 授的水平的。 記者：為什么？ 丘成桐：美國國家 科學院的院士雖然有兩三個不見得那么高水平，可是９０％以上都是真有學問，中國，用金錢名利來引誘人的事情做多了，名教授也好、院士也好，也都不覺得羞恥。評審制度要是能建成功，什么學術問題都能夠解決。 我在美國科學院一個很重要的委員會里，討論要在亞洲找海外院士，尤其要在中國找，花了五年工夫，只找到一個。主動 Cookie 技術還可以防范一些新的威脅，比如可以防范有人截獲 WiFi 連接信息而將用戶在毫不知情的情況下重定向到一些可疑的網(wǎng)站上去。 這個代號為 OptIPuter的項目更像一個并行計算機，每個節(jié)點實際上都是一個計算機群，并配備有大量 的數(shù)據(jù)倉庫和可視化外設，每個節(jié)點皆通過千兆或萬兆以太網(wǎng)直接接入骨干網(wǎng)。 北德州大學目前 已獲得美國國家科學基金會 60 萬美元的資助，聯(lián)合其他多所大學共同建立了一個研究 VoIP 垃圾郵件、DoS 攻擊和其他威脅的試驗場。 7 虛擬社會人 會有那么一天，政治家們可以在選舉進行之前便得知選舉的結(jié)果，這全得感謝一個歐洲研究項目，該項目研究虛擬社會中成千上萬虛擬社會人的相互作用。而該項目由于利用到了電子自旋的方向（上旋或下旋），已獲得了數(shù)據(jù)處理能力。 10 新一代互聯(lián)網(wǎng) 網(wǎng)絡創(chuàng)新全球環(huán)境（ GENI）雖然目前還處在計劃階段，但是這種新一代的研究設施已經(jīng)距離現(xiàn)實越來越近了。 據(jù)《日本經(jīng)濟新聞》日前報道，滋賀醫(yī)科大學副教授小松直樹等人向碳納米管中添加一種特殊的溶液，特定直徑的碳納米管就會進入溶液，而直徑不符合要求的碳納米管則留在溶液外，從而達到分離目的。 該大學計算機工程教授 Marc Feldman 表示，這種 “ 彈道偏轉(zhuǎn)晶體管（ BDT） ” 設計所帶來的變化是根本性的。在“ 十一五 ” 開局之時，回顧、總結(jié)、思 索這五年的歷程，對于做好今后的工作具有非常重要的意義。在就業(yè)求職的關鍵時期，大批畢業(yè)生不能出校參加招聘活動，社會上各類招聘活動紛紛取消，用人單位無法進行面試。一是保持了高校畢業(yè)生就業(yè)率的基本穩(wěn)定。 第二，新的高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制基本確立。 “ 十五 ” 期間，是出臺畢業(yè)生就業(yè)政策最為密集的歷史時期，從中央到地方幾乎年年都在出臺政策。這些計劃的實施，以及圍繞項目計劃開展的宣傳教育工作，在大學生中產(chǎn)生了廣泛影響，形成了良好的導向。 三、高校畢業(yè)生就業(yè)指導和服務水平躍上新臺階 主要表現(xiàn)在：三大市場共同服務于畢業(yè)生就業(yè)的新格局開始形成。 對畢業(yè)生中就業(yè)困難對象的幫扶工作逐漸形成一套制度?？茖W發(fā)展關鍵在于堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。實踐表明，凡是就業(yè)工作成效突出的地方和高校，無一不是大力開拓就業(yè)空間的。 業(yè)信息化和搞好就業(yè)服務的關鍵。近年來，采取多種方式加強高校思想教育和努力營造良好輿論導向，產(chǎn)生了十分積極的效果，不僅有利于廣大畢業(yè)生感受到黨和政府以及社會的關懷關愛，從而保持穩(wěn)定心態(tài)，確立合理的就業(yè)預期，而且促進了各地和高校及時交流借鑒先進經(jīng)驗和做法，同時，也使得社會各界了解知曉國家的就業(yè)政策，有利于調(diào)動各方面的積極因素來關心支持就業(yè)工作。所 謂 “ 雙盲評審 ” ，是指在學位論文的評審過程中，隱去被評審者及其指導老師、評審專家的姓名，使雙方互不知曉。 ” “即使是國內(nèi)名牌大學老師的素質(zhì)也沒有保證，許多老師只懂討論第三流的問題，學生不會鉆研出第一流的學問。 “一邊是香港在內(nèi)地擴大招生，一邊是內(nèi)地就業(yè)的壓力。 成都女孩李卿曦是今年第一個高考新聞人物。 “我現(xiàn)在每天就是不停地發(fā)簡歷，然后不停地去面試，是一個典型的 ?面霸 ?，北大畢業(yè)的優(yōu)越感早就 ?面 ?沒了。 雖然沒有證據(jù)表明，這個調(diào)查在高考前出爐是不是港大內(nèi)地招生人數(shù)翻倍的重要原因，但畢業(yè)生的流向和起薪是國際上通用的慣例和判斷大學品牌成色的重要指標。北大現(xiàn)有在校生 3 萬多人，超負荷的結(jié)果是學生質(zhì)量和教學質(zhì)量都在下降。 第一，學科體系完備。大家都知道過去清華大學一位校長梅貽琦先生的一句話：“大學者，非有大樓之謂也，乃有大師之謂也。這也是世界一流大學的基礎條件。再有，要在教學領域和科研領域建立一套完整的學術規(guī)范。我感到，和世界一流大學比起來，我們北大的國際化程度還是比較差的。因為西方的學術界、文化界對中國文化的了解太差了。”“興”、“觀”、“群”、“怨”這四個字內(nèi)涵非常豐富。坐上船從中間穿過，兩岸都是“童話世界”，把世界各國的童話都做成很精美的小人，我于是注意看中國的在哪兒，終于找到了，就站了三個小人。沒有一流水平的人文學科和人文環(huán)境，要辦成一流的大學是難以想像的。這一條也是世界一流大學的標志。思想庫有兩類：一類是作為基礎理論研究的基地，要孕育、產(chǎn)生新的思想和新的學派；另一類是圍 繞國家現(xiàn)代化和社會進步的重大課題進行調(diào)查研究，為國家各個領導部門或決策部門提供戰(zhàn)略層面和技術層面的建議、咨詢和設計。而且這還有個很大的好處。雖然美國大學對學術誠信問題的界定和分類方式各有特色，但它們大多類似于上述定義和分類。 學生過度關注經(jīng)濟利益，較少關注具有意義的生活哲學。如果一名教授在美國國內(nèi)的另一家大學掛名，就有點麻煩了，因為 牽涉到所謂的榮譽分享問題，比如你在哈佛大學是全職教授，然后你又跑到哥倫比亞大學去掛個名，哈佛大學就不干了，因為它們是互相競爭的狀態(tài)。 優(yōu)惠也要有規(guī)矩 記者：在你看來，為什么會出現(xiàn)美國的全職教授在中國同時擔任全職教授，一人身兼兩份全職？ 丁學良：從某種意義上來講是因為中國有特殊的需要，一方面中國在高教系統(tǒng)里想讓一些優(yōu)秀 人才來縮短與海外的差距，另一方面國內(nèi)提供的條件又不能使一些海外教授在國內(nèi)擔任全職工作。負面反彈比如，一位國內(nèi)教授的年薪是２０萬元，忽然來了個海外教授，兩個月就拿了２０萬元，如此一來國內(nèi)教授就會抱怨。 現(xiàn)在我們爭論的焦點是，究竟優(yōu)惠到怎樣的程度才是合理的？在我看來，只要中國大學水平跟海 外大學水平有差距而又想縮短這個差距，中國就必須有一些優(yōu)惠措施，但優(yōu)惠并不等于沒有規(guī)矩，外資也要在交稅、勞工權益、環(huán)境保護、產(chǎn)品品質(zhì)等方面有基本規(guī)矩。一名教授不能在美國兩個大學里同時掛兩個常規(guī)教職，當然你可以在別的學校擔任一 些臨時性的工作，比如說訪問教授（中國也叫客座教授），這意味著他在原來的大學不拿薪水了。 表 1. 學術誠信問題的表現(xiàn)形式變化 1963 1993 剽竊 28% 26% 考試抄襲 29% 52% 未經(jīng)允許的合作 11% 49% 不難想象，學術誠信問題必定嚴重地損害高校的聲譽，侵蝕高等教育質(zhì)量，危害社會環(huán)境；另外，在進入工作崗位之后，有過考試作弊行為的學生更有可能出現(xiàn)誠信問題，因此，能否有效地防范學術誠信問題不僅對高校而且對社會都有著意義深遠的影響。 第三類政策注重學術誠信文化的建設，其中一個標志性的特點就是通過建立校內(nèi)榮譽制度（ honor system）來防范學術誠信問題。 m 18 美國大學學術誠信問題 什么是學術不誠信？這一概念在美國沒有標準的定義。這樣的大學，就能賦予大學生以深刻的歷史感和文明感，這對學生為國家為民族建功立業(yè)是非常重要的。這也是世界一流大學的標志。另外我們還該有若干名諾貝爾獎金的獲得者。 第五，學生整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，應該處于全國的前列，并且就可比部分來講，要進入世界的先進行列。所以我覺 得我們迫切需要培養(yǎng)一批高水平的翻譯家，把我們中國文化介紹給國際社會。我們中國的一些著作很難翻譯成外文。要大大增加北大學者在國際性刊物上發(fā)表作品的數(shù)量。要有經(jīng)常性的、高水平的國際國內(nèi)學術交流活動。這種學術空氣看不見摸不著，但是非常重要，因為人就是在這種空氣中受到熏陶，受到影響，這樣成長起來的。我們已經(jīng)蓋了理科大樓，我希望學校下一步還會蓋文科大樓、藝術大樓。我覺得，作為世界一流大學，必須有一個完備的學科體系。 中國社科院金融研究所金融發(fā)展室主任易憲容更是坦率地說： “無論是經(jīng)濟學論文發(fā)表數(shù)量，還是師資力量，香港大學、香港中文大學、香港科技大學等香港名校，都要好于北大、清華。而 “不拘一格招人才 ”，一貫是北大、清華的良好口碑；體制弊端和人文關懷的缺失，或許是影響學生選擇的另一個原因。清華大學就業(yè)中心主任許慶紅說，目前有 70%的本科生還沒有實現(xiàn)就業(yè)簽約。但在考生這個環(huán)節(jié)，卻有了來自民間的定價，廣州東莞的橫瀝鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府激勵考生們：考上清華、北大獎勵 50 萬元。 “去了幾家媒體，他們都認為我們?nèi)鄙傩侣劷?jīng)驗而拒絕了。同時香港一些大學也在內(nèi)地展開了宣傳戰(zhàn)。 （ 摘自國研網(wǎng) ） 14 優(yōu)秀生棄北大清華奔港 內(nèi)地高校價值流失 ? 2020 年北京高考 “狀元 ”陳秀野拒絕清華遠投香港科技大學引發(fā) “北大清華頂尖生源流失 ”的討論。 今年 6月 1日起執(zhí)行的這份《西安交通大學關于研究生學位申請的若干規(guī)定》，是西安 交大今秋在新入學的研究生中全面推行新的研究生培養(yǎng)機制改革方案的內(nèi)容之一。 的關鍵。協(xié)調(diào)配合帶來了巨大的政策效應，這是 “ 十五 ” 期間畢業(yè)生就業(yè)工作的一個顯著特點。但是仍有一些地方不顧就業(yè)情況的變化，有的還在不斷新建高校，有的仍連年較大幅度超招，甚至有的省連續(xù)三年突破計劃 10%甚至 20%以上，其中不乏就業(yè)率大幅下降者。從地方上看，一些省、區(qū)、市黨委、政府 主要領導直接過問，牽頭協(xié)調(diào)。在教育部和各地主管部門的推動下，高校普遍實施了就業(yè)工作 “ 一把手 ” 工程，校長、黨委書記親自抓、負總責，實行層層分解目標責任制；在 3年左右的時間里，全 12 國高?；緦崿F(xiàn)了就業(yè)指導機構(gòu)、人員、經(jīng)費 “ 三到位 ” ，指導服務的 “ 四化 ”( 全程化、全員化、專業(yè)化、信息化 )水平也有較大提升。教育部在 2020年底召開的全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上首次提出以就業(yè)和社會需求為導向，實施新一輪高教改革的要求，強調(diào)緊緊圍繞就業(yè)和社會需求，進一步調(diào)整辦學指導思想，樹立科 學發(fā)展觀，改革人才培養(yǎng)模式，堅決調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化校內(nèi)管理體制、運行機制、組織機構(gòu)改革等等。中央、地方、高校出臺的大量政策匯聚起來，形成了國家適應市場經(jīng)濟條件需要的一套完整的政策體系框架。此后，中央建立了由有關部門參加的高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)席會議，各地陸續(xù)建立或充實了省級政府的領導協(xié)調(diào)機構(gòu)。 二、高校畢業(yè)生就業(yè)制度和機制跨出新步伐 “ 十五 ” 期間高校畢業(yè)生就業(yè)工作的成效還體現(xiàn)在以下方面的顯著進展上： 第一，適應市場經(jīng)濟體制的高校畢業(yè)生就業(yè)制度基本建立。胡錦濤、溫家寶等領導同志多次作出重要指示、批示，黃菊、賀國強、陳至立同志分別作過重要講話，陳至立同志還直接聽取匯報，多次親自協(xié)調(diào)。 2020年僅為 115萬人，此后分別為 145萬、 212萬、 280萬、338萬。 據(jù) Rochester 大學稱， BDT 利用電子傾向于 “ 游離 ” 的慣性將電子 “ 彈 ” 入選定的 彈道，而不是用強制性外力將其放入合適的位置。調(diào)節(jié) “分子鑷子 ”的大小，就可以夾出各種不同直徑的碳納米管。 GEN