【正文】 了出來：暈頭轉(zhuǎn)向！對(duì)了！聽到這句話，大家歡呼起來。我心想，于是我把毛巾輕輕地放在了她的背后。 寫記一次游戲作文 3 上周六下午，我邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來家里玩，玩了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)提議說，咱們來玩捉迷藏吧！我聽了心里很 高興，大家異口同聲地答應(yīng)了。我轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛，面對(duì)墻壁數(shù)道：一、二、三??很快就數(shù)到五十五?！? 捉迷藏真是又好玩又刺激，太有趣了！ 寫記一次游戲作文 4 星期天，我和朋友們來到賓館，商量了一會(huì)兒，決定玩“救國(guó)”。我們從廁所里出來，坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑，畢竟我們也是玩“救國(guó)”的老手了，他想找到我們簡(jiǎn)直比登天還難。我找到了個(gè)輪胎，看見里面已經(jīng)有個(gè)人了，我繼續(xù)往前走。我突然有一種奇怪的感覺，回頭一看，一個(gè)小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹?！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。只見娃娃長(zhǎng)著一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個(gè)熟透的紅蘋果。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn)，要不同學(xué)們也要笑我了。一起來看看記一次游戲優(yōu)秀作文十篇，歡迎查閱 ! 記一次游戲優(yōu)秀作文 1 今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫方圓”。我把它們都放在枕頭的枕套里。我站在沙發(fā)上，鄭重其事地宣布：“爸爸用時(shí)三分鐘，媽媽用時(shí)七分鐘，爸爸獲勝了 !獲得貼畫一張 !”我把貼畫貼在爸爸的額頭上。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了 ! 老鷹捉小雞的游戲真好玩 !它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量 ! 記 一次游戲優(yōu)秀作文 4 今天上午第二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課，主題是 —— 張開隱形的翅膀。 午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無聲。我亂了腳步，心想：是不是我聽錯(cuò)了 ?可能在笑別人吧 ?我還是踏自己的腳步別理了 !三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬八千里”民?？梢栽趺礃?，不可以怎么樣。我不灰心，又沾了一點(diǎn)兒泡沫水，輕輕地吹吸管，泡泡變大了 ，我把吸管口堵住，把吸管甩了一下，泡泡就飛到了天空。玩法很簡(jiǎn)單，一些人來抓，如果說出一個(gè)四字成語，抓的人就抓不了，不過說了四字成語的同學(xué)只能定在那里等沒說的同學(xué)救，救了就能跑了。 一輪又一輪，太陽害羞地躲了 起來，時(shí)候不早了，我們意憂未盡離開了學(xué)校。 第三局又開始了。 師：今天，我們要做一個(gè)游戲，名字叫“傳話”（板書：傳話），一聽說做游戲，你們一定很高興，說說心理感受 （生說自己 的感受） 二、介紹游戲規(guī)則 游戲規(guī)則是這樣的：老師隨意點(diǎn)同學(xué)的學(xué)號(hào)，點(diǎn)到學(xué)號(hào)的同學(xué)走上講臺(tái)，排成一行。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了，根據(jù)我的理解隨意編一句得了，反正了錯(cuò)不了哪去，一絲差不多就可以了。但是在傳話過程中，不能把傳話內(nèi)容告訴臺(tái)下同學(xué)，傳話聲音也要小，不能讓第三者聽到呦！” 老師選中了我來參加游戲，游戲開始了！臺(tái)下同學(xué)的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地、緊緊地盯著老師和韓致顥。話音剛落，同學(xué)們笑得聲音大得快把天花板震破了 !我也笑得快趴在前面的課桌上了！ 你們 知道吉老師告訴第一位同學(xué)的原話是什么嗎？你聽了一定會(huì)笑破肚皮。這種看似簡(jiǎn)單的游戲，其實(shí)真正要做好是很困難的。”聽聽男生的吧：“請(qǐng)你通知班長(zhǎng)，今天下午 3 點(diǎn)到操場(chǎng)上集合。 。我明白了老師為什么要讓我們做這個(gè)游戲，其實(shí)“聽”是生活中一項(xiàng)重要活動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)生活 中，我們往往會(huì)遇到有人托我們將話傳給另一個(gè)人，如果傳的意思對(duì)了，就會(huì)使人獲益，如果傳的意思錯(cuò)了，有可能就會(huì)誤了大事。”天哪，這么簡(jiǎn)單的一句話居然也會(huì)傳錯(cuò)？真是有點(diǎn)不可思議！ 接下來，陳老師抽中我們這組，我本以為剛才的第一次游戲是因?yàn)樗麄兲o張?jiān)斐傻?，可是沒想到，到我們這兒傳的還是亂七八糟，兩句話就漏了一句，真 是太慘了！這讓我對(duì)老師組織的這次游戲有點(diǎn)重視了，也讓我對(duì)我們聽的能力產(chǎn)生了懷疑?！? 傳話游戲 哦 ，這就是吉老師葫蘆里裝的藥，當(dāng)然，葫蘆里還裝著讓我們寫作文的材料。鄭卓涵好像聽的很認(rèn)真，一臉嚴(yán)肅，不知有沒有傳錯(cuò)。我們不要隨便相信他人的傳言，因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，傳出的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距，甚至天囊之別。 板書：臺(tái)上 臺(tái)下 老師貼著第一位同學(xué)的耳朵說悄悄話，提示其他的同學(xué)仔細(xì)觀察，說一說自己看到什么？ （如：吉老 師身子和同學(xué) *得很近，用兩只手做成喇叭形狀，放在同學(xué)的耳朵跟前，輕輕地不知說了些什么?? .） 繼續(xù)傳話和觀察，一直傳至最后一位同學(xué)，老師及時(shí)捕捉傳遞過程中最典型的幾個(gè)同學(xué)的情況，以引導(dǎo)大家后面的習(xí)作的內(nèi)容 請(qǐng)座位上的同學(xué)講一講自己觀察到最有意思的某個(gè)同學(xué)傳話的情景。 有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中?? 第五篇：記一次傳話游戲 記一次傳話游戲教案 教學(xué)目標(biāo)： 能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語表達(dá)出來。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地?fù)渖先?，我心里一驚，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，躲過了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。我還是沒想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)，人見人愛，車見車載的大美女會(huì)被人抓 ? “你們玩陰的 !我陪你玩到底 !”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿 !逮到拉 !我的速度簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。 直到現(xiàn)在，泡泡還在天空飄呢 ! 記一次游戲優(yōu)秀作文 8 在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等??但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位 !” 我們先在地上畫一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。在“拍”的過程中，既要考慮到游戲的整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來，才會(huì)更吸引人，才會(huì)招來更多的愛好者參與到游戲中來。那么，除了會(huì)玩以外，能不能寫出來讓更多的同學(xué)也開開眼界呢 ? 做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢 ?或者說，你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么 ?能說出幾種給大家聽聽嗎 ?如“成語接龍” (首尾相接 )“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。 說完，姐姐畫 5 個(gè)圈，選 5 個(gè)朋友站在課桌旁。我發(fā)到的紙片的藍(lán)色的，沒有一組有這個(gè)顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學(xué)相匹的顏色呢 ?是凌老師原先制定好的嗎 ?我?guī)е淮蟠蓡?，等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片， 讓同學(xué)們站在自己的隊(duì)長(zhǎng)后面。 記一次游戲優(yōu)秀作文 3 我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩??可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。他走進(jìn)房間，東瞧瞧，西翻翻，專心細(xì)致的找，找到的時(shí)候是兩點(diǎn)三十三分，用時(shí)三分鐘。 通過這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好 ! 記一次游戲優(yōu)秀作文 2 今天，外面下著雨，沒辦法出去玩，又覺得閑得慌，就想和我爸爸媽媽一起玩“找東西”這種游戲。 最精彩的要數(shù)第三個(gè)上場(chǎng)的何佩霖同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈?！? 我覺得做游戲真有趣，我真 想老師帶