【正文】 以說真的是責(zé)任重大，工作繁多。而且我們幼兒園是不僅叫知 識，琴棋書畫和舞蹈等都會教，所以我們身為老師，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念，要自己保持充電，才能夠更好地對學(xué)生負(fù)責(zé)對家長負(fù)責(zé)。我是新進(jìn)教師，同時也是第一次擔(dān)任班主任，以下是我在班級管理工作中的幾點(diǎn)看法： 首先，做好教育教學(xué)工作。我們常常會用一個擁抱去向孩子表達(dá)我們的慈愛，而孩子們也會回報我們一個擁抱。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時的商議，孩子的異常都可以及時了解到，有什么建議也能及時溝通，及時改進(jìn)，共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。 二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué) 按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以對待不同年級的孩子，就要有不同的教學(xué)方法。一開始老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師 幫著做，這樣就沒有意義了。每一代小朋友的性格不一樣，時代也在變化。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了更多的道理，讓我成長的更多。 思想上面 班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子，都是正脆弱的時候，家長們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校，我們要有很高的責(zé)任心，要對得起他們的信任，對待學(xué)生有愛心有耐心，無論他們活潑做出了什么不好的事情，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問題，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對的，必須要道歉等等，之后也要跟家長反映問題，協(xié)同 家長管理好孩子。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵 ，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚(yáng)的感覺就找到了。加油！篇二 班主任是幼兒園最基層的“小領(lǐng)導(dǎo)”，這官說大不大，說小不小，它的管理質(zhì)量優(yōu)劣大到影響整個幼兒園的保教質(zhì)量，小到制約每一個幼兒的身心發(fā)展，是幼兒園發(fā)展的核心力量。（ 3）把自己融入到孩子之中 幼兒園工作注定了我們每天都要與孩子接觸，在新生入園的這段時間里，即使不當(dāng)班時，我也融入到幼兒之中，同他們一起歡笑、一起游戲，讓孩子們盡快熟悉我，我也盡快了解他們。在工作中經(jīng)常換位思考，相互理解，體諒，時時處處為他人著想。把班上的孩子當(dāng)做是自己的孩子，這樣在指出孩子的缺點(diǎn)，家長那個就比較容易接受了。 最后，就是家園合心，共同教育。 班主任總管全班的保教目標(biāo)，制定本班的教學(xué)計(jì)劃。采用了不同的形式對各個家庭進(jìn)行了調(diào)查，如家訪、電話、發(fā)短信、發(fā)調(diào)查表、離園前的談話等，通過收集，收集到不少有價值的信息，給我的工作帶來了許多方便。 而班主任工作更是官雖不大，但事關(guān)重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛 苦，但也很有樂趣。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕松 了。 一、對待孩子要有“愛心”。 二、對待家長要有“誠心”。于是，我們開展了一次有趣的家園討論會《我們能為孩子 做些什么？》。記得有一天早晨，照例我上晚班，可以晚些到園，但我的配班老師突然打電話來告訴我說，她家里有點(diǎn)事，需要處理一下，要晚些到幼兒園。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段，有一半的幼兒沒上過 幼兒園。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的，而班主任工作更是官雖不大，但事關(guān) 重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。俗話說；良好的班風(fēng)是一種精神風(fēng)貌，真正的合作不是不分彼此，或是界限太清，而是在明確各自職責(zé)的前提下，在分工的基礎(chǔ)上，互相幫助，每個人都能高效優(yōu)質(zhì)地完成自己的工作，才談得上是成功的合作。以平等的態(tài)度對待每一位家長的合理化建議，是家園保持一致，共同教育好我們的下一代。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。 二、愛心 做好班主任工作的首要條件是對班主任的工作的 熱愛，只要對這項(xiàng)工作積極熱情，才能把班主任工作做好。一會兒要找他的小椅子，（他只認(rèn)準(zhǔn)一張小椅子，不是這張椅子他不坐。 我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整六年了。 三、對待同事要有“熱心”。比如家庭中父母對孩子的愛就是一種最有效的教育資源，它是孩子自信、獨(dú)立、有責(zé) 任感等良好品質(zhì)形成的必不可少的營養(yǎng)素?，F(xiàn)在老師來做你媽媽，喂給你吃，好不好？”只見他甜甜地笑了笑，露出了兩個小酒窩。 一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩！希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進(jìn)行教育；一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對他嚴(yán)格要求；另一方面也及時表揚(yáng)他，使他不再影響到他人。如果我們也能做到這 幾點(diǎn)，相信我們的工作也一定是出彩的，我們也一定是優(yōu)秀的！ 作為年輕老師，我們要時刻審視自己、衡量自己、評價自己，以德、行立身處事；積極主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究。我們要按照一日流程一天一輪。班主任工作是繁瑣且細(xì)致的，作為班主任就是要對孩子負(fù)責(zé)，家長負(fù)責(zé)，要努力通過各種教育形式，教育方法和教育活動來讓幼兒園滿意，叫做滿意，孩子滿意，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個孩子，我想只有這樣的班級才能創(chuàng)造出一個號的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境，才能讓班里的每個孩子都健康快樂地成長。初為人師的我，總是犯下各種各樣的錯誤。作為班主任要及時向家長反映孩子在園表現(xiàn)情況。此外，我們還根據(jù)身體狀況調(diào)節(jié)幼兒的喝水量和運(yùn)動量，根據(jù)不同的孩子情況來要求和幫助孩子。（ 1）在最短時間內(nèi)記住幼兒名字 幼兒從小生活在親人的庇護(hù)之下，當(dāng)他獨(dú)自一人進(jìn)入一個陌生的環(huán)境中必然會產(chǎn)生恐懼害怕的心理，老師如果能隨時叫出他的名字，會使他感到安全 ，因?yàn)樗X得老師認(rèn)識他，不再是陌生人了，孩子也自然樂意與老師接觸。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。這學(xué)期就我擔(dān)任了中 b 班的班主任，對于在過去的兩 個月來，又是剛上任的班主任來說，是有一點(diǎn)的難度。我身為班主任，深知 家長將孩子托付給我們，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全，還要交給他們只是，交給他們道理。 雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了，但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間。不能孩子在幼兒園學(xué)會了自己吃飯，回家之后家長還是要喂，那我們老師的努力就白費(fèi)了，沒有用。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會更深的一些知識。我在工作的第三個年頭開始了班主任的工作，到現(xiàn)在，我?guī)У牡谝粋€班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進(jìn)入小學(xué)。 四、謙虛虛心請教 在教學(xué)上，有疑必問。履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作 ,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。 總之，這學(xué)期來，我努力做好本工 作。 四、家園聯(lián)系方面 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。通過小細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)的影響幼兒的成長，和孩子增進(jìn)關(guān)系后，孩子才能愿意聽你的話，才能更好的管理班級。不管是教師，還是班主任， 其工作性質(zhì)是相通的。下面由來給大家分享幼兒園班主任工作心得，歡迎大家參閱。 作為大班班主任，我和另外一個大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論，溝通兩個班的情況，了解班級學(xué)生的具體狀況。要想學(xué)生學(xué)得好，教師的知識要更加的豐富，才能夠傳授給學(xué)生知識。其次是為了讓家長跟老師一起合作。中班的教學(xué)語言可以比小班的更深一點(diǎn)，但要比大班的更簡單一些。這 五年，我從一個什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔(dān)任作為大 x 班的班主任老師，變化可以說非常的快。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動 。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。 在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。 幼兒園班主任工作心得 2 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂 .。在實(shí)際工作中，我會尊重孩子，與孩子說話的時候該蹲下來。根據(jù)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真的事無巨細(xì)的做好本職工作。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績。我是新進(jìn)教師，同時也是第一次擔(dān)任班主任，以下是我在班級管理工作中的幾點(diǎn)看法： 首先，做好教育教學(xué)工作。我們常常會用一個擁抱去向孩子表達(dá)我們的慈愛，而孩子們也會回報我們一個擁抱。和同事相處融洽后，有什么事都能共同并及時的商議，孩子的異常都可以