【正文】 明白教師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。個別幼兒的惰性強、依靠性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。 本學(xué)期剛開始，我們幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位教師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒 的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情景，我們班推出了幼兒講故事、幼 兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達本事，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。我們?nèi)唤處熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。 二、和孩子的相處，看孩子的成長： 這學(xué)期最大的收獲是認識了 38 個可愛的孩子，我們經(jīng)過一個學(xué)期的相處，從他們一開始對你不服不依，到此刻能把自我的心里話偷偷說給 你聽，感到自我終是“付出得到了回報。我們班的孩子都很小，每一天放學(xué)時，我和劉教師都要幫忙幼兒一個一個的整理衣服褲子。 班務(wù)工作總結(jié) 4 回顧這學(xué)期，在我班二位教師的團結(jié)協(xié)作下，認真做好各項工作，進取完成園里布置的各項任務(wù)。所以，我班幼兒在這半年中，沒有出現(xiàn)安全問題。為了使幼兒有一個強健的身體，我們利用課間活動做操，進行戶外體育游戲。進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，學(xué)習(xí)整理床鋪。 這學(xué)期完成了四個大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。然后做一些活動區(qū)的 材料。并主動學(xué)習(xí)更好地因材施教，因人施教。 在區(qū)域活動中，幼兒的開始環(huán)節(jié)怎樣引導(dǎo)，結(jié)束時怎樣收拾物品，這是我們經(jīng)常遇到的問題。有些幼兒的常規(guī)比較好，我就利用榜樣的力量進行教育。 兩位教師對幼兒 要求一致，幼兒明白自我應(yīng)當(dāng)怎樣做。有的幼兒在家里和在幼兒園的要求不一樣。在新年聯(lián)歡會上，又一次和家長見面，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識。 在新年聯(lián)歡會上，表揚了幾位好家 (六 )存在不足與努力方向 經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足： 個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。在工作態(tài)度上， 我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認真履行崗位職責(zé)，團結(jié)同事，進取向上，秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神 。我在工作中堅持進取進取、團結(jié)奉獻的態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長工作，進取參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè)，同時，進取參與園內(nèi)外各項活動，各方面均取得了必須的成績。本學(xué)期無發(fā)生不安全事故，幾次被評為紀(jì)律、衛(wèi)生第一名。功無不付有心人，他們終于取得了滿意的成績。每天我們都認真打掃室內(nèi)外環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí) 行消毒制度，幼兒園的茶杯、毛巾、桌椅每天都按時消毒擦洗。 在數(shù)學(xué)活動中幼兒學(xué)會了 20 以內(nèi)的序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、順到數(shù)；學(xué)習(xí)了 10 以內(nèi)數(shù)的分解和組成；學(xué)習(xí)了 10 以內(nèi)的加減；學(xué)會了按圖形找特征或按特征勾畫圖形；學(xué)習(xí)了正方體和長方體等。 對孩子的評價制度還不夠完善，下學(xué)期將對紅花榜進行重新設(shè)計，務(wù)求把孩子的評價落到實處。紀(jì)律性較差的孩子聚在一起，說不準(zhǔn)什么時候就闖出禍來，或者說在他們身上發(fā)生什么事都是正常的。一個開朗、樂觀、積極、健康的班主任會讓學(xué)生體會到無窮的力量。 第五篇：班務(wù)工作總結(jié) 伴隨著假期的臨近，本學(xué)期各項工作已漸漸接近尾聲，我所負責(zé)的四年級的班務(wù)工作也即將結(jié)束，回顧本學(xué)期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足，現(xiàn)就這項工作做如下總結(jié)。我每周星期 一、星期五都要對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生要從各個方面注意安全，不斷提高學(xué)生的安全意識，平時還時刻關(guān)注安全問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時制止。有病的同學(xué)我都及時送他們?nèi)メt(yī)院治療。關(guān)心班級衛(wèi)生 ,愛護身邊的財物等 .這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng) . 守紀(jì)也不是僅限于坐端正 ,而是能緊跟著上課的節(jié)奏 ,思路清晰 ,及時回答問題 .我還喜歡學(xué)生插嘴 ,在適當(dāng)?shù)?時候插嘴也能收到預(yù)期效果 . 不隨地丟東西 ,走樓梯注意文明 ,不大聲喧嘩 ,良好的行為規(guī)范 ,是每個人必須遵守的 ,這一些我都認為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn) . 三、發(fā)揮小助手的能力 在我的班里 ,小助手特別多 ,每個同學(xué)都有自己幫助班級 ,幫助老師的能力 ,于是各盡所能 ,學(xué)生找到適合自己的崗位 ,做好一份為他人帶來方便 ,為班級帶來榮譽的事 .班級凝聚力也因此更強了 . 如果 ,我有事不在學(xué)校 ,課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí) ,布置作業(yè) ,有時還能批改其中的一部分 .使學(xué)習(xí)井然有序 .每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象 ,班干部能主動調(diào)查 ,開會 商討 ,提出解決的辦法 .自己管理自己 ,發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng) . 四年級學(xué)生 ,獨立自主的能力強了 ,如果什么都為他們準(zhǔn)備好 ,什么都安排好的話 ,孩子們會失去原有的好奇 ,失去激情和探索精神 .因此 ,只有放開手腳 ,他們才會進取 ,才會創(chuàng)新 . 四、把握談心的尺度 作為母親 ,我知道 ,孩子需要鼓勵 ,需要信心 .我常常在不經(jīng)意的時候 ,發(fā)現(xiàn)我的女兒會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色 .相比較一下 ,每個學(xué)生都是家中的寶 ,他們需要愛 ,需要激勵 ,需要贊美 ,我不會吝嗇自己的贊美聲 ,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生 ,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的 . 當(dāng)然 ,事物不是絕對的 ,而是相對而言的 .我不是一味的贊美和包容 ,有時也會嚴(yán)厲的批評 ,這就是把握談心的尺度了 .特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生 ,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果 ,并鼓勵他們下決心改正 ,給他們信心 . 這一學(xué)期 ,我擔(dān)任的班級 ,學(xué)習(xí)總是 名列前茅 .在各類比賽中 ,均能取得好成績 .多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。 四年級班務(wù)工作總結(jié) 魏艷玲 西地中心校 四年級班務(wù)工作總結(jié) 魏艷玲 轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期過去 ,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭 .我熱愛這份職業(yè) ,所以我始終覺得快樂 .哪怕是很多的麻煩和心酸 ,過后也便是甜蜜的回憶 . 為了當(dāng)好班 主任 ,說確切些 ,為了能和學(xué)生融洽地生活 ,學(xué)習(xí)在一起 ,我認真制訂計劃 ,從孩子們的角度考慮 ,給孩子自由的空間 ,讓他們得到更多的鍛煉 . 一、充分利用宣傳陣地 板報是宣傳的最有效 ,最直接的途徑 .我把板報交給學(xué)生 ,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生 ,教會他們發(fā)揚各自長處 ,合理安排布局 ,把板報辦好 . 原先我們把晨會課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課 ,學(xué)生接受教導(dǎo) ,然后做好一天的準(zhǔn)備 .現(xiàn)在 ,我們知道 ,一味地說教并不能起到更好的效果 .我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去 ,讓他們自己分析對與錯 ,自己解決出現(xiàn)的矛盾 .更多 的時候 ,我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事 ,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事 ,在潛移默化中 ,使學(xué)生得到教育。在班務(wù)管理上做到了寬嚴(yán)相結(jié)合，讓學(xué)生在這個班上感到愉快，有學(xué)習(xí)的樂趣。同時我在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，還注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合，讓學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。但也留下許多遺憾，工作也有許多地方?jīng)]有做到位，比如還沒有做好擒賊先擒王，個別學(xué)生影響 太過惡劣，但終沒有治好；在與學(xué)生進行心靈互動時，有時工作不夠細致，傷害了孩子的自尊心；還有就是自己的性子較急躁，處理某些事情時不夠妥當(dāng)。 三、消除消極心理，及時放大學(xué)生的優(yōu)點，調(diào)動學(xué)生的拼搏激情 每個同學(xué)（無論其成績優(yōu)劣、表現(xiàn)好壞）內(nèi)心深處，都懷著對成功的渴望。 大二班 2021年 6 月 第四篇：班務(wù)工作總結(jié) 班務(wù)工 作總結(jié) 韋 隆 不知不覺中，一個過學(xué)期又過去了，回顧這一學(xué)期的班主任工作，不由地感慨萬千！ 為了教學(xué)需求，學(xué)校進行了班級重組，五（ 3）班共有學(xué)生 39 人，其中男生 35 人，女生 4 人。幼兒在音樂欣賞中，能用各種身體語言來表達對音樂的理解，在韻律活動中，幼兒積極參與，感受 活動帶來的快樂。 三、教育教學(xué)工作 在教育教學(xué)中，我們以《幼兒園教