代課老師的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-文庫吧在線文庫
【正文】 院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。 今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平時(shí)的一些小 小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò)。 關(guān)鍵詞：挑戰(zhàn)與擔(dān)憂 反思總結(jié) 信心和快樂 不足之處充實(shí)和欣慰 正文： 提前具體 了解學(xué)生的情況，課程安排，熟悉教學(xué)環(huán)境，并提前做授課準(zhǔn)備工作。最后我又讓同學(xué)們以無記名的形式寫下他們對(duì)我的期望。為了保證暑期整個(gè)補(bǔ)習(xí)過程，孩子們對(duì)英語學(xué)習(xí)濃厚的興趣，小學(xué)生主要以趣味教學(xué)為主，我結(jié)合了很多游戲，教簡單的英語歌，新單詞編個(gè)故事或變成繞口令，進(jìn)行比賽，出題進(jìn)行搶答。同樣是學(xué)生時(shí)代過來的，我很了解這些學(xué)生在一節(jié)課后的休息放松時(shí)間很關(guān)鍵，因?yàn)檫@直接影響帶他們下一節(jié)課的聽課效率。所以我布置課后作業(yè)的次數(shù)會(huì)根據(jù)情況或增或減，但是要求初中生必須每天寫日記，哪怕是幾句話也可以，目的讓他們把寫日記當(dāng)做日常習(xí)慣，有助于提高寫作能力。 第六，我的不足之處。這兩個(gè)學(xué)生在我的課堂上不像以前那么積極活躍，甚至對(duì)我這個(gè)老師有點(diǎn)抵觸，但是我還是百般調(diào)節(jié)和他們溝通交流，讓他們互相各退一步，握手言和。教師，當(dāng)然最主要的是講課，如何傳授知識(shí)給自己的學(xué)生，教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度是十分重要的。從這個(gè)角度來說，每個(gè)人都有音樂天賦，只不過表現(xiàn)狀態(tài)有差異而已。 音樂教育是一種審美教育，情感教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶其高尚情操，健全其審美心理。 四、掌握正確、科學(xué)的練琴方法。 （ 4）、唱右手彈左手。讓家長記住課上教學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)，有利于孩子在家練琴時(shí)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和督促。 了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。我聽了之后并沒有直接反對(duì)她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來 .（ 2100 字） [暑假代課老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 (共 2 篇 )]篇一：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 __英語代課老師 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 學(xué)院：外國語學(xué)院 班級(jí)： ***姓名： ***學(xué)號(hào)： *** 為了充實(shí)自己的最后一個(gè)暑期，為了進(jìn)一步把教學(xué)法理論應(yīng)用于實(shí)踐，為了給期待已久的實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備，于是我在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任小學(xué) 至初中的英語代課老師，面對(duì)不同年齡，不同性格的學(xué)生，我知道我不僅將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，還得應(yīng)對(duì)多種多樣的突發(fā)事件。 ： 7 月 25 號(hào) —— 8 月 5 號(hào) 以下是我補(bǔ)課時(shí)的具體安排和反思： 力。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場(chǎng)；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊！試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課 —— 寫教案 —— 試教 —— 修改—— 試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。在此過程中，我應(yīng)對(duì)了許多難題與挑戰(zhàn)，有些問題的解決方式還是有些欠缺，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力還有待于提 高。每天早 8:00—— 12:00 講課，下午4:30—— 5:30 在輔導(dǎo)暑假作業(yè)和課后習(xí)題。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法 ，而且還收到了較好的效果。通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。 二、基本情況：我和我的一些同學(xué) 7 月 15 日來到安徽池州石臺(tái)縣石臺(tái)中學(xué)，到 8 月 15 日實(shí)習(xí)結(jié)束。我明白面前的路還很漫長，需要繼續(xù)不斷的努力 和奮斗，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)定的走好每一步！ 第五篇：暑假代課老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 精選范文 :暑假代課老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 (共 2 篇 )實(shí)踐總結(jié)： 一、實(shí)習(xí)的目的與要求：教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 化整為零的分步練習(xí)對(duì)快速掌握一個(gè)新作品有很大的幫助。 （ 2）、右手練習(xí)。孩子們初學(xué)音樂時(shí)，我先用不同的音色、節(jié)奏、速度、連奏或斷奏等彈奏技巧演奏同一首樂曲。 在學(xué)琴過程中，讓學(xué)生們單純?nèi)ダ斫獬橄蟮囊魳泛芾щy。 通過教課我還有以下幾點(diǎn)感悟： 一、以人為本，因材施教，發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性特長。在此過程中，我應(yīng)對(duì)了許多難題與挑戰(zhàn)，有些問題的解決方式還是有些欠缺，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力還有待于提高。這些問題都是在我和他們已經(jīng)很熟悉的時(shí)候發(fā)生
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