【正文】 汽車上貼字卡 “小汽車 ”，讓寶寶指認。 建 議 可反復游戲，在游戲中讓寶寶指認某種玩具。 準 備 小鴨或小鴨的圖片、頭飾，字卡 “小鴨 ”。 準 備 小雞或小雞玩具、圖片，字卡 “小雞 ”。 兒 歌 小雞小雞嘰嘰嘰， 寶寶喂它吃小米， 嘰！嘰！嘰！ 21. 小 羊 目 的 認識羊的外形特征、生活習性，教寶寶發(fā) “咩 ”的音。媽媽說： “小羊小羊點點頭。 (3) 指導寶寶模仿小貓的動作，并發(fā)出 “喵 ”的聲音。 (4) 寶寶在媽媽指導下表演兒歌，動作重點是 “吃 ”和 “看門 ”。 再讓寶寶模仿放鞭炮，并學會 “噼、啪 ”的聲音。 (6) 識字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腳、頭發(fā)、臉蛋、胳膊、腿、 蘋果 、餅干、牛奶、花、樹、月亮、星星、杯子、喝、魚、碗、勺、吃飯、電話、 數(shù)、套、蓋、翻、苦、甜、回家。 8 個月：會模仿教給他的聲音。 ”媽媽點著布娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，讓寶寶認識布娃娃的五官。 2. 小手小腳 目 的 讓寶寶認識四肢，發(fā)展自我意識。 準 備 紅色廣告色，白色圖畫紙，字卡 “手 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽拿手絹蓋在寶寶的腳上，喊 “一、二、三 ”，露出寶寶的小腳，并告訴寶寶： “小腳，寶寶的腳。 ” (3) 媽媽也可與寶寶玩游戲： “小孩小孩真愛玩：摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸你的小臉蛋兒 (肚皮、腿 )。 ” (2) 媽媽將蘋果放在一個紅口袋里，在寶寶眼前不停地晃動，引起寶寶的興趣。 7. 認識餅干 目 的 讓寶寶認識餅干，培養(yǎng)寶寶自己吃東西的能力。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽告訴寶寶： “這是牛奶，寶寶最愛喝的牛奶。 準 備 幾盆盛開的鮮花或鮮花圖片，字卡 “花 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽帶寶寶到戶外去看樹木，告訴寶寶： “這是樹，樹有樹干、樹枝、樹葉，有的樹還會結出果子。 (2) 媽媽在指引寶寶觀察時，告訴寶寶，圓圓的是月亮，亮閃閃的是星星。 ”促使寶寶學會發(fā) “魚 ”的音。 ” (2) 訓練寶寶雙手扶杯喝水時，杯子里應少放些水，以免潑灑在寶寶的衣服上。 ”然后舉起小勺： “來，寶寶張大嘴，用小勺吃粥。 ”媽媽幫寶寶拿起話筒，放在寶寶耳邊，并提示寶寶發(fā)音： “喂！ ” (2) 媽媽為寶寶準備一個玩具電話，和寶寶玩打電話游戲。 17. 數(shù)數(shù)歌 目 的 讓寶寶熟悉數(shù)字的順序，為培養(yǎng)寶寶的數(shù)概念做準備。 建 議 家長抱寶寶上下樓梯或扶著他走路時，可有節(jié)奏地從 1 數(shù)到10。打到幾只虎？讓我數(shù)一數(shù)。游戲可反復進行。 (2) 媽媽指著杯子告訴寶寶： “寶寶蓋蓋子。 (2) 鼓勵寶寶自己翻書。這一階段 主要是培養(yǎng)寶寶翻書的興趣。 建 議 在家中，提供酸、甜、苦、辣等多種味道的食品給寶寶嘗試，刺激他的味覺。 準 備 廣告 顏料，圖畫紙，圖畫筆。媽媽來講一講，寶寶好好聽。 ” (2) 媽媽在讓寶寶認識太陽時，可加上兒歌： “太陽紅，紅太陽，照在身上暖洋洋。來，媽媽和寶寶一起吃蘋果。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽和寶寶一起玩有趣的彩色球，觀察寶寶的反應。 準 備 多種紅色物品的實物或圖片 (紅 蘋果 、紅氣球、紅燈籠等 )，字卡 “紅 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽向寶寶逐一介紹各種各樣的黑色物品，并不斷提醒，如： “寶寶，這些都是黑色的。 準 備 一盒油畫棒，紅燈籠實物或圖片，圖畫紙，字卡 “燈籠 ”。 準 備 小雞實物或圖片，油畫棒，圖畫紙。 (3) 媽媽示范把紅色小紙條貼在一個圓環(huán)上，并鼓勵寶寶貼自己喜愛的顏色的紙條。 (3) 讓寶寶學著把撕成條的彩紙揉搓成花，并在家長的幫助下粘花。 (4) 識字：氣球。 14. 涂涂點點 目 的 發(fā)展寶寶手指、手腕的靈活性，培養(yǎng)寶寶繪畫的興趣。 (3) 能夠自己用手足爬行。 8 個月：坐穩(wěn)，會爬，扶著能站穩(wěn)。 2. 抓干果 目 的 發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調能力，讓寶寶嘗試用小手抓各種物品。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽送 寶寶巧克力禮品盒，觀察其反應，并鼓勵寶寶自己打開盒子。 準 備 各種各樣的豆子 (蠶豆、 豌豆、赤豆 )，小簍。 ” (2) 引導寶寶把圓筒內的物品倒出來 ，再放進去，如此反復數(shù)次。1 歲～ 1 歲半寶寶發(fā)展目標 2. 能借助輔助物上臺階，會踢靜止的球。 10. 對漢字、讀書產(chǎn)生濃烈的興趣，喜歡聽兒歌、講故事。 1 歲 ~1 歲半寶寶語言活動目標 (1) 能安靜、專注地聽家長講故事。 1 歲半寶寶語言游戲：玩電話 1. 玩電話 目 的 鼓勵寶寶嘗試用語言進行表達。 建 議 在家中，要經(jīng)常給寶寶接聽電話的機會，鼓勵寶寶對著電話說“Hello”“你好 ”。 3. 有禮貌 目 的 (1) 讓寶寶學會問 “早 ”和 “好 ”。 兒 歌 哥哥早，弟弟早， 姐姐好，妹妹好， 小朋友，有禮貌。 (3) 媽媽加上簡單的模仿動作，朗誦兒歌，接著指 導寶寶模仿小雞、小鴨、娃娃的動作，并用手指做出尖尖的、扁扁的、圓圓的形狀。 智慧媽媽 教你玩 (1) 媽媽從身后取出雞蛋娃娃： “寶寶看，今天媽媽請來了一位小客人，他就是雞蛋娃娃，名字叫雞蛋，是雞媽媽的寶寶。 6. 小鳥飛 目 的 (1) 讓寶寶認識小鳥的外形特征。 兒 歌 小鳥小鳥高高飛， 飛呀飛呀飛上天。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽帶寶寶來到戶外，拿出玩具小鳥，把擰緊弦的小鳥放飛，并對寶寶說： “寶寶看，小鳥飛了，飛得多高呀，飛到天上去了。 (4) 剝開雞蛋后，媽媽指導寶寶觀察蛋黃、蛋清。 兒 歌 小雞嘴巴尖尖， 小鴨嘴巴扁扁， 娃娃嘴巴圓圓 。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽拿出圖片說： “寶寶看，小雞的嘴巴是尖尖的，小鴨的嘴巴是扁扁的，娃娃的嘴巴是圓圓的。 (2) 媽媽拿出畫有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的圖片，引導寶寶向他們問 “早 ”和 “好 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽套上小猴手偶與寶寶打招呼： “Hello，你好！ ”并代替寶寶或鼓勵寶寶說： “Hello，你好，小猴！ ” (2) 依次換上其他手偶，用 “Hello”與寶寶打招呼，并不斷地引導寶寶邊揮手邊說。寶寶擺弄幾分鐘后，媽媽可用自己的手機與寶寶對話，鼓勵寶寶說 “喂 ”“Hello”“爸爸 ”“媽媽 ”。 (5) 會說出至少 10 個單詞，如 “抱 ”“吃 ”“不 ”等。 3. 在日常生活中不失時機地訓練寶寶獨立生活的能力，如正確使用小勺，脫背心、鞋、襪等。 6. 初步萌發(fā)與小伙伴交往的興趣，會表達自己的喜怒哀樂。1 歲 ~1 歲半寶寶常識活動目標 反復進行，以訓練寶寶手的動作，培養(yǎng)其注意力。 建 議 (1) 家長應及時阻止寶寶將小豆豆放入嘴中，如： “寶寶不能吃，我們一起抓吧！ ” (2) 家長經(jīng)常提供不同的材料，讓寶寶有更多的抓鉗機會，以提高 其手指的靈活性。 (3) 當寶寶嘗試多次仍剝不開巧克力紙時，媽媽要給予適當?shù)膸椭? 建 議 家長應提供各種材料，如珠子、小石子、糖丸等，培養(yǎng)寶寶抓取的興趣。 準 備 帶響的玩具。 1 歲以內寶寶的身體動作能力 1 個月：全身動作無規(guī)律，俯臥勉強抬頭，吸吮有力。媽媽可握住寶寶的手在紙上作畫，也可讓寶寶自己握筆任意涂涂點點，不管寶寶涂成什么樣子，都要給予鼓勵?，F(xiàn)在媽媽畫爆竹，寶寶來畫禮花，好嗎？ ” (2) 讓寶寶拿出一支油畫棒 (讓他挑自己喜歡的顏色 )，在爆竹周圍點畫。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽說： “寶寶，媽媽給你買了個大氣球，紅色的大氣球。 11. 花開了 (手工 ) 目 的 鍛煉寶寶手指的靈活性，教會寶寶簡單的手工操作。 10. 戴戒指 目 的 培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調能力，發(fā)展寶寶的精細動作，鞏固寶寶對紅色、黑色的認識，增進親子感情。媽媽也可握住寶寶的手涂色。 (3) 識字：黑。 (4) 識字：紅。 (3) 活動結束后，再引導寶寶將各色球裝進小籃子里，邊裝邊認識各色球。媽媽應及時給予寶寶鼓勵。 (5) 識字：太陽。 建 議 可把印好的腳印粘在地上，家長和寶寶一起玩 “踩腳印 ”的游戲，以此加深寶寶對腳、腳印的印象。 建 議 可用紅色、黃色顏料讓寶寶印手印，從而豐富寶寶對色彩的印象。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽同寶寶一起指認圖片上的小動物，并用引導性的語言告訴寶寶： “這些小動物的家在這個盒子里，我們送它們回家吧！ ”然后幫助寶寶將圖片從細縫中塞入盒子里，以表示 “送小動物回家 ”。媽媽盛一小勺雙黃連口服液讓寶寶嘗，觀察寶寶的表情，并說： “嗯，真苦哇！ ” (2) 再換棒棒糖，讓寶寶品嘗，并告訴他： “這個很甜。游戲可反復進行。 建 議 寶寶往往需要經(jīng)過多次擺弄，才能發(fā)現(xiàn)蓋子與杯子之間的關系，所以家長要耐心指導。 準 備 大小不同的帶蓋子的塑料杯、搪瓷杯、玻璃杯各一只，字卡“蓋 ”。 準 備 大小不同的盒子若干，字卡 “套 ”。寶寶會產(chǎn)生注視的興趣，雙眼會隨著小動物的一個個出現(xiàn)而移動。 ”然后推倒積木，讓寶寶產(chǎn)生興奮感，引起其數(shù)高樓的欲望。 智慧媽媽教你玩 媽媽拿出 1 塊餅干或糖 果，豎起食指告訴寶寶： “這是 ?1?。 (2) 應讓寶寶從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，如進餐前為寶寶戴上圍嘴，洗干凈手，不要讓寶寶一邊吃一邊玩，以免影響胃腸道的消化。 14. 認識碗、勺 目 的 讓寶寶認識碗、勺，培養(yǎng)寶寶良好的飲食習慣及自理能力。 13. 認識杯子 目 的 讓寶寶認識杯子，并學會用杯子喝水 (奶 )，以培養(yǎng)寶寶的自理能力。 12. 認識魚 目 的 讓寶寶認識魚，發(fā)展寶寶的觀察力。 11. 認識月亮、星星 目 的 (1) 讓寶寶認識月亮、星星，并且知道太陽走了，天黑了，月亮、星星就會掛在天邊。 (4) 媽媽可在家里種養(yǎng)幾盆花，以陶冶寶寶的情趣。 建 議 寶寶 6 個月后，母乳喂養(yǎng)的媽媽要給寶寶添加牛奶，為以后斷奶做準備。 (3) 為寶寶準備各種形狀或動物圖案的餅干，同時讓寶寶初步認識形狀或小動物，豐富寶寶的想象力。讓寶寶學會目視蘋果，或主動抱蘋果。 (2) 聽到 “蘋果 ”時，能轉著看蘋果 (目視蘋果 )，或用手抱蘋果。 5. 寶寶洗澡 目 的 讓寶寶認識身體部位，培養(yǎng)寶寶 愛洗澡的習慣。 (4) 媽媽可在寶寶手上涂廣告色，讓 寶寶印 手印，以加深對手的認識。 ”引導寶寶注 意自己的手腳。 ”讓寶寶也指出自己的鼻子。 12 個月：學會若干詞。 4 個月：對熟悉的聲音能轉身尋找。 (2) 能認識 4 種以上家庭日常用品，如燈、電視、碗 、小勺等。 兒 歌 小狗小狗吃骨頭， 汪汪汪汪坐門口， 汪 …… 24. 新年到 目 的 讓寶寶體會過新年的歡樂氣氛，學會發(fā) “噼、啪 ”的聲音。 準 備 小黃狗或小黃狗玩具、圖片，字卡 “小黃狗 ”。 兒 歌 小羊小羊咩咩叫， 小羊最愛吃青草， 咩 …… 22. 小花貓 目 的 認識小花貓及其生活習性，學會發(fā) “喵 ”的音。識字：小羊。 (4) 指導寶寶模仿小雞的動作，兩手食指指尖相對成嘴狀，同時發(fā)出 “嘰嘰嘰 ”的聲音。 (4) 識字：小鴨。媽媽戴帽子啦！ ” (2) 媽媽把寶寶抱到大鏡子前，也給他戴一頂帽子，并說 “這也是帽子 ”。 準 備 機動玩具若干。 準 備 不同外形的玩具汽車若干，字卡 “小汽車 ”。媽媽要表揚她。 建 議 媽媽把多塊手絹疊成多個 “小老鼠 ”，并在上面貼 “手絹 ”二字。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽抱著玩具娃娃對寶寶說： “娃娃把臉弄臟了，我們用手絹給他擦一擦吧。 (3) 媽媽拿著紅氣球邊逗寶寶邊念兒歌 ，讓寶寶欣賞。 (4) 識字：冬天。