【正文】 為主。例如同一個項目可開設初級班、中級班、高級班等 (或 a、 b、 c、 d 班，今年暑期騰龍夏令營形式是好的例證 )。 國培計劃教師心得體會 3 本次培訓的內容主要針對我們農村教師的需求，目的是幫助我們這些農村一線教師解決教育教學中的實際問題，提高幼兒教師的專業(yè)能力和水平。 由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成論文。 29號早上，我們聽了南長城小學楊芳老師給我們帶來了人教版三年級上冊數(shù)學可能性一堂課。 三、依法執(zhí)教。 因此教師要不斷更新充實自己的學識，做到博學多才。有熱情才有干勁，有干勁才有效果。 四、講課要幽默。 七、講課要創(chuàng)新。二是在課下多與學生交談，征詢學生對教學的意見，了解學生的要求，增進師生之間的感情，這樣就有利于提高學生聽課的興趣。 國培計劃教師心得體會精選 5篇 2020 第三篇： 2020教師國培研修心得體會大全 通過本次的培訓，我更進一步的了解學高為師，身正為范這八個字對于教師的重要性。這幾天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。同時也讓我們清楚地認識到：要有積極的心態(tài)，正確對待工作和生活中的壓力，適時改變陳舊的教學理念，開拓嶄新的教育新局面。 我相信，在今后的工作中，我將遵循專家的足跡，不斷實踐，不斷體驗，不斷創(chuàng)新，提升自我，以求更好的為學生服務。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。 有句俗話，叫做心動不如行動，親臨了這些教育教學專家們的精彩傳授，學員們私下里熱烈交流討論，人人坦言收獲甚豐。但一味地埋頭苦干在這與時俱進的時代卻讓我感到了迷惑，辨不清了教學道路前進的方向。并通過手機短信常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關注孩子的成長。我還要結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。線上學習也叫網絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學能力、教學科研能力以及教育信息技術應用能力等課程。x 市中小學名教師工作室主持人 x 老師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點強調教師讀書的重要性。 教師國培研修心得體會 4 我在 20x 年來到了 x 小學，隨著實習的結束，我也正式從一名大學生，成為了一名新任的小學教師。 這次的培訓中，我們聽了 x 以及 x 等老師的課程。為此，我聽取了很多的意見，對自己的第一堂課的備案做 了很多的修整，希望自己能給未來的同學們留下好印象，也能給自己帶來信心。隨著課程深入研究，讓我重新審視我的學生和我的育人理念：教師真誠的愛更會影響、感染、愛護每一個學生，這份愛會產生巨大的作用力，讓干涸的心靈不再缺少雨露，讓陰霾的日子不再缺少陽光。 在學習中，也結識了很多專業(yè)上的伙伴，我們也進行了很多溝通交流。做為一名農村小學數(shù)學教師能夠深入進去地去對新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎卻不多，而這樣的學習似乎正好為我們去挖掘去思考新課程新教材中更深入的內容提供了機會。 三、通過這次國培研修，在我的頭腦中進一步確立了轉變學生的學習方式，轉變教師的教學方式，轉變教育教學理念的重要性，使自己堅信只要堅持搞好素質教育，堅持以學生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進一步關注學生的主體地位，就可以實現(xiàn)學生的素養(yǎng)發(fā)展和教學成績的雙贏。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，努力將本次國培研修所學教育教學理論知識用到實處，促進學校、學生的發(fā)展。并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質，愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業(yè)作 為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。爭取能在 CN刊物上發(fā)表作品。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。這些都要求教師 要不斷的學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：平 常我在保亭思源小學上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。在我們這些農村的學校，學生知識基礎差，學習能力低，教師工作任務又非常繁重，一邊抓教育教學工作，一邊抓教師遠程培訓學習輔導，我深深感受到輔導老師們高度負責的工作態(tài)度。理論結合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。 “一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內容的能力。因此，教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形 式。學生不但主動快樂的學習了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應答的環(huán)境，學生在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，要多 一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。 上課是一門藝術，除了有一定的知識結構外，還要有一些技巧和方法。 近十幾年的教學歷程，日復一日平淡的教學，唯一的目標是自己班級學科的教學成績不能教差了，使我已慢慢感到倦怠，不時抱怨現(xiàn)在的學生一屆不如一屆難教難 管，卻很少反思、總結自己教學的得失。有效的課堂，教師要做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課末，并要以建材主義教學為基礎，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎經驗出發(fā)，幫助學生找準新舊知識之間的轉化關系。所以要豐富自己的專業(yè)知識，提升理論素養(yǎng)。這些專家的諄諄教誨更讓我認識到了教師讀書的 重要性。生著強烈的發(fā)展愿望和激情 ?總之，這次培訓我受益匪淺，在今后的教學中要把所學的教育理論不斷實踐提高，實現(xiàn)職業(yè)價值和生命價值的完美統(tǒng)一。要樹立新的學生觀，尊重學生，關注每一個學生。 六、讀書學習，建立新型學習觀。必須懷著崇高的責任感與使命感，服務于農村的基礎教育，把課上“活”、把人育“強”?！?，通過這次培訓我有了這樣的感悟：“不想成為名師的老師，不是好老師。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡 的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。然后運用激勵機 制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。 教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用 (1)用心去熱愛自己學生。它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要 的。通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。如果僅僅是一個人的問題，那應該沒什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。 除此之外我還明白，人生沒非因為 成功而驕傲，教學亦如此。掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。在培訓中，我進一步認 識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。 我會以國培學習為契機，努力完善自己，培訓雖然短暫，但是我從國培中收獲很多，使我不斷提高，不斷充實。我已經把同仁們交流的良好的經驗運用于平時的教育教學之中，而且隨時進行反思 和總結。讓我經歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精 神大餐，他們的講座為當前的語文指明了方向。既有知識上的積淀，也有教學教研技藝的增長，以下是我的體會。 對于這次的國培學習來說，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質的提高。同時更新了教育理論，豐富了教學經驗，為今后從事數(shù)學教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。 2020教師國培研修心得體會精選 5篇 第四篇： 2020國培教師心得體會 2020 年，我會以國培教師學習為契機，努力完善自己，培訓雖然短暫，但是我從國培中收獲很多，使我不斷提高，不斷充實，分享心得。 三、在學習中交流 我非常珍惜這一次的培訓機會，也感謝領導給我們偏遠教師提供了一次這樣的學習方式，讓我們坐在家里就可以學到各位教授和名師最新的教育理念?，F(xiàn)在還是要腳踏實地的一步步前進，為自己的進步打下堅實的基礎 ! 教師國培研修心得體會 5 這次，我有幸參加農村中小學教師遠程培訓。 之后，對課堂的節(jié)奏方面我們也學習了很多，尤其是在備課方面。但是我們并 不能用學生去做實驗，作為老師，我們必須在工作前努力的提升自己。 培訓返崗后在教學中我將積極嘗試所學用于實踐指導自己的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫助學生解決實際問題，自己也積極嘗試制作微課并計劃參加老師所推薦的各種微課教學比賽。通過這次培訓，我提升了對 PPT 的使用技能，了解用 CamtasiaStudio(簡稱 CS)制作微課的基本方法等。實現(xiàn)高效課堂，盡自己的能力為學生做的更好點。讓我還知道了新課堂教師不再操控學生的大腦成為學生學習的統(tǒng)領者把自己的知識機械化傳送給學生，而是讓學生在自主創(chuàng)造中學習，培養(yǎng)學生的高級創(chuàng)造思維能力。國培讓我了解到了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。加強師德修養(yǎng)，才會促使我們在教育教學實踐中努力學習，提高教學水平，在教育教學中找到差距，更好地按照教育規(guī)律做事，耐心、細致地幫助好每一個學生。教學結構也發(fā)生相應變化。下面談談我這次學習的收獲。給我們指明了今后努力的方向 。 這次培訓內容豐富，針對性強，實效性強，既有現(xiàn)代教育教學理論，又有傳統(tǒng)文化與教育 。幾天的培訓時間非常有限，但這次培訓活動給我的收獲卻是無限的。 總之，學生是明天的希望，而教師則是托起希望的人。對自己所教課程內容要熟悉，做到精通，這樣才能在講授中做到舉一反三，觸類旁通。教師有豐富的知識，本學科的和相關學科的知識都應非常豐富，對社會學、心理學 、美學、新聞時事，天文地理，古今中外，風土人情等等等等都應有所涉獵，在講課中要能旁征博引，妙趣橫生，這對于活躍課堂氣氛，提高課堂效果很有好處。教師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真對的講每一節(jié)課，在每一個教學環(huán)節(jié)上都要做到盡善盡美，精益求精 。除了教材外，也可看看相應教學參考書，為真正把握教材，吃透教材做充分準備。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質課堂，不斷提升自身的業(yè)務水平，爭做一名合格的人民教師 ! 國培計劃教師心得體會 5 教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著培養(yǎng)、塑 造新一代人才的歷史使命。曾容老師的從教經歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生。 我決心以這次難得的培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，與時俱進，盡職盡責，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的教師，為我國的教育事業(yè)貢獻出應有的光和熱。在行動中研究 —— 探索問題解決的方案。都令我得到了很多啟發(fā)。例如，在平日的教學上，多幫助保護一下，多說一句安慰、鼓勵的話語等，這些看起來是微乎其微的細節(jié)卻對學生有著很深的影響。 六、進行分層次教學，因材施教，全面提高教學質量。這樣不會加重他們的負擔，反而讓學生們覺得高興之余還有所得。這些內容的穿插一定會大大增加學生的興趣，讓他們學會自己塑造自己，發(fā)揮出學生的主觀能動性。 為期九天的學習結束了，但是這期間的價值是永久的，在整個的學習過程中我們每一位學員都興致黯然，如饑似渴的學習著，有意猶未盡的感覺。兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作 。 四、國培緣，網絡情 在這次國培中專家、輔導員也讓我很感動。 培訓視頻中的一些專家、學者或有經驗的教師，從自己切身的實踐經驗出 發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。如果教學理念不改革，教學方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這次遠程研修給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內容外，還要多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文、案例分析和教學反思，做終身學習的表率。關于師德的講座，通過學習，我更加認識到新時期應該怎樣做才能成為一個真正的好老師。 我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的教學工作 。同行們身上的閃光點也會時刻鼓勵著我，不斷進取，永不停息。要以這次國培研修培訓為契機，繼續(xù)加強自身的學習和提高，利用各種形式廣泛收 集課程資源信息，認真向課程專家團隊