【正文】 繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，組織全體教師深入學(xué)習(xí)中心校教研工作會議精神，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測及評價(jià)。 成立語文教研組： 組長：邵鑄平 成員：王其福劉宜友聶焱 成立數(shù)學(xué)教研組： 組長：余誠 成員 :周云龍陳鳳李斌 各教研組組長具體負(fù)責(zé)組織開展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問題。 各校要圍繞課題積極開展校本教研活動，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動，在活動時(shí)把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。 六、教研工作計(jì)劃安排： 九月十月： 制訂語文、數(shù)學(xué)教科研工作計(jì)劃 召開教師會議，了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問題。 學(xué)校對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。發(fā)揮學(xué)科骨干教師教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)硬帶頭示范作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課 ,起到名師引路示范的作用 ,推動觀 念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長。評課時(shí)，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。 努力踐行新課程的 “三個(gè)維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座；通過“請進(jìn)來，走出去”教研活動，有計(jì)劃、有步驟地邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界；有重點(diǎn)、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。 （ 2）加強(qiáng) “科研促教，科研興?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級負(fù)責(zé)制”。精心組織學(xué)科高中考復(fù)習(xí)研討會，進(jìn)一步提高研討的研究性與針對性。積極探索有效策略，通過開展優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教學(xué)反思評選、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)技能競賽、專題培訓(xùn)、讀書活動、巡回示范教學(xué)、送教到校、組織外出觀摩學(xué)習(xí)等活動，激發(fā)廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)的積極性，促進(jìn)教師不斷發(fā)展。研究學(xué)校教學(xué)管理制度改革，建立新課標(biāo)背景下的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)評價(jià)體系。堅(jiān) 持從嚴(yán)審核課題立項(xiàng)申請，充分發(fā)揮學(xué)科教研員的指導(dǎo)作用。認(rèn)真做好全市第三批優(yōu)秀教科研校長、主任、教師評選的初審和推薦工作。 （七）加強(qiáng)語言文字工作，推進(jìn)各 項(xiàng)創(chuàng)建活動 大力推進(jìn)三類城市語言文字達(dá)標(biāo)爭創(chuàng)工作；組織開展好 XX 年普通話水平測試工作和第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動，認(rèn)真貫徹實(shí)施《通用規(guī)范漢字表》，積極開展省、市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動。 總結(jié) XX教研工作，謀劃 XX 教研工作。 三月份： 組織參加第九屆皖江高中語文教育論壇， XX 年皖南五市數(shù)學(xué)、皖江五市英語、皖江四市歷史、皖江三市物理、皖江七市化學(xué)、皖江四市生物等學(xué)科高考研討會。 參加 XX全市教研工作會議。 組織參加全市中小學(xué)美術(shù)教師、學(xué)生書畫作品評選活動。 1聯(lián)系落實(shí)部分市級課題結(jié)題工作。 組織舉行 XX 屆初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬考試。 七至八月份： 做好中小學(xué) XXXX 學(xué)第二學(xué)期期末素質(zhì)檢測閱卷和成績分析工作。 九月份： 舉辦全縣音樂教師基本功評比活動。 組織參加全市高中英語、高中生物、中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動。 組織參加市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)資源和專業(yè)整合培訓(xùn)活動。 完成 XX年全縣美術(shù)教師美術(shù)作品評選活動。 組織開展全縣初中物理小制作評選活動。 一、教研目的 通過教研，使教師轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)教水平，提升教師素質(zhì)。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量；力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實(shí)踐中具體問題的意識。以此活動為載體，促使教師研究教材，掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律，為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 安排本學(xué)期的教研活動，檢查教師的作業(yè)布置與批改、備課。 一月份： 期末復(fù)習(xí)調(diào)研。 三、工作思路 以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。完善鄉(xiāng)級小學(xué)骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo)，制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法，提高學(xué)前教育質(zhì)量。遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、 定內(nèi)容、定要求，有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查。 繼續(xù)開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。教研活動要做到“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié) )。 以“觀課、議課”為主要方式開展教學(xué)研究活動。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。 （二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效益。 組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的 教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期每位教師要完成 5000 字以上的學(xué)習(xí)筆記。 二、工作目標(biāo) 1．創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導(dǎo)，提高教學(xué)教研管理水平。 期中考試質(zhì)量分析。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度。以教研組為單位，以“說、聽、評”三位一體教研活動為依托，針對教學(xué)實(shí)際，對照先進(jìn)教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教學(xué)的問題，用辯證觀點(diǎn)對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行揚(yáng)棄，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價(jià)值的教學(xué)模式。 加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。 建立完善教研制度，用制度保障教研活動的具體實(shí)施。 組織城關(guān)三小“送教下鄉(xiāng)”活動。 組織參加市數(shù)學(xué)學(xué)會第六屆年會和市中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會第二屆年會、中小 學(xué)外語專業(yè)委員會第二屆理事會。 組織開展全縣初中體育教師說課比賽。 組織開展全縣初中生英語情景劇表演大賽。 組織參加全國高中數(shù)學(xué)、高中物理奧林匹克聯(lián)賽初賽和高中化學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽活動。 組織參加全市普通高中教學(xué)工作會議。 啟動第四屆全市中小學(xué)教師讀書征文活動。 組織參加高中生生物學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽活動。 組織涇川幼兒園對全縣教學(xué)開放日活動。 四月份： 組織參加 XX 年皖江五市政治、皖江四市地理學(xué)科高考復(fù)習(xí)研討會。 啟動 XX年全縣美術(shù)教師美術(shù)作品評選活動。 組織參加全市小學(xué)語文、思想品德、小學(xué)科學(xué)、中小學(xué)英語、中小學(xué)音樂教研員會議。 。 。積極營造“科研興教、科研興校、科研興師、科研興學(xué)”的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校和教師為改進(jìn)自身實(shí)際工作來開展課題研究。推行分級分層把關(guān)策略，落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核制度和評比制度，引導(dǎo)完善“學(xué)校 — 教研組”兩級或“片級— 學(xué)校 — 教研組（備課組）”三級常規(guī)檢查體系。為廣大教師和學(xué)校提供新的研 究、交流和展示平臺。認(rèn)真做好考后數(shù)據(jù)分析，及時(shí)反饋分析結(jié)果，把考試數(shù)據(jù)用實(shí)、用細(xì)、用準(zhǔn)，以充分實(shí)現(xiàn)考試對教與學(xué)的診斷、指導(dǎo)功能。積極引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育，推進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心、素質(zhì)為重”的課堂教學(xué)改革，聚焦常態(tài)課堂，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，通過落實(shí)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)，走近師生、走進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)和培育“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教改典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題，引領(lǐng)學(xué)校和教師打造“高效課堂”、“育人課堂”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教課進(jìn)程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。 四、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè) 展示的平臺。 三、改革評價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。 工作重點(diǎn)與措施 加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì) 量的探索研究，不斷推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過教學(xué)研討會，提高我校的教學(xué)管理水平。 十一月、十二月： 學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計(jì)劃有序、認(rèn) 真開展好校本教研活動。 鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。 （三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求 本的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以本學(xué)段的課題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研活動，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，使 每位教師確有收獲。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，力爭提高學(xué)校名師隊(duì)伍的數(shù)量。本學(xué)年，教科研將在理論、方法、經(jīng)驗(yàn)等多方面給予指導(dǎo)，鼓勵教師多發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)積累問題，以點(diǎn)帶面，形成合力，完成省市“十三五”規(guī)劃 20__年度課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第十三期課題的撰寫和申報(bào)，爭取有重大突破。依托青年教師發(fā)展學(xué)校，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，與青年教師多交流，工作、生活上多關(guān)心指導(dǎo)，督促青年教師愛崗敬業(yè)，自我加壓，開拓進(jìn)取。 三、具體措施 (一 )依托校本教研，提升教師科研素養(yǎng) 以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，利用跟崗活動、校際教研等活動加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，結(jié)合各級各類部門 開展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以豐富多彩的活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。能熟練駕馭課堂 。廣泛動員全體教師人人參與教育科研活動，達(dá)到以科研凝聚隊(duì)伍，以科研提高質(zhì)量的目標(biāo)。要耐心細(xì)致 。一個(gè)學(xué)期教研組活動不少于 6 次，并要精心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。 四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系 定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期，我們以教研組為核心，共同制定和組織教職工體育活動。 (本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞、葉鳳堅(jiān)、蘭淑榮、楊雯、高麗、史紅、譚劍湘 。為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊(duì)員的情況以及班級參加各種活動的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識、秩序感，幼兒的文明舉止等。(從第二周開始實(shí)行。 (從第三周開始按照活動時(shí)間安排表進(jìn)行戶外體育活動實(shí)行，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評量 ) 本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動，不僅可以 加強(qiáng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)他們的競爭意識，而且可以從中評價(jià)每一個(gè)班級體能的發(fā)展?fàn)顩r。同時(shí)制定早鍛煉活動情況表，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查。認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則 。身體健康，能基本正確地表達(dá)自己的情緒 。在體育活動中能表現(xiàn)勇敢，能正確面對挫折 。能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速 。有較強(qiáng)的規(guī)則意識，有秩序感 。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護(hù)能力 。 三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象。幼兒園體育活動也將走進(jìn)新的輝煌。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。 狠抓初三、高三教學(xué) 畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。 以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。 四、開展教師“課堂教學(xué)開放年”活動，提高教師課堂教學(xué)水平。 在 20__年實(shí)施“課堂教學(xué)改革年”的基礎(chǔ)上，各校認(rèn)真研究總結(jié)出符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)特色。將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。 各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動。一起來看看學(xué)校教研工作計(jì)劃 5 篇模板大全，歡迎查閱 ! 學(xué)校教研工作計(jì)劃 1 提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。并在“研修室”設(shè)立 各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。 20__年擬對區(qū)二中、程河中學(xué)、朱集中學(xué)、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué)、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。課堂評價(jià)重點(diǎn)不是評價(jià)教師的講而是評價(jià)學(xué)生的學(xué)。學(xué)校在收集整理教師聽課評課意見后，要及時(shí)研究，對先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法要及時(shí)進(jìn)行宣傳、公示、推廣，