【正文】 小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字篇 4 今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起節(jié)目來(lái) 。果然不出所料，爸爸指著作文嚴(yán)肅地問(wèn)：“這篇作文真是你自己寫(xiě)的嗎 ?”聽(tīng)了爸爸的話，我緊張極了，感到頭上都冒出了汗珠。從某種意義上說(shuō)，這是對(duì)當(dāng)今小學(xué)語(yǔ)文教育和作文模式提出來(lái)的一種新思維，學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個(gè)性的 文學(xué)和駕馭語(yǔ)言的能力。 36 年級(jí)參賽學(xué)生自帶碳素筆。題材不限。比如，與他人合作制作了一份圖文并茂的小報(bào)等， 請(qǐng)你圍繞“合作”這一話題，寫(xiě)一件與他人合作完成的事情，題目自擬。”“這么簡(jiǎn)單??！”“還以為有多難呢！”人群里發(fā)出一陣陣 嘲弄聲?！昂昧耍昧?，下一個(gè)上吧”。丁立不好意思的笑了。一到她家，就把電腦打開(kāi)，入迷的玩起來(lái)。良久，我張了張嘴，想開(kāi)口說(shuō)話，電話卻掛了，宛如我砰的一聲落下的心。這下我們可不亦樂(lè)乎，議論著要賣(mài)什么書(shū)?? 跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始。漫畫(huà)書(shū) 2 元一本?！边@個(gè)小女孩是二年級(jí)的，開(kāi)始我就見(jiàn)她拿著這兩本《語(yǔ)文新天 地》愛(ài)不釋手的樣子，就和她攀談起來(lái)，她說(shuō)“太貴了?！蹦?個(gè)男孩付了錢(qián)后，歡喜的走了。 第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始，老師一喊，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)背著古詩(shī)，三、一列火車(chē)比較順暢，可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯(cuò)，分?jǐn)?shù)最少，同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過(guò)還好，遇到一道簡(jiǎn)單的題目，功夫不負(fù)有心人。答錯(cuò)扣了五十分，組員們心情十分沉重。 我們給學(xué)生的寫(xiě)作時(shí)間是一個(gè)月。學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我們都將之裝訂成冊(cè)以備各班級(jí)之間交流學(xué)習(xí)之用，而且我們還將對(duì)一些習(xí)作進(jìn)行修改，打印成電子稿件向各類(lèi)報(bào)刊投稿，為學(xué)生們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。一進(jìn)門(mén)，爸爸就 問(wèn)：“今天作業(yè)完成了嗎 ?”我深吸了一口氣，故作輕松地說(shuō)：“完了，完了，還不是小菜一碟，一會(huì)兒你檢查就是了。你是想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子還是做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子 ?”聽(tīng)了爸爸的話，我的臉羞得通紅，低著頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。 學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并有獎(jiǎng)品。 （五）獲一等獎(jiǎng)的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡(jiǎn)報(bào)上。（ 300 字左右） 五、六年級(jí)比賽內(nèi)容： （ 1）想象作文《我真想??》。說(shuō)是班隊(duì)會(huì)，其實(shí)只不過(guò)是大家在一起娛樂(lè)罷了。 先由張毅上場(chǎng)，他比劃了一下方向，就被蒙上了眼睛，張毅茫然地向前走去，碰到黑板就停了，也不想想是哪兒，就把“鼻子”貼了上去。“砰”孫蒙的頭撞到了墻上，他蒙地扯下布，捂著撞疼了的頭直叫喚，惹得其他同學(xué)哄堂大笑。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字篇 7 懷著忐忑的心情，我呆站在門(mén)口，心兒仿佛知道了什么，隨著我的情緒瘋狂跳動(dòng)，一下，兩下??已是深夜?? 那天周五，三點(diǎn)就放學(xué)了，回家的路上 ，心血來(lái)潮，突然想去同學(xué)家玩玩，這樣想著，轉(zhuǎn)眼間就到了她家 —— 她家和我家只隔了一個(gè)小賣(mài)部。我沉浸在自己的世界里，殊不知就只跟我隔了一層墻的外面，已經(jīng)“方寸大亂”了，若不是爸爸打電話 給我，只怕這個(gè)時(shí)間我該在同學(xué)家吃夜宵了。不是慶幸沒(méi)接受那質(zhì)問(wèn)，而是慶幸我直接受到了懲罰，對(duì)于這懲罰，我并沒(méi)有什么怨言，反而很高興。”我們?cè)诓賵?chǎng)中間找了一塊空地，把書(shū)一一放好，就開(kāi)始叫賣(mài)了?！耙辉X(qián)賣(mài)不賣(mài) ?”“一元錢(qián) ?大哥，你看看清楚好不好，買(mǎi)來(lái)都 5 元錢(qián)，不要那么吝嗇嘛。”我們聽(tīng)了之后，很不爽，“要不你自己賣(mài)好了，現(xiàn)在人都要散了，你還指望這本書(shū)賣(mài)出20 幾元錢(qián)，你癩蛤蟆想吃天鵝肉啊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是收集整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字 9 篇，歡迎大家分享。 邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處 20xx年 10 月 作文競(jìng)賽評(píng)分卡 邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競(jìng)賽題目 二年級(jí) 題目： 提示： [1]50100 字。讀自己喜歡的書(shū)是人生一大樂(lè)趣。決賽：從初賽中選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手。初賽評(píng)卷及獎(jiǎng)勵(lì)由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，全校一至二年級(jí)每班精選出三名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽，三至六年級(jí)每班精選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加校內(nèi)的決賽。 ④字跡清楚 ，不寫(xiě)錯(cuò)別字，卷面整潔。 結(jié)構(gòu)完整，層次清楚 20 分。教師獲得輔導(dǎo)證書(shū)并在績(jī)效工資中受到表獎(jiǎng)?！卑职致?tīng)了很滿意，拍拍我的頭高興地說(shuō)：“這就好。爸爸聽(tīng)了，沒(méi)有再批評(píng)我，而是輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地說(shuō)：“這才是爸爸的好兒子。時(shí)間 ?爸爸的警告 ?理智 ?分寸 ?早已飛到九霄云外撿不回來(lái)了。到了家門(mén)口，我突然不敢把門(mén)打開(kāi)，一種莫名的心情將我緊緊裹住，讓我不得動(dòng)彈，不知道站了多久，我伸出手開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)開(kāi)不了，這樣我松了一口氣。說(shuō)干就干，我翻開(kāi)作文選，從中找了一篇名叫《勞動(dòng)的滋味》的作文，急急忙忙的抄了起來(lái)，等我剛剛抄完，爸爸也下班回到了家。犯了錯(cuò)誤不 要緊，可是如果不承認(rèn)錯(cuò)誤，那可就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。決賽： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。 時(shí)間： 12 月 14 日星期一下午二、三節(jié)。 ⑥字?jǐn)?shù)：一、二年級(jí) 50 字以內(nèi)；三、四年級(jí) 300 字以上；五、六年級(jí) 500 字以上。 書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔 5 分。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 7 為了活躍校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作的能力，加強(qiáng)教師之間、學(xué)生 之間的交流，發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)中存在的問(wèn)題，推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，第四周我校開(kāi)展了 3— 6 年級(jí)作文競(jìng)賽，這種展示性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴感動(dòng)的習(xí)慣。 一開(kāi)始，來(lái)的人就少，我們跪在地上，仿佛像路邊乞討的乞丐，引得路人 駐足觀看哈哈大笑。 2 元錢(qián)，買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)拉倒?！蓖踝湘侯D時(shí)語(yǔ)塞，她對(duì)這個(gè)男孩說(shuō)“ 5 元錢(qián)賣(mài)給你。 三、參賽對(duì)象 （一）天地杯參賽對(duì)象 小學(xué) 36 年級(jí)學(xué)生（ 4 年級(jí)為小學(xué)中年級(jí)組， 6 年級(jí)為小學(xué)高年級(jí)組） 中學(xué) 79 年級(jí)學(xué)生（分三個(gè)年級(jí)命題作文） （二）第四屆書(shū)信比賽 全區(qū)初、高中學(xué)校及小學(xué) 四、活動(dòng)實(shí)施步驟 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 4 月 9 日 — 4 月 15 日） ⑴由區(qū)教體局、郵政局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展湖北省第七屆“天地杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽暨襄陽(yáng)區(qū)第四屆青少年兒童書(shū)信比賽的通知》 ⑵組織各學(xué)校及郵政支局召開(kāi)競(jìng)賽動(dòng)員會(huì) 第二階段：組織實(shí)施階段（ 4 月 15日 — 4 月 17日） ⑴由各學(xué)校組織動(dòng)員學(xué)生自愿參加比賽 ⑵各郵政支局所與當(dāng)?shù)貙W(xué)校保持密切聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生參賽信封送到學(xué)校。設(shè)立優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng) 100名；設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 10 名。 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文 600 字篇 1 環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。 在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對(duì)垃圾也應(yīng)該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設(shè)立了兩個(gè)廢舊物品箱，一個(gè)裝廢紙、廢塑料、一個(gè)裝果皮。 今天我?guī)蛬寢屓永?，一下樓走到垃圾桶旁邊，我一如既往地直接把垃圾隨手一丟，垃圾就躺在了垃圾桶旁邊的馬路上。沒(méi)事我們學(xué)校越往后就在對(duì)方的幫助下掛上了三十張?jiān)竿ㄆ涣系诙煲魂嚧箫L(fēng)刮了過(guò)來(lái)，把卡片吹的無(wú)影無(wú)蹤，我本以為卡片可以被樹(shù)枝卡住可是這陣 大風(fēng)實(shí)在太大了，不僅吹掉了我們的愿望卡還吹掉了我們?cè)颈粍e人稱(chēng)為環(huán)保小衛(wèi)士的榮譽(yù)。很多疑難雜癥均是環(huán)境污染的產(chǎn)物。有關(guān)資料表明，一節(jié)五號(hào)電池腐爛在地里，能使一平方米的土壤絕收 。”杜老師說(shuō) :“我知道你是想找一個(gè)理由，我每次在樓上，一往窗戶下，看你每次都把垃圾隨手一扔，你到底是誤了多少次啊，我是想讓你知道，保護(hù)環(huán)境是多么的重要，地球是我們的家園，如果每一個(gè)人都像你這樣隨手亂丟垃圾，那地球一天就會(huì)多出多少垃圾呀，我們?nèi)祟?lèi)生活在地球上進(jìn)球收到的傷害終究會(huì)演變成對(duì)我們自身的傷害。由于許多人對(duì)廢舊電池的污染認(rèn)識(shí)不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重 ，我向校長(zhǎng)寫(xiě)了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書(shū)，在學(xué)校設(shè)立了廢舊電池回收箱。每當(dāng)我遇到沙塵暴的時(shí)候，我就會(huì)為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔(dān)憂 。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入 20 世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。 按總額的 5%提取辦公經(jīng)費(fèi)。 第四階段：組織閱卷和評(píng)獎(jiǎng) “天地杯”作文比賽統(tǒng)一參加全省決賽，按一定比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。我們也回到了教室?！薄安粫?huì)吧，小妹妹這兩本買(mǎi)來(lái)的時(shí)候花了 24 元錢(qián)呢 !”她聽(tīng)了我一番話后扔下書(shū)就朝別的書(shū)攤走去?！苯?jīng)過(guò)他們的叫喊，許多同學(xué)都停下腳走，走到我們的“書(shū)攤”面前，翻閱著漫畫(huà)書(shū)。我們站在茫茫人海中，弄不清方向，“咦，賣(mài)書(shū)怎么能沒(méi)有桌子呢 !”同學(xué)們都在抱怨，樓老師發(fā)話了“要不，擺地?cái)偟牧恕？?以說(shuō)這次活動(dòng)我們達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生們不僅在作文上有所提高，而且有力的推進(jìn)了我校德育工作的開(kāi)展。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 全校分低、中、高年段，按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng) 10 名、二等獎(jiǎng)20 名、三等獎(jiǎng) 30 名。 七、評(píng)卷要求： 語(yǔ)句流暢、優(yōu)美 20 分。 ②作文語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象。 比賽形式： （ 1）班內(nèi)初賽： 全校學(xué)生于 12月 7日星期一下午二、三節(jié)在班內(nèi)進(jìn)行初賽?！蔽倚呃⒌貙?duì)爸爸說(shuō)：“我錯(cuò)了，我今后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”?? 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 6 一、比賽目的 : 通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習(xí)慣， 促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫(xiě)作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展，小學(xué)作文比賽方案。真是越怕有事越有事，只見(jiàn)一會(huì)兒，爸 爸的眉頭就皺了起來(lái)，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。但是，一旦你主動(dòng)去承擔(dān)了，主動(dòng)給自己一個(gè)懲罰， 這種錯(cuò)誤便不會(huì)再犯，你從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并用實(shí)際行動(dòng)正明自，錯(cuò)誤便不再。電話那邊卻沒(méi)再傳來(lái)聲音。 她家電腦是沒(méi)有密碼的。心想：是實(shí)話實(shí)說(shuō)哪，還是再騙爸爸，承認(rèn)了怕爸爸批評(píng)我，不承認(rèn)又怕爸爸知道了實(shí)情，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。等我猛然間一看表，哇 !都 11： 30 了，這可怎么辦哪 ?爸爸要下班了，可是布置的作文我一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢，爸爸回來(lái)可是要批評(píng)我的 !正當(dāng)我手忙腳亂、無(wú)所適從時(shí)，無(wú)意間看到了書(shū)架上擺的一本，我頓時(shí)眼睛一亮，有了 !從中抄一篇不就是了，反正爸爸也不知道，這樣既節(jié)省了時(shí)間，還能得到爸爸的 39。 錯(cuò)一個(gè)字扣 1 分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。 賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。 題目：學(xué)校按年段特點(diǎn)分別命題。決賽：多功能大廳。 六年級(jí) 《水滸傳》中有一位“及時(shí)雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會(huì)伸出援手。讓大家走進(jìn)你的生活，與你分享。 四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 比賽分為五個(gè)年 級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名?！蹦?個(gè)男孩付了錢(qián)后，歡喜的走了。”這個(gè)小女孩是二年級(jí)的，開(kāi)始我就見(jiàn)她拿著這兩本《語(yǔ)文新天 地》愛(ài)不釋手的樣子，就和她攀談起來(lái)，她說(shuō)“太貴了。漫畫(huà)書(shū) 2 元一本。這下我們可不亦樂(lè)乎，議論著要賣(mài)什么書(shū)?? 跳蚤市場(chǎng)正式開(kāi)始。良久，我張了張嘴，想開(kāi)口說(shuō)話，電話卻掛了，宛如我砰的一聲落下的心。一到她家，就把電腦打開(kāi)，入迷的玩起來(lái)。丁立不好意思的笑了?！昂昧?，好了，下一個(gè)上吧”?！薄斑@么簡(jiǎn)單??！”“還以為有多難呢！”人群里發(fā)出一陣陣 嘲弄聲。比如，與他人合作制作了一份圖文并茂的小報(bào)等， 請(qǐng)你圍繞“合作”這一話題，寫(xiě)一件與他人合作完成的事情，題目自擬。題材不限。 36 年級(jí)參賽學(xué)生自帶碳素筆。從某種意義上說(shuō)，這是對(duì)當(dāng)今小學(xué)語(yǔ)文教育和作文模式提出來(lái)的一種新思維，學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個(gè)性的 文學(xué)和駕馭語(yǔ)言的能力。果然不出所料，爸爸指著作文嚴(yán)肅地問(wèn)：“這篇作文真是你自己寫(xiě)的嗎 ?”聽(tīng)了爸爸的話，我緊張極了，感到頭上都冒出了汗珠。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字篇 4 今天是星期一，早晨一起床，我便坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起節(jié)目來(lái) ?；顒?dòng)后，很多學(xué)生開(kāi)始愛(ài)護(hù)自己周?chē)男?dòng)物，關(guān)心自己的父母，親人和朋友，認(rèn)識(shí)到親情、友情的重要性，能夠認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種回報(bào)，更是一種責(zé)任、一種意識(shí)，而且很多家長(zhǎng)反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。各獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)發(fā)了獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。他們會(huì)為小組的成功而興奮，會(huì)為小組的失敗而失落。于是同學(xué)們各自屏息凝神個(gè)認(rèn)真聽(tīng)題目。 最刺激的是第三環(huán)節(jié)了。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是為大家整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字 8 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。”我們聽(tīng)了之后，很不爽，“要不你自己賣(mài)好了，現(xiàn)在人都要散了，你還指望這本書(shū)賣(mài)出20 幾元錢(qián)，你癩蛤蟆想吃天鵝肉啊?！耙辉X(qián)賣(mài)不賣(mài) ?”“一元錢(qián) ?大哥，你看看清楚好不好，