車載軌跡記錄儀的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_本科畢業(yè)論文任務(wù)書-文庫吧在線文庫
【正文】 的課題有獨(dú)到見解，研究方法或手段有所創(chuàng)新。 10 ≥ 9 8 7 6 ≤ 5 總 分 對(duì)論文的綜合評(píng)語： 提示：（不是統(tǒng)一規(guī)定，僅供使用者參考，成稿時(shí)請(qǐng)自行刪除） 根據(jù)畢業(yè)論文的內(nèi)容和質(zhì)量，參照上述標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)價(jià)。 30 ≥ 27 2426 2123 1820 ≤ 17 論文質(zhì)量 論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；行文流暢、專業(yè)技術(shù)用語準(zhǔn)確；論文撰寫符合規(guī)范，圖表完備、整潔， 符號(hào) 統(tǒng)一、編號(hào)齊全；中英文摘要準(zhǔn)確、恰當(dāng)。 評(píng)閱教師 （簽名） ： 年 月 日 本科畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 答辯記錄及 評(píng)價(jià) 表 答辯記錄： （學(xué)生論 述 、問答環(huán)節(jié)簡要記載） 答辯日期： 年 月 日 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 具體要求 最高分 評(píng) 分 優(yōu) 良 中 合格 不 合格 選題質(zhì)量及工作量 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；題目難度適中， 工 作量飽滿， 能達(dá)到綜合訓(xùn)練的要求；注重結(jié)合社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際，具備一定的現(xiàn)實(shí)意義。 20 ≥ 18 1617 1415 1213 ≤ 11 學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新 有一定的學(xué)術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值；有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)研究的課題有獨(dú)到見解，研究方法或手段有所創(chuàng)新。通過綜述國內(nèi)外相關(guān)研究，闡明自己對(duì)該領(lǐng)域的了解以及對(duì)課題的理解。 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 工作記錄及成績?cè)u(píng)定冊(cè) （理工類） 論 文 題 目 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號(hào) 所 在 學(xué) 院 專 業(yè) 班 級(jí) 指 導(dǎo) 教 師 職 稱 二 年 月 成都信息工程學(xué)院教務(wù)處制 使 用 說 明 一、此冊(cè)中各項(xiàng)內(nèi)容為 學(xué)校 對(duì)本科畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 的工作和成績?cè)u(píng)定記錄，請(qǐng) 各環(huán)節(jié)記錄人按指定格式認(rèn)真填寫； 二 、 指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組記分均為百分制（無小數(shù)點(diǎn)，四舍五入），學(xué)院答辯委員會(huì)成績?yōu)槲寮?jí)制（優(yōu) (=90)、良 (=80、 90)、中 (=70、 80)、合格 (=60、〈 70)、不合格 (60)）； 三 、 參加二辯的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生具體情況， 由各教學(xué)單位選擇所需表格填寫（表格 包括指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組評(píng)閱表）并附于 最后 ； 四、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作完成后，由各 學(xué)院辦公室組織 將 論文 （設(shè)計(jì)） 和此冊(cè)等資料裝入專用檔案袋中 ，放 入 學(xué)院 資料室 保存。 主要研究思路和方法： （基本思路、工作重點(diǎn)、 技術(shù)路線 等） 提示： 學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)意見，結(jié)合自己的實(shí)踐成果及對(duì)課題的認(rèn)識(shí)，獨(dú)立思考，制定自己的研究方案，并從進(jìn)一步研究的思路、將要重點(diǎn)解決的問題、擬采取的技術(shù)路線等方面概要地介紹方案 工作進(jìn)度安排 ：
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