學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))-文庫吧在線文庫
【正文】 隨著我國教育制度的改革，進(jìn)入大學(xué)生活的人數(shù)會(huì)越來越多，人們的興趣愛好也會(huì)越來越多，為了容納更多的學(xué)生，學(xué)校必然會(huì)進(jìn)行改革，學(xué)生社團(tuán)也會(huì)日益壯大。 一臺(tái)能夠運(yùn)行 Windows 7操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，內(nèi)存在 16MB以上（ Windows 2020/XP要求64MB以上），可用的硬盤空間在 100MB以上，就能 滿足安裝 PWS或 IIS的要求，實(shí)際上，目前絕大多數(shù)計(jì)算機(jī)早已經(jīng)超過了這個(gè)要求。 2．經(jīng)濟(jì)可行性 經(jīng)濟(jì)可行性分析中最重要的內(nèi)容 之一是成本 —— 效益分析。 1 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）記錄冊(cè) 題 目： 學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 姓 名： 湯 恩 德 學(xué) 號(hào)： 202002024058 院 別： 電子與信息工程學(xué)院 年 級(jí) : 2020 級(jí) 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 指導(dǎo)教師 諶蘭櫻 職稱： 講師 20 年 月 安順學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師任務(wù)書及指導(dǎo)記錄表 指導(dǎo)教師姓名 職 稱 指導(dǎo)學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 專業(yè) 論文（設(shè)計(jì)）題目 2 主要任務(wù) 及目標(biāo) 主要任務(wù)： 調(diào)查類：采用??方法，對(duì)??進(jìn)行調(diào)查研究，找出??中存在的問題，提出??相應(yīng)解決措施 /方案，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)。對(duì)于一個(gè)基于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的研制項(xiàng)目要在經(jīng)濟(jì)方面評(píng)價(jià)其是否合理，成本 —— 效益分析要估計(jì)出研制開發(fā)的花費(fèi)并與收益（包括有形的可以用貨幣計(jì)數(shù)的及無形的利益）衡量比較。 指 導(dǎo) 教 師 意 見 指導(dǎo)老師簽字 : 2020 年 9 月 25 日 院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小組審核意見 組長簽字 : 2020 年 6 月 日 安順學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 完成 時(shí)間： 年 月 日 論文題目 學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)生姓名 湯恩德 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué) 科 工學(xué) 電子郵箱 4 聯(lián)系電話 18788651771 指導(dǎo)教師 諶蘭櫻 選 題 目 的 和 意 義 近年來校園師資力量逐步加強(qiáng)，學(xué)生數(shù)量與日俱增，社團(tuán)的數(shù)量急劇增加，需要處理的信息越來越多。通過走訪校園 調(diào)查，詳盡知道校園社團(tuán)目前狀況，對(duì)管理者制定教學(xué)計(jì)劃以及加強(qiáng)與引導(dǎo)我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。 通過比較分析 ,發(fā)現(xiàn)國內(nèi) 學(xué)生社團(tuán) 管理系統(tǒng)與國外 學(xué)生社團(tuán) 管理系統(tǒng)在關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)上差異不大。 研 究 的 主 要 方 法、手 段 和 途 徑 及 研 究 進(jìn) 度 計(jì) 劃 研究的主要方法、手段： 文獻(xiàn)研究法： 通過書籍、網(wǎng)上查詢與學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)有關(guān)的資料，并加以整理。 6 年 04 月 10 日至 2020 年 04 月 20 日：對(duì)論文進(jìn)行檢查，繼續(xù)完善論文，論文最終定稿。 論文不足表現(xiàn)在對(duì)題目的研究背景認(rèn)識(shí)，分析不夠深刻，導(dǎo)致對(duì)命題的研究深度不夠，其次是論文結(jié)構(gòu)不夠合理，內(nèi)容條理不清晰，顯得雜亂無序，還有在論文格式方面也存在很多問題，需要進(jìn)一步修改。對(duì)中期檢查不合格的學(xué)生提出警告。 15 13︱ 15 12︱ 13 10 ︱ 12 9 ︱ 10 9分以下 成果的理論或?qū)嶋H意義 有 獨(dú)到的個(gè)人見解，具有一定的學(xué)術(shù)性，應(yīng)用研究具有一定的實(shí)踐意義。 20 18︱ 20 16︱ 18 14︱ 16 12︱ 14 12分以下 總 分 100 90︱ 100 80︱ 89 70︱ 79 60︱ 69 60分以下 評(píng)閱教師評(píng)語： 從以上評(píng)分內(nèi)容的各個(gè)方面來評(píng)價(jià)，是否同意答辯。 14 安順學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及評(píng)分表 姓 名 學(xué) 號(hào) 年 級(jí) 院 別 專 業(yè) 題 目 答辯日期 年 月 日 答辯小組成員： 答 辯 答辯教師提問 學(xué) 生 回 答 情 況 1. 2.
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