車載軌跡記錄儀的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_本科畢業(yè)論文任務(wù)書-wenkub
2023-02-15 04:56:02 本頁面
【正文】 班 級(jí) 指 導(dǎo) 教 師 職 稱 二 年 月 成都信息工程學(xué)院教務(wù)處制 使 用 說 明 一、此冊(cè)中各項(xiàng)內(nèi)容為 學(xué)校 對(duì)本科畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 的工作和成績?cè)u(píng)定記錄，請(qǐng) 各環(huán)節(jié)記錄人按指定格式認(rèn)真填寫； 二 、 指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組記分均為百分制（無小數(shù)點(diǎn)，四舍五入），學(xué)院答辯委員會(huì)成績?yōu)槲寮?jí)制（優(yōu) (=90)、良 (=80、 90)、中 (=70、 80)、合格 (=60、〈 70)、不合格 (60)）； 三 、 參加二辯的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生具體情況， 由各教學(xué)單位選擇所需表格填寫（表格 包括指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組評(píng)閱表）并附于 最后 ； 四、本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作完成后，由各 學(xué)院辦公室組織 將 論文 （設(shè)計(jì)） 和此冊(cè)等資料裝入專用檔案袋中 ，放 入 學(xué)院 資料室 保存。課題涉及軟硬件的設(shè)計(jì)內(nèi)容，難度適中，綜合訓(xùn)練較強(qiáng) 。 主要研究思路和方法： （基本思路、工作重點(diǎn)、 技術(shù)路線 等） 提示： 學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)意見，結(jié)合自己的實(shí)踐成果及對(duì)課題的認(rèn)識(shí)，獨(dú)立思考，制定自己的研究方案，并從進(jìn)一步研究的思路、將要重點(diǎn)解決的問題、擬采取的技術(shù)路線等方面概要地介紹方案 工作進(jìn)度安排 ： （以上內(nèi)容由學(xué)生在教師指導(dǎo)下填寫） 學(xué)生簽字： 年 月 日 指導(dǎo)教師 審核意見 簽名： 年 月 日 本科畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 指導(dǎo) 工作記錄 1 2 3 4 5 6 學(xué)生簽名： 教師簽名： 年 月 日 （ 注：不足請(qǐng)附頁 ） 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查記錄 學(xué)生填寫 前期工作 小結(jié) （ 總結(jié)前期完成的主要工作及質(zhì)量，存在的問題和擬解決的方法 ） 指導(dǎo)情況 □ 指導(dǎo)教師堅(jiān)持每周指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格 □ 指導(dǎo)教師指導(dǎo)不夠，要求欠嚴(yán)格 學(xué)生簽名 年 月 日 指導(dǎo)教師填寫 對(duì)學(xué)生任務(wù)完成情況的評(píng)價(jià) □ 按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容 完成質(zhì)量： □好 □一般 □差 □ 未按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容，主要原因： 指導(dǎo)情況 □ 堅(jiān)持每周指導(dǎo)，學(xué)生積極尋求和接受指導(dǎo) □ 學(xué)生尋求和接受指導(dǎo)主動(dòng)性不夠 教師簽名 年 月 日 學(xué)院中期檢查小組填寫 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià) □ 按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容 完成質(zhì)量： □好 □一般 □差 □ 未按計(jì)劃完成預(yù)定的工作內(nèi)容 對(duì)指導(dǎo)教師工作的評(píng)價(jià) □ 堅(jiān)持每周指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格 。 30 ≥ 27 2426 2123 1820 ≤ 17 文獻(xiàn)綜述 能 獨(dú)立查 閱文獻(xiàn)；具有收集、整理各種信息及獲取新知識(shí)的能力；文獻(xiàn)引用、綜述與課題密切相關(guān)；具備翻譯一定量外文資料的能力 。 10 ≥ 9 8 7
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