美術教案設計范例(通用17篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 文字的準確性，圖形的形象性英語色彩的主動性。幼兒互評，說說自己喜歡的畫及可以學習的方面。提出創(chuàng)作要求。二、活動準備范畫若干，皮紋卡紙、勾線筆人手一份三、活動過程（一）預熱階段。在對比中讀詞，感受老漢的鎮(zhèn)定。課文情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦；語言簡練生動，極富韻味。五、布置作業(yè)：師：小朋友們，我們已經知道制作會爬的玩具的方法，想不想馬上動手制作玩具嗎?拿出你們的材料，開動自己聰明的腦筋，做出一個和其他人不一樣的會爬的玩具。我們的小玩具會爬，可是它為什么會爬呢，還有什么其他的方法讓小玩具爬起來么?仔細觀察，四人小組討論。引導學生通過自己的設計和制作，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。美術教案設計范例(通用17篇)美術教案設計范例(通用17篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。三、課后拓展：引導學生用其他的表現方法進行創(chuàng)作。導出課題。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，還有不同的裝飾方法。美術教案設計范例篇二《橋》是談歌的一篇微型小說。劃出描寫山洪和暴雨的句子品讀句子，體會三種表達特色。美術教案設計范例篇三一、活動目標能大膽作畫，把主體形象畫大、畫滿。（3）從上往下看仰臉的豬：大大的頭畫在紙的下方，橢圓形的身體，尖耳朵，兩條腿，卷尾巴。幼兒創(chuàng)作，教師進行指導。首先從字面上看：招，指打手勢、著招呼，吸引大家的視線，用公開的方式叫人來。招貼的題材廣泛，大的方面可能涉及國際局勢、政治問題、國家專政；小的方面能表現體育競賽、文藝演出、展覽、展銷活動等主題的內容。優(yōu)秀的招貼作品應符合美學原則，在不準確傳到信息的同時，其圖形、色彩、編排等組合產生的效果還能給人帶來審美的愉悅感，滿足大眾的審美需求。課堂總結1）招貼的特征 2）招貼的功能3）招貼的分類方法 4）招貼的類型作業(yè)以保護水資源為主題做小練習，從不同角度構想出三種方案，表達主題信息。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。1．（出示一條“報紙魚”）看，老師今天帶來了什么?這條魚是用什么做成的呢？2．誰想來摸一摸這條報紙魚呢？（請小朋友來摸一摸魚的外輪廓）3．你摸到了什么！這是魚的什么？（這是魚的輪廓，在小朋友們制作魚
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