最新小學(xué)語文教案三年級小學(xué)語文教案(八篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 的喜愛之情（板書： 喜愛），那么小珍珠鳥呢，它會待我如何呢？剛才大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)了第四自然段，現(xiàn)在回想一下，小珍珠鳥首先為我們描繪了怎樣的畫面呢？（1）指名說，師出示句子：起先，這小家伙只在籠子四周活動。讀一讀，找一找讓你體會深刻的詞語、句子。這溫馨的畫面、美好的夢境，真是令人動容，讓人向往，難怪作者出示第七自然段，指名讀。它先是_________________,見我________________,便_________________，然后____________________,俯下頭來喝茶，再偏過臉________________。一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入師簡述課文主要敘述順序。抽生說放魚部分的段落（49自然段）（1） 自由讀這部分內(nèi)容，邊讀邊思考：（課件出示思考內(nèi)容）a、請找出父親動作詞、神態(tài)詞、語言，聯(lián)系這些詞語想想父親是怎么想的？b、找出描寫“我”心理變化的詞句，體會“我”當(dāng)時心理的變化。作者受到什么啟示呢？自由讀課文第十自然段，邊讀邊把你不理解的作上記號。師。）a、聯(lián)系課文內(nèi)容“放魚，留魚”來理解第一句話。（5）抽兩小組分角色朗讀。抽生說說自己寫的內(nèi)容。板書設(shè)計：珍珠鳥我喜愛信賴和諧鳥小學(xué)語文教案三年級 小學(xué)語文教案篇三練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中入境悟情，并學(xué)會抓重點詞句理解課文內(nèi)容。（指名說）是啊，信賴，可以讓世界充滿愛，可以讓世界變得更加和諧。（記住，別驚醒它哦）（3）趴在我的肩上睡著了，它把我的肩當(dāng)成什么了？懷抱。隨后就在屋里飛來飛去。看著這可愛的小家伙。（1）讀這句話，你感覺這是一只怎樣的鳥兒？從哪里可以看出來。 過了不久啊，他們就有了雛兒，這會是怎樣的小家伙呢？今天我們繼續(xù)走進(jìn)大作家馮驥才的《珍珠鳥》。田忌：垂頭喪氣──勝驕敗餒、不思進(jìn)取齊威王：得意洋洋──陶醉勝利、忘乎所以一舉多得，事半功倍小學(xué)語文教案三年級 小學(xué)語文教案篇二能有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。（全詞在文中指孫臏對第二次比賽的經(jīng)過、結(jié)果作了充分的預(yù)測，完全做到了胸中有數(shù)。層層深入，了解課文內(nèi)容，理解文章的中心。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫
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