【正文】 目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。總之，在校領導的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質(zhì)量放首位，為學校的教育事業(yè)貢獻力量。加強計算機基礎知識教學，理論聯(lián)系實際，為學習新知識打下基礎。先按順序發(fā)卷練習，然后再隨機發(fā)卷。我將以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。繼續(xù)使各學科教師在多媒體課件制作上參加培訓，提高教師在多媒體教學原有的基礎上有更大的進步。鼓勵教職工參與學校決策與管理，為學校發(fā)展獻計獻策，實現(xiàn)學校管理的民主化。(1)具體任務：扎實落實好兩項常規(guī)(教師的教學常規(guī)和學生的學習常規(guī))，努力搞好三項研究(新教材的研究、學情研究及考評研究)，積極采取四項措施(學習先進經(jīng)驗活動、建立有效運作機制、控制輟學率，狠抓大面積和加大落實的力度)，全面抓好各科競賽。繼續(xù)推行課堂教學改革，加強課堂教學研究，提高課堂教學效率，加強教學檢測和評價，不斷完善評價體系。繼續(xù)實行教師全員聘任和競爭上崗制度。積極開展優(yōu)秀年級組和學科教研組工作，夯實二中教育教學發(fā)展的基礎。繼續(xù)加強學籍管理，嚴格執(zhí)行學籍管理制度。②堅持集體備課及同年級組備課制度。力爭今年中考成績要有較大幅度的提高。重視和加強藝體衛(wèi)生工作。本著“按勞取酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、兼顧公平”的原則，結合今年開發(fā)區(qū)事業(yè)局出臺的新結構工資制度，我校結合學校實際，進一步完善結構工資制，出臺《濱海二中優(yōu)秀骨干教師評選辦法》，獎勵工資向一線教師傾斜，讓骨干優(yōu)秀教師得到更多的經(jīng)濟收益，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。讓學生學到有用的數(shù)學，滲透終生數(shù)學教育思想。能力還有待加強，數(shù)學知識上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高，有時還需要教師提醒。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。夯實七、八年級學生的基礎，培養(yǎng)能力，為以后打下堅實基礎。堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性。堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。在上好課的同時，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。行政領導分管各年級，要深入課堂聽課指導，及時把握教學動態(tài)，了解教學情況。以學困生的轉化為突破口，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差。開展分層教學，布置作業(yè)設置a、b、c三類，分層布置，分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。激發(fā)學生的興趣，興趣是最好的老師。通過一年半的努力，本班數(shù)學成績有了長足的進步，學生無論從數(shù)學思維和數(shù)學能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學知識掌握得較牢固。全體青年教師要嚴以律己，虛心學習，積極鉆研，盡快提高教育教學業(yè)務水平。建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是扎實推進素質(zhì)教育的關鍵，也是適應當前教育改革與發(fā)展、全面提升教育教學質(zhì)量的需要。培優(yōu)工作除了平時課堂中的分層教學外，年級組要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。強化畢業(yè)班工作，提高升學成績。對輟學的，要反復動員，并適當幫助其解決困難，爭取其完成學業(yè)。因此我們將進一步加大教學改革力度，圍繞學校辦學的總體思路，制定出科學合理的課程方案，深化課堂教學改革，完善教學評價與考核制度，創(chuàng)新教學管理機制，全面提高教學質(zhì)量。修改學校量化方案和學校各項規(guī)章制度，使之更具科學性、規(guī)范性和可操作性。針對相對薄弱的學科，找出薄弱的原因，有針對性地提出改進意見，提高學科組整體教學質(zhì)量。加強科研，促進學生和教師的共同發(fā)展。中層以上干部要立足本職，勤學習、勤思考、勤工作，不斷提高工作藝術，改進工作方法，圍繞各自工作目標，踏踏實實抓出實效。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。本學期初，微機室40臺學生機全部得到合理應用，讓更多的學生在更好的環(huán)境里學習信息技術。作為一名新的初中信息技術的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做要認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。一、思想認識。在