【正文】 職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 加 強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 ① 強(qiáng)化坐班制度的管理，嚴(yán)格會議紀(jì)律，繼續(xù)做好文明辦公室評比工作，做到文明執(zhí)教。 ② 積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高育人意識。 強(qiáng)化職能部門的管理工作，責(zé)任到人，逐級負(fù)責(zé)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長 強(qiáng)化過程管理，狠抓常規(guī)落實，促進(jìn)全面發(fā)展。實施精細(xì)化管理，切實提高工作的管理效能和運行質(zhì)量。 三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。各年級在調(diào)研考試中，各項指標(biāo)的綜合實力在農(nóng)村初中力爭名列前茅。以全市開展 “ 師德師風(fēng)建設(shè)月 ” 主題活動為契機(jī)，正常開展思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風(fēng)責(zé)任書》，強(qiáng)化教師的思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，大力弘揚 “ 學(xué)為人師、行為示范 ” 的職業(yè)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作的責(zé)任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，努力 在全校教師中形成追求學(xué)識魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。四是建立校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校本教研，邀請教育專家、行家里手來學(xué)校講座，舉行對外公開課教學(xué)。 第四、實施 “ 四系列雙評選 ” 活動，即在德育系列評選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵，在教育教學(xué)系列評選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，在管理后勤系列評選優(yōu)秀干部，在集體系列評選師德建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)年部，充分調(diào)動和發(fā)揮教師教育教學(xué)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。 (2)進(jìn)一步健全德育工作的責(zé)任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。在班主任工作的考核上，通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動班主任工作的積極性。 結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》開展的誠實守信教育活動，開展責(zé)任心教育，旨在教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。 把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習(xí)的陣地，使學(xué)生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學(xué)生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、自愛、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新、富有責(zé)任感和愛心等良好的個性品質(zhì)。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的 39。二要實施適應(yīng)課堂教學(xué)改革的評價體系，積極開展聽課、評課活動。 五是重視體藝衛(wèi)、實驗等工作。加強(qiáng)青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。 三是加強(qiáng)安全法制教育。不發(fā)生集體性滋事事件。學(xué)校文化建設(shè)要具體抓好以下幾個方面的工作：加強(qiáng) “ 三風(fēng) ” 建設(shè)、推進(jìn) “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 建設(shè)、加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè)，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造 “ 和諧校園 ” 。 加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。簽訂公物承包責(zé)任 制 。制定建立各班水電每日檢查制度。教育師生員工愛護(hù)樹木草坪、關(guān)心綠化建設(shè)。利用墻報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識，確保健康知識的知曉率達(dá) 90%以上。以加強(qiáng)團(tuán)員隊伍建設(shè)， 增強(qiáng)團(tuán)員意識，調(diào)動團(tuán)員青年積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。根據(jù)市局統(tǒng)一部署的要求，立即著手本校的檔案和圖書整理歸檔工作，力爭創(chuàng)建農(nóng)村中學(xué)一流檔案室和圖書室。 基本功的教學(xué)在籃球教學(xué)中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性。 初中學(xué)校教育教學(xué)工作計劃精選篇 5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，學(xué)校將深入貫徹市局暑假教育教學(xué)工作會議的有關(guān)精神，以 “ 自能遠(yuǎn)行 ” 的特色辦學(xué) 理念為指引，以再次榮膺市局教學(xué)質(zhì)量一等獎為動力，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，注重文化立校，加快隊伍建設(shè)，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校特色，努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級。唯有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生 。完善校務(wù)公開制度，自覺接受社會和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好開門辦學(xué) ，主動向社會、家長、教師、學(xué)生征詢意見或建議，不斷改進(jìn)和提升管理品位。結(jié)合市局師德文化建設(shè)活動，以如皋市第四屆 “ 師德標(biāo)兵 ” 的評選為契機(jī)，加強(qiáng)教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚高尚師德，引領(lǐng)精神成長。每學(xué)期至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評比獎勵并結(jié)集發(fā)表 。加強(qiáng)梯隊建設(shè)，積極打造 “ 新人 ” ，促進(jìn)教師群體快速成長，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師，成為 “ 學(xué)生尊重，家長信賴，學(xué)校倚重，同行欽佩 ” 的實驗人。以社團(tuán)活動為平臺，開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性。聯(lián)系素質(zhì)教育基地開展共建活動 。確立 “ 綠色 ”( 高效率、輕負(fù)擔(dān) )的科學(xué)質(zhì)量觀，摒棄 “ 死楸蠻干 ” 的教學(xué)方式，研究教材，研究學(xué)情，研究方法，切實把握教育規(guī)律，在優(yōu)化教學(xué)策略、改革教學(xué)方法、夯實教學(xué)過程、促進(jìn)個性發(fā)展上狠下工夫。 12.“ 自能遠(yuǎn)行 ” 課程化。班級是一個文化場，是學(xué)生成長的主陣地，無時不在熏陶影響著學(xué)生。學(xué)校團(tuán)委要繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè)，健全學(xué)校、級部、班級三級組織，積極開展豐富多彩的的團(tuán)隊活動，做好 “ 志愿者服務(wù)隊 ” 工作，與共建社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，服務(wù)社會，展示風(fēng)貌。 。繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理，以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，服務(wù)師生。開展禁毒教育和健康教育，要進(jìn)一步重視關(guān)心下一代工作 ，不斷增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的意識和能力。加強(qiáng)安全教育工作，抓好校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除安全隱患。 。學(xué)生思維越活潑，發(fā)展越有活力。 。嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《素質(zhì)教育十條基本要求》 。正常開展 “ 愛心小屋 ” 的心理咨詢工作，邀請專家開展講座，為學(xué)生提供心理指引 。拓展生活課程鍛煉學(xué)生自理能力，豐富學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生自主意識，開辟活動課程提高學(xué)生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學(xué)生自強(qiáng)品格。深入開展 “ 名師發(fā)展工程 ” ，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，適時邀請名師到我校講學(xué)、上課，進(jìn)一步提升教師的理論水平和教學(xué)技能 。至少開設(shè)一節(jié)校級或校級以上公開課 。 。從傳統(tǒng)觀念、經(jīng)驗主義中解放出來，尊重規(guī)律，集聚智慧，大膽創(chuàng)新，推行年級管理、部門管理責(zé)任制、學(xué)科質(zhì)量蹲點負(fù)責(zé)制、師生活動項目負(fù)責(zé)制、中心工作督導(dǎo)視導(dǎo)制 。 ，再創(chuàng)輝煌佳績，初三年級期末總均分力爭全市第一，初一初二年級期末總均分要確保全市位次。球類是學(xué)生喜愛的運動項目，它具有良好的綜合健身作用，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極進(jìn)取和拼搏精神。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。 三是全方位開展關(guān)心下一代工作。辦好 “ 教工之家 ” ，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實行班級責(zé)任區(qū)和專人清掃相結(jié)合的辦法，劃區(qū)負(fù)責(zé)，包干到人。 四是創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 。 二是加強(qiáng)財務(wù)管理。不斷提高崗位服務(wù)意識，忠于職守，奉獻(xiàn)爭先，搞好本職工作 。進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，樹立起我校對外展示的新形象。結(jié)合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來，形成 “ 人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊 ” 的輿論氛圍。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)的意識。實行校園安全日巡視制度，一月一總結(jié)。重視理化生實驗開設(shè)，開課率達(dá) 100%，不斷提高學(xué)生實驗技能。四要加強(qiáng)課題研究，本學(xué)期我校要形成人人有課題的新局面，促進(jìn)學(xué)校和個人的共同發(fā)展。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，提優(yōu)補(bǔ)差要抓到實處，補(bǔ)到點子上 。將教學(xué)五認(rèn)真落實到整個教學(xué)過程之中，每月進(jìn)行全校性的教學(xué)五認(rèn)真檢查，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中，確保做到每學(xué)期每位學(xué)生至少達(dá)到 1 次被家訪，把家訪工作作為教師年度考核和評優(yōu)晉級的一項指標(biāo)。 牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學(xué)生中開展 “ 五個一 ” 活動，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學(xué)生民族精神教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神。本學(xué)期，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展 “ 五小 ” 、 “ 三爭 ” 實踐創(chuàng)評活動， “ 五小 ” 即 “ 在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標(biāo)兵，在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴，在公共場 所做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨處時做主宰自己的小主人 ”。 通過班主任例會，班主任論壇，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對策略，分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級管理水平。初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點 。一是制定培養(yǎng)計劃，把年輕有為、富有教學(xué)經(jīng)驗和潛力的骨干教師選出來進(jìn)行重點培養(yǎng)。一是積極組織實施以新理念、新課程、新技術(shù)并重的培訓(xùn)工作。 (二 )、全面推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師發(fā)展成長的平臺。加強(qiáng)干部工作考核制度，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步理順關(guān)系，增強(qiáng)服務(wù)意識，建設(shè)一支 “ 勤奮敬業(yè)、同心同德