揚(yáng)州市江都市武堅(jiān)中心小學(xué)活新真實(shí)四字班級(jí)精細(xì)管理經(jīng)驗(yàn)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)習(xí)收集資料等學(xué)習(xí)資源，劃分任務(wù)，小隊(duì)長(zhǎng)把任務(wù)再分到每個(gè)隊(duì)員身上，每周四人，3—5分鐘內(nèi)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。在上述的爭(zhēng)章、頒獎(jiǎng)活動(dòng)，都是我班一系列的激勵(lì)措施和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這兩個(gè)解決了，衛(wèi)生也就解決了。把已用了的膠帶再盤(pán)起來(lái)，新膠帶用完，就應(yīng)有一盤(pán)舊膠帶，學(xué)生憑這一盤(pán)舊膠帶到中隊(duì)長(zhǎng)那兒換一盤(pán)新膠帶。當(dāng)然家訪不是等學(xué)生出了問(wèn)題再去，一是學(xué)生不高興，二是家長(zhǎng)也不快活，三是自己在氣頭上話(huà)講不好。一天后，陸續(xù)收回家長(zhǎng)簽名的回執(zhí)，收不到的，我又一次電話(huà)通知，所以到會(huì)人數(shù)都達(dá)96%以上?！扒凇北憩F(xiàn)在勤于吃苦，以身作則，身先士卒；勇于創(chuàng)新，激發(fā)活力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。面對(duì)面交談后，重點(diǎn)又進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，讓家長(zhǎng)增強(qiáng)家教意識(shí)，促進(jìn)自我良好習(xí)慣的養(yǎng)成。也有時(shí)路中相遇而談，有時(shí)家長(zhǎng)校訪，及時(shí)了解，及時(shí)解決，不失時(shí)機(jī)地做好家訪工作。爺爺奶奶們注重他們吃和穿，教育已力不從心。學(xué)期結(jié)束，評(píng)出“群眾”最滿(mǎn)意的“官”或“長(zhǎng)”，沒(méi)有名額限制。爭(zhēng)章園地里，星最多的一學(xué)期達(dá)到15枚，次次有一得一，同一個(gè)星有第一批，也有第二批，有優(yōu)秀生，也有后進(jìn)生。講的同學(xué)都能充分準(zhǔn)備，在晨會(huì)課上，有讀的，有問(wèn)的，有做游戲的……眾彩紛呈，掌聲不斷。班主任要精心組織，搭臺(tái)子讓學(xué)生唱主角，做到周周有新意，日日不相同。個(gè)別學(xué)生有疑慮，新書(shū)弄丟了怎么辦？借了不還怎么辦？那可是我爸媽花了好多錢(qián)買(mǎi)的書(shū)啊。學(xué)生趣味濃了，勁兒足了。怎樣在精細(xì)中追求卓越？在新時(shí)期小學(xué)班主任工作具體要求下，我努力抓“活、新、真、實(shí)”四個(gè)方向抓細(xì)抓實(shí)班級(jí)管
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