小學(xué)體育實施新課程階段性工作小結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 正意義上實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變；第三，從真正意義上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。在實施體育與健康課程中，我們主要抓住了以下幾個方面工作。小學(xué)體育實施新課程階段性工作小結(jié)廣西柳州市小學(xué)體育課程改革實驗工作在市課改革領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的大力支持下，廣大教師同心協(xié)力，工作緊張、有序、扎實地展開，并取得了預(yù)期的效果。說是機遇，是因為大家都沒有經(jīng)驗，實施新課程是歷史賦予我們的具有使命感、責(zé)任感和光榮感的事情，我們理應(yīng)肩負(fù)起這一歷史賦予我們的重任。，以研促改，以研促發(fā)展。第二學(xué)期在全市四城區(qū)開展新課程的教學(xué)比賽，通過比賽極大地促進(jìn)了教師們深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程目標(biāo)來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容、選擇方法，真正體現(xiàn)了教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變，極大地推動了課改深入開展。三、實施新課程產(chǎn)生的變化。這只是課改剛剛邁出的第一步，在此基礎(chǔ)上今后要繼續(xù)深入研究、交流，爭取更大的收獲。關(guān)注學(xué)生的自評、小組評、家長評、教師評，從多角度、多層面對學(xué)生進(jìn)行評價?！袢蝿?wù)制度。我們在XX年9月建立了課改學(xué)科中心組，中心組成員來自各校責(zé)任心強、有奉獻(xiàn)精神的年輕教師，中心組成員的主要任務(wù)是以教研促教學(xué)，以教研促課改，以
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1