【正文】 任務(wù)是以教研促教學(xué)，以教研促課改，以教研促發(fā)展。這只是課改剛剛邁出的第一步，在此基礎(chǔ)上今后要繼續(xù)深入研究、交流，爭取更大的收獲。三、實(shí)施新課程產(chǎn)生的變化。，以研促改，以研促發(fā)展。小學(xué)體育實(shí)施新課程階段性工作小結(jié)廣西柳州市小學(xué)體育課程改革實(shí)驗(yàn)工作在市課改革領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的大力支持下，廣大教師同心協(xié)力，工作緊張、有序、扎實(shí)地展開，并取得了預(yù)期的效果。實(shí)施新課程，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學(xué)會(huì)以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才能在真正意義上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，從真正意義上實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變；第三，從真正意義上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。(1)課程基本理念在教學(xué)過程中得以體現(xiàn)，如教師行為的變化，能為學(xué)生營造一個(gè)既寬松、和諧，又生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。(3)整個(gè)教學(xué)過程充分體現(xiàn)民主、動(dòng)態(tài)、和諧、互動(dòng)，教師能關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展；使每一個(gè)學(xué)生都有成功感。●依據(jù)“五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的水平目標(biāo)來制訂教學(xué)計(jì)劃，按人教版教師用書選擇好內(nèi)容；●編寫教案時(shí)將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性；●要進(jìn)行課的設(shè)計(jì)；●要上好課