【正文】 ；30周歲及以下的青年班主任每人每學期讀一本教育專著，每月完成一篇讀書摘記，并寫好一篇讀書心得，每篇字數不少于500字（全部在博客上體現(xiàn)）；40周歲以下的青年班主任每人研究一個教育現(xiàn)象，期末寫一篇研究論文，其他完成一篇工作總結。（2）愛祖國，練常規(guī)。加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生增強安全意識，養(yǎng)成安全行為習慣，提高安全防范能力。中層以上領導和黨團員須聯(lián)系幫教一名不良行為學生，寫好幫教記錄。檢查教室布置、黑板報。班級活動主題：常規(guī)從我做起。各班開展慶祝建國六十周年主題活動。中華頌慶祝元旦大隊活動。中職教學計劃語文篇七“明理、立志、勤學、成才”中職學校主題教育系列活動，重點加強中職學生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育。組織中小學(中職學校)班主任工作調研，力爭在班主任工作難點問題上有所突破。，申報20xx年中小學(中職學校)德育課題。七、以發(fā)展性教育模式為方向，加強心理健康教育。工作要點：一、規(guī)范、強化儀式教育，開展“我們與夢想同行”主題教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。(一)局德育科聯(lián)手相關職能科室，依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動中心、心理健康教育指導中心、家庭教育指導中心)與所有學校交互共享。其中，靜安區(qū)家庭教育指導中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機，為全區(qū)家長提供普及性家庭教育指導及培訓。和育德能力。積極貫徹市學科德育研討會重要精神，努力探索與區(qū)“十二五”重點課題相匹配的德育內涵，進一步加強學科德育實施的指導和推進，德育室牽頭擬構建小學語文學科德育的基本框架。通過開展新時期中職生應該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長故事展示等活動，激發(fā)中職學生的自我教育意識，培養(yǎng)自信、自強、自立的人生態(tài)度，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范中小學生意外傷害事故處理流程和信息上報制度，進一步做好信訪接待工作，構建更加行之有效的未保工作機制。(五)推進學生寒、暑期工作及學校體育場地開放工作。（二）人才規(guī)格。（5）涉外金融知識。（4）具有熟練的會計電算化處理能力。公共基礎課程分必修課和公共選修課兩大類，其中必修課包括德育課、文化課、計算機應用基礎和體育與健康等，公共選修課主要指物理、化學、歷史、地理、音樂、美術、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、綠色環(huán)保和心理健康、生命教育等課程；專業(yè)技能課分專業(yè)基礎課程、專門化方向課程、專業(yè)選修課程、綜合技能訓練以及相關社會實踐活動等。3．經濟政治與社會（36課時）。進行聽、說、讀、寫、查的綜合訓練，使學生具有能正確理解、準確運用語言文字的能力以及較好的口頭表達能力。體育與健康（140課時）。結合nfte創(chuàng)業(yè)課程，讓受訓人員掌握基本的商業(yè)知識和技能，挖掘自身潛力，提高社會責任感，逐漸有能力適應社會或創(chuàng)業(yè)。（二）專業(yè)技能課。1會計電算化（212課時）。2財務管理（36課時）。2入學教育與軍訓（30課時）。招生對象：應屆初中畢業(yè)生或同等學歷者。（1）比較系統(tǒng)的掌握幼教師資所必須的基本理論和基本技能，具有扎實的教學基本功。軍訓時間：一周至兩周軍訓項目：1）隊列練習，包括：立正、稍息、停止間轉法、行進、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數、敬禮、禮畢、跨立等。實踐教學的考核，根據技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。提高學生的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化，為培養(yǎng)高素質勞動者服務。學習消極應付，不求上進。指導學生掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。努力掌握并科學運用現(xiàn)代教育技術，充分利用教學設備，切實提高教學實效。級部主任、師傅教師，尤其要關注年輕教師的舉動，對于年輕教師的細節(jié)之處做不到位的給予指導，防微杜漸。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中職語......模板中職的語文課程如何制定具體的教學計劃呢？以下是小編收集的教學計劃，僅供大家閱讀參考!新學期，新的計劃，為提高學生在本學期語文學習能力，特制定以下工作計......中職教學計劃語文篇十一凡事，細節(jié)決定成敗！教師要規(guī)范自己的言行，嚴格按照作息時間，在預備鈴響時帶好上課所需教學用具提前走進教室，做好上課準備。在教學中注重基礎知識聯(lián)系實際應用能力的訓練，強化能力，突出重點，學以致用，使學生在掌握必要的語文知識和技能的基礎上，提高語文運用能力，并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進學生整體素質的提高。盡管學校對學生也會進行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育，但學生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚，對未來的目標很不明確。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。本課程在專業(yè)中的性質、作用、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。實踐課程包括，參觀調查，實際考察學前教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及學前兒童身心發(fā)展狀況，保育見實習，教育見習實習以及學前教育科研實踐等。四、教學環(huán)節(jié)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握學前教育基本理論、專業(yè)知識及基本技能，既能從事各級各類基層幼兒園保、教工作，又能在兒童教育機構、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關的工作。班級值周是指在專業(yè)部的有序安排下，由各班在全校范圍的規(guī)定區(qū)域內輪流值日一周的制度。（三）選修模塊。2出納實務（36課時）。通過教學，使學生掌握相關會計法律制度、支付結算法律制度、稅收征管法律制度，熟悉會計職業(yè)道德，使學生通過學習能具備會計從業(yè)資格所要求的基本知識和技能，從而更好地勝任會計工作崗位。14．綠色環(huán)保教育（4課時）。1美術/書法（36課時）。本課程分為公共外語和專業(yè)外語兩部分，對學生進行聽、說、讀、寫、譯的綜合訓練，使學生具有常用會話的初步聽說、書寫出簡單英語信函、應用文和借助辭典查閱本專業(yè)技術資料的初步能力。本課程是中等職業(yè)學校學生必修的德育課程之一，旨在對學生進行世界觀、人生觀、國情等教育。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。本專業(yè)學生畢業(yè)時應取得全國計算機等級證書、英語水平等級證書、普通話等級證書以及以下職業(yè)資格證書或技術等級證書：（1）電算化證書。能力結構。（1）文化基礎知識。中職教學計劃語文篇八招生對象：初中畢業(yè)生或者具有同等學力者。(一)落實好20xx年度全國城市文明程度指數測評及未成年人思想道德建設工作測評相關指標要求。(二)進一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關單位以及新聞媒體，切實把學校教育、家庭教育、社會教育有機結合起來，確保年內各級各類學校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。要關注市《中小學各學科貫徹落實“兩綱”的指導意見》修訂完善的情況，結合靜安在學科德育方面探索成果，緊扣“十二五”重點課題“走向個性化——發(fā)達城區(qū)教育內涵提升的實證研究”，鼓勵學校對教師學科育德能力培養(yǎng)、學科德育資源開發(fā)、學科德育的評價及機制建設等方面有創(chuàng)新和突破，提煉出校本“德育品牌課程”，指導各?？偨Y各學段學科育人的做法和經驗，使其有機銜接、分層遞進，并達到以點帶面，逐步推廣。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。有步驟地進行心理咨詢師培訓、認證工作。(三)區(qū)域將整合多方資源，多維度打造德育陣地，推進學生社會實踐活動內涵建設。小學階段重在“感知”，初中階段重在“體驗”，高中階段重在“踐行”，引導學生通過豐富多彩的形式，關注社會發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，增強思想認同和感情認同，逐步培養(yǎng)使命感和責任感。(中職學校)心理健康教育師資培訓。聯(lián)合省中小學德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學德育基地建設第七次工作現(xiàn)場會暨中小學德育基地工作協(xié)作會第三屆年會，組織開展第三屆中小學德育基地論文征集和評選活動。五、以強化規(guī)范管理為要求，加強德育課題研究。，面向省屬中職學校組織開展德育實踐活動。班級工作初評。十二月：強身健體月。班主任例會。建隊節(jié)舉行隊知識講座及新隊員入隊儀式。制定班、隊工作計劃。了解學生暑假生活情況，舉行開學典禮。做好學校心理咨詢室的建設，積極創(chuàng)建xx市合格心理咨詢室，定期開展心理