【正文】 根據調查，全體班級情況有所區(qū)別，優(yōu)生、差生差別大。初一思想政治（下）主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活。第四章《做知法守法用法的人》重點：法律的概念難點：怎樣用法律保護我們。加強政治用語的教學這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。幫助學生學習做負責任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求，促進學生社會化。加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據學生實際和教學條件。爭取做到當堂內容當堂解決。加強政治用語的教學，這樣既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。七年級學生一般都在113歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)，主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。引資料、學經驗。5．對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。3．要重視知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀等三維目標的具體落實，尤其要強調過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀等目標的教學，要淡化某些概念的學科規(guī)范，力求在教學過程中，通過創(chuàng)設情境，使學生逐步領悟、構建出有關知識的學科意義。，在反思中尋找自我，在反思中突破自我，在反思中提高自我。這些性情各異的學生都需要學習心理品質和道德情操方面的知識，用以幫助他們更好的熟悉自己，以使自己向著良好的方向發(fā)展。學習差的同學多進行課外輔導。2．在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。,幫助學生認識社會,了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質。平常教學工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。七年級政治教學工作計劃表 人教版七年級政治教學工作計劃篇九為了弄好初一年級政治教學工作，培養(yǎng)學生良好的心理品質和高尚的道德情操，塑造學生良好的性情，使其健康成長，特制定此計劃初一年級學生中有的同學心理素質好，能及時調劑自己適應特定的環(huán)境，性情良好。，尤其是學生學習過程中對知識掌握情況的分析，從而采取及時有效的措施解決所存在的問題。上學期思品的平均成績在76分左右，整體成績比較理想，這個學期要想辦法使學生的成績有較大的提高。它對培養(yǎng)學生共產主義的思想品質和文明行為習慣起著奠基作用。強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。培育承受挫折、開拓進取的品質。第十七至第十八周：以《思想品德課程標準》為依據，進行第一輪復習。本教材共有三個單元：《走進新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》。④自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環(huán)。針對七年級政治課程的特點和學生的心理發(fā)育特點，加大力度研究新穎、實用符合課改精神的教學方法，同科組的老師之間經常聽課，相互學習、取長補短。第四、指導好實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習勞動習慣。、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經驗。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環(huán)。重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。第二章《做自立自強的人》重點：自己的事要自己干。注重課本知識與社會實踐相結合，以提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。(四)、加強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。、多聽各學科教師的課。學會珍惜青春，做青春的主人。根據的育人要求，引導學生確立的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境。認識自我，調控情緒，保持積極樂觀健康的心態(tài)。第三單元，我們以中學生與家長、老師、同學的交往為主要內容，意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領