【正文】 會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展學生的生活空間和生活內(nèi)涵。,按計劃實施教學工作。周次課時安排課題第13周6課時一單元：走進中學第4周2課時單元復(fù)習或小測第57周6課時二單元：認識自我第8周2課時單元復(fù)習或小測第911周6課時期中復(fù)習、考試、試卷講評第1214周6課時三單元：學會交往第15周2課時單元復(fù)習或小測第1618周6課時四單元：學會學習第1922周6課時總復(fù)習、期考七年級政治教學工作計劃表 人教版七年級政治教學工作計劃篇二針對七年級學生如何走向新的學習生活，適應(yīng)新課標教學的需要，使學生適應(yīng)新的學習環(huán)境“學會做人、學會做事、學會合作”，特制訂如下計劃。時間內(nèi)容第一周第一課第一框題第二周第一課第二框題第三周第二課第一、二框題第四周第三課第一框第五周第二框題第六周第三框題第七周第四課第一框題第八周第二框題第九周第三框題第十周復(fù)習迎考第十一周期中考試第十二周第五課第一、二框題第十三周第三框題第十四周第六課第一、二框題第十五周第七課第一框題第十六周第二框題第十七周第八課第一、二框題第十八周第九課第一、二框題第十九周復(fù)習迎考第二十周期末考試七年級政治教學工作計劃表 人教版七年級政治教學工作計劃篇三本期擔任初一2個班的政治。難點：做個自強的人需要哪些因素。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎(chǔ)知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。正確認生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗?？傊?，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲七年級政治教學工作計劃表 人教版七年級政治教學工作計劃篇五新學期又開始了，本學期，根據(jù)學校的教學計劃，結(jié)合初一政治課的教學實際和本學期的教學工作特點，特制定如下計劃：根據(jù)上學期的教學經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)集體備課對教學的極大促進作用，為此，本學期我們七年級政治科組將加大集體備課的力度，爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間，確定本周的教學進度、教學重難點，實現(xiàn)資源的共享。力爭在上學期的基礎(chǔ)之上，進一步加強課程改革的力度，提高學生的學業(yè)成績。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。 ⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。它們以“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環(huán)境”的線索，以學生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習題訓練；進行一些綜合性測驗。正確看待自己，增強自尊自信。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。1．加強基本功訓練，提高自身師德素養(yǎng)；2．完成七年級下冊所學內(nèi)容；3．提高教學質(zhì)量，期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中等行列。應(yīng)該從調(diào)動學生學習興趣上入手，來改善一向把思品視為副科，不認真對待的心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在思品課的學習上。，關(guān)注學生的個人體驗，課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。一部份同學活潑開朗，熱情大方，屬外向型性情。上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱，學生根據(jù)提綱預(yù)習，然后教師根據(jù)提綱講授。,提高學生運用知識分析,解決問題的能力,以使學生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。1．深研教材，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好一堂課。初一政治所觸及的內(nèi)容都是心理方面的知識，內(nèi)容相對初一年級的學生來講較抽象，對課文中的理論論述很難理解，所以教學法中采用結(jié)合實例的方法來理解知識點，充分利用課本中的實例和同學們搜集來的實例，使知識點形象化利用課本中的小欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解完一節(jié)課后，利用練習中的活動材料組織同學討論，交換，教師指導對此章進行課外輔導。也有極少數(shù)同學存在著嚴重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心強。，根據(jù)本冊教材的特點，引導學生合作、探究，在實踐活動中鞏固知識，發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。2．堅持理論聯(lián)系實際的教學原則，充分利用生活中的例子，結(jié)合教材進行有機教學，活學活用，以發(fā)揮課堂最大效益。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用材料的能力；發(fā)展學生的思維能力；培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。采用互動體驗式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價