構(gòu)建理想課堂教學改革實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 ?。ǘ┏珜?dǎo)“三自”—自主學習、自主探究、自主交流 ?。ㄈ┕膭睢叭齽印薄獎幽X、動口、動手 ?。ㄋ模崿F(xiàn)“三會”—學會、會學、會用 ?。ㄎ澹┌l(fā)展“三維”—認知、情感、技能 從而達到大容量、快節(jié)奏、高效率的課堂教學效果。課堂上教師要做到因材施教，讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其是那些“學困生”?！ ∫弧⒒纠砟睢 。ㄒ唬┩ㄟ^課堂教學改革，使課程適應(yīng)學生的學習，讓課堂適應(yīng)每個學生的發(fā)展。同時培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，促進學生在教師指導(dǎo)下主動學習，使每個學生都能得到充分發(fā)展。這里因科目、課型不同，采用復(fù)習舊知、遷移類推、謎語、兒歌、講故事等多種方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性。教學中要精心設(shè)計練習，采用多種形勢和方法進行練習，有坡度，有密度，有難度，拓展學生思維向深度發(fā)展，做到“放優(yōu)生、促后進生”，大容量，快節(jié)奏，高效率。預(yù)設(shè)教學過程中可能遇到的各種問題，積極探索新的教學方法和教改思路?！ 。ㄈ┲笇?dǎo)督促?！ 。ㄒ唬┏闪⒂尚ｉL為組長，教務(wù)處成員及語、數(shù)、外教研組組長為組員的改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制訂學校實施方案，并督促實施?！ 。ㄆ撸┛茖W引用區(qū)“理想課堂”評價標準，從而引領(lǐng)課堂教學的發(fā)展方向。通過“發(fā)現(xiàn)問題―分析問題―策劃活動―實施活動―總結(jié)提升”的過程，改變課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展?！翱儭钡目己艘灿兴淖儯号c兄弟學校相比，學?？偟某煽冋冀處焸€人“績”的考核
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1