愛(ài)之鏈教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 指名說(shuō)，喬依遇到了什么麻煩事？（家境本來(lái)就不好，工廠又倒閉） 簡(jiǎn)單講解環(huán)境描寫作用?！ ×⒖偨Y(jié)全文?！ √崾荆海?）注意故事的連續(xù)性； ?。?）注意細(xì)節(jié)描寫，抓住人物的對(duì)話、表情和動(dòng)作等； ?。?）注意構(gòu)思的巧妙性，與課文情節(jié)發(fā)展能夠吻合。在那飄雪的寒夜里，愛(ài)就是一股驅(qū)走寒冷的暖流，就是一種克服萬(wàn)難的力量?！匆?jiàn)臉上帶著微笑的喬依，她反倒緊張地閉上了眼睛。為了干活方便，他摘下了破手套，兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)?！ 叭绻錾弦粋€(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧。(板書：……)他不求報(bào)酬，只希望老婦人也能把悠悠愛(ài)心傳遞給需要幫助的人。 相機(jī)板書：環(huán)延伸 四、感染真情，深化認(rèn)識(shí) 現(xiàn)在你能回答課前提出的問(wèn)題了嗎?(需要無(wú)數(shù)人付出愛(ài)，無(wú)數(shù)人參與，才能將愛(ài)傳遞) 說(shuō)說(shuō)課文為什么用“愛(ài)之鏈”作題目? (真情互動(dòng)，人人都需要?jiǎng)e人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助?！ ×⑼卣??！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入，揭示中心 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！ ≡僮x這句話。默讀，在這里，愛(ài)是什么？ 學(xué)生思考，寫作，交流。就是能從一個(gè)人細(xì)微的動(dòng)作、表情等看出這個(gè)人的品格、性格。再加上職業(yè)倦怠，很多時(shí)候我停止了對(duì)課堂的思考，于是課堂逐漸庸俗起來(lái)。結(jié)果證明，我上當(dāng)了。何況自己的解讀未必正確，又不清晰，能不能作為教學(xué)內(nèi)容尚是個(gè)問(wèn)題?！ ≡僮x課標(biāo)，“初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。當(dāng)然這也許是個(gè)極端。沒(méi)有時(shí)間了。從 效果看大多數(shù)都較好地掌握了細(xì)節(jié)描寫，可是這不是在這一節(jié)的課堂上。如果從“內(nèi)容──形式──內(nèi)容”入手，或從“形式──內(nèi)容──形式”入手，語(yǔ)文知識(shí)和人文精神才可能同構(gòu)+共生。文章極其細(xì)膩地描寫了發(fā)生在嚴(yán)冬深夜中的愛(ài)的故事：失去工作的喬伊無(wú)償?shù)貛椭蠇D人修好汽車，老婦人在用餐的時(shí)候又受到了喬伊妻子的精心照顧，也受到了愛(ài)的感染，留下來(lái)一些錢悄悄地走了。在那飄雪的寒夜，愛(ài)就是一股驅(qū)走寒冷的暖流，就是一種克服困難的力量?！ 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)探討第一環(huán)節(jié)喬依關(guān)愛(ài)老婦人 出示：第六自然段文字?！ 。ㄒ唬┳詫W(xué)字詞，或聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思：荒無(wú)人煙、天經(jīng)地義 ?。ǘ┮院?jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文寫了哪幾個(gè)人互相關(guān)愛(ài)的事?！ ∧苷_、流利地朗讀課文。 而且這節(jié)課在言語(yǔ)內(nèi)容和形式之間總會(huì)有所側(cè)重，不要均等。理解重點(diǎn)語(yǔ)句及題意，方式也較單一。按照計(jì)劃，這一環(huán)節(jié)最少得花1015分鐘，就只剩下3035分鐘（我們課堂是45分鐘）第一課時(shí)也能解決一部分內(nèi)容：如探究中心句環(huán)節(jié)的1234?！ ∮谑牵掖_立了本課的個(gè)性解讀：把言語(yǔ)形式當(dāng)成教學(xué)內(nèi)容。 我突然想起在《人民教育》上讀到王曉春、閆學(xué)老師關(guān)于《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》一課的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。盡管教案在具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上有花招，有亮點(diǎn)。這樣的文本從內(nèi)容 上我挖掘不了新意。不然，一篇課文不管你怎么讀，也是找不到亮點(diǎn)，難以發(fā)現(xiàn)。 四、作業(yè) 完成課文后作業(yè)：續(xù)寫。每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞，在延續(xù)，這就是一根愛(ài)的鏈條，這就是一條愛(ài)之鏈（生齊讀）。教師范讀一小節(jié)，交流感受與方法?！ 叭绻錾弦粋€(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧。 3)要升華“愛(ài)”的主題。) 小結(jié)：所有發(fā)生的這一切感人的故事都是因?yàn)閻?ài)，愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)，愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房?！ ≡囅肜蠇D人以后再遇到類似需要幫助的人她會(huì)伸出援助之手嗎?為什么? 出示齊讀：她會(huì)想起：“如果您遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧。如果你能聯(lián)系上下文來(lái)解讀詞句，你的感受會(huì)更深刻?！ 桃勒J(rèn)真地幫老婦人修車，非常賣力，不顧一切：不顧天那么冷，不顧手腳都已經(jīng)受傷流血，不顧這活又累又臟。” 這個(gè)又冷又怕的老婦人聽(tīng)到喬依說(shuō)這些，心里可能會(huì)怎么想呢? 他不僅善良，而且能夠理解別人的心意，這時(shí)他的安慰就像寒夜里的一股暖流，驅(qū)散了老婦人的恐懼、寒冷、無(wú)助。 三、精讀事例，感受真情。 聯(lián)系
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