“我喜歡昆蟲(chóng)”教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 師：再讀課題，仔細(xì)觀察，與我們以前學(xué)過(guò)的課文的課題相比，這一課的課題有什么不同？ 師：為什么有一個(gè)引號(hào)呢？因?yàn)檫@里直接引用了文中的主人公安妮的一句話作為課題，所以要用引號(hào)。 三．再讀課文，整體感知課文內(nèi)容。那么，如果是你，你愿意被關(guān)在小小的玻璃瓶里嗎？(不愿意。從這里你們體會(huì)到了什么呢？ （安妮很尊重這些小昆蟲(chóng)，把它們當(dāng)作自己的朋友。（板書(shū)：只要就） ②出示課件：“只要有機(jī)會(huì)，她就會(huì)把這些受難的小生命放走。 全班交流. 指名說(shuō)，師引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)概括她的做法，并相機(jī)板書(shū)： 拯救喜歡各種昆蟲(chóng)編寫(xiě)愛(ài)護(hù)招待 四、學(xué)習(xí)2自然段。 檢查自讀情況： ①師：現(xiàn)在老師將文中的生字藏在生詞里，你們還認(rèn)識(shí)嗎？來(lái)試一試吧！ 出示課件，讀詞語(yǔ)。（出示課件——各種昆蟲(chóng)的圖片，如蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等） 2．
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