【正文】 的。　　詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義、詞的搭配和用法。教師可以提問。學(xué)生要自己逐步發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納出語法規(guī)則。教師在課堂上強調(diào)口語，這會使學(xué)生把語言看成活的東西，看成有用的交際工具和了解世界的工具?！　∫陌才沤虒W(xué)進度，讓語言不夠流利的學(xué)生有足夠的時間理解和操練每一個新語言項目。口語交際　　人文素質(zhì)目標:　　初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。　　基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重。　　20xx年4月6日 20xx年5月24日進行第三輪復(fù)習(xí)，進行綜合模擬熱身訓(xùn)練。　?。ㄈW(xué)生方面　　學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，應(yīng)認真聽講，認真做好筆記，把學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，學(xué)與練相結(jié)合，做到當堂任務(wù)當堂解決，回家應(yīng)及時完成作業(yè)。延伸性文章，幫助學(xué)生進一步加深對課文的理解；鑒賞性文章，幫助學(xué)生豐富文化底蘊；知識性文章，包括語言、文學(xué)、聽說讀寫及思維方法諸方面，幫助學(xué)生充實語文知識，增強各種能力。集備內(nèi)容可以安排對新課的集體備課，和教學(xué)中存在問題的反思與研討，力求理論與實踐相結(jié)合。我們應(yīng)該順應(yīng)高考的改革趨勢，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗、充分調(diào)研各校高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生的實際情況，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，制定合理的復(fù)習(xí)備考計劃，有條不紊地推動學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和高考應(yīng)試能力的提高，力爭通過師生一年的共同的努力，實現(xiàn)來年高考我校語文學(xué)科上線率和優(yōu)分率都有新的突破，為明年我校高考再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻?！　。ㄈ?、能結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏?！　〉谑?、十六周　?。ㄒ唬?、通過聆聽《星光圓舞曲》、《會跳舞的洋娃娃》、《號手與鼓手》、感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍。　?。ㄈ?、能夠創(chuàng)編歌詞、編創(chuàng)動作表演，以及“勞動”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)“勞動”的主題?！　〉诰?、十周　　（一）、通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境?！　。ǘ?、能用自然親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》?！　〗虒W(xué)難點：認識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓；認識聲音的強弱和長短?！　∪⒔虒W(xué)目標要求：　　初步學(xué)習(xí)用輕快、明朗、富有彈性的聲音唱好歌曲，了解時值，培養(yǎng)熱愛音樂的興趣?！　“恕嗉壔顒娱_展思路　　班級準備開展“一對一”手拉手活動，讓優(yōu)秀生輔導(dǎo)學(xué)困生，輔導(dǎo)得更及時，也易溝通；開展“數(shù)學(xué)文化小陣地”活動，定期布置學(xué)習(xí)園地，張貼數(shù)學(xué)趣題、故事等，豐富學(xué)生視野，開拓思維；開展數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)手抄報等比賽活動?！　。?、《統(tǒng)計與可能性》教學(xué)　　，淡化純概率數(shù)值的計算?！　。ㄈ?、《觀察物體》教學(xué)　　，便于學(xué)生進行大量的觀察和拼搭等活動?！　。l(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進行思考問題的思維習(xí)慣?！　?、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。學(xué)期教學(xué)計劃 篇2　　一、班級基本情況　　本班學(xué)生66人，男生40人?！　?. 在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及有趣的數(shù)問題,讓學(xué)生明白在生活中處處有數(shù)學(xué)，并可以利用數(shù)學(xué)的知識解決生活中的問題。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的學(xué)期教學(xué)計劃錦集6篇實用的學(xué)期教學(xué)計劃錦集6篇 　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。　　三、教學(xué)目的要求　　1. 教學(xué)生認識加減法及加減法的使用?！　?. 培養(yǎng)學(xué)生積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速、有條理的擺放、整理活動工具。全班學(xué)生身體素質(zhì)良好，具有優(yōu)良的思想品德，班級呈一個文明、團結(jié)、向上的集體氛圍；具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，有從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神；大部分學(xué)生心理素質(zhì)良好，個別學(xué)生存有較隱性的心理問題，有待糾正?！　?，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力?！　?，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。　　，使學(xué)生真正地經(jīng)歷觀察、想象、猜測、分析和推理等過程，切實發(fā)展空間觀念。　　。學(xué)期教學(xué)計劃 篇3　　一、學(xué)情分析　　一年級共有兩個教學(xué)班。　　初步了解音樂長短、強弱、高低，感受二分、四分、八分音符的不同時值?！　∥?、教具學(xué)具準備：　　投影儀投影片圖片 錄音機 磁帶　　木魚碰鐘鈴鼓 雙響筒　　動物頭飾　　繩子 大鐘 小鈴　　六、教學(xué)中采取的措施和方法：　　教學(xué)歌曲時，先向?qū)W生分析歌曲的情緒，應(yīng)注意的地方，發(fā)音方法　　具體講解木魚、碰鐘等的使用方法　　學(xué)唱新歌時，采用齊唱、輪唱、對唱、哼唱等多種方式　　鼓勵學(xué)生自編自演　　教學(xué)律動時，制作一些頭飾，激發(fā)學(xué)生表演興趣　　欣賞教學(xué)時，同時放投影或錄像增加學(xué)生的感性認識　　多讓學(xué)生動手演奏簡單的樂器　　七、教學(xué)進度　　第一、二周　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。體會本課主題“靜靜的夜”，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱《小寶寶睡著了》，并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境?！　。ㄋ模⑼ㄟ^圖譜“走歐”的學(xué)習(xí)與實踐，掌握二分音符的時值。初步感受、分辨音樂的不同情緒?！　〉谑?、十八周　?。ㄒ唬?、通過聽《平安夜》、《小拜年》感受不同的音樂情緒。　　二、教學(xué)內(nèi)容　　高中語文教材第五冊、第六冊重要篇目的教學(xué)?！　〖瘋浣M長每周出一份周練，周練應(yīng)與教學(xué)和復(fù)習(xí)的進度相結(jié)合在一起，組織各科任教師用一節(jié)課時間對學(xué)生進行訓(xùn)練與測試，用一節(jié)課時間講評，要求各科任老師對周練全面批閱與講評。充分借助讀本，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的閱讀習(xí)慣，通過比較、分析與歸納，借鑒或