小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 舊案新備。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃 日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象，做好學(xué)校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動，引領(lǐng)教師充分備課，提高備課、上課質(zhì)量?！ 。ǘ┯眯纳险n 體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍；教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式。據(jù)本冊教材的實際，精心設(shè)計好作業(yè)，本學(xué)期的課堂作業(yè)要達(dá)到25次。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書?！ ≌Ｓ行蜷_展教研活動 ?。?）保證集中學(xué)習(xí)的時間?！ ∵M(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展?！ 猿置恐芤贿M(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平?！ ∪路荩骸 。?）組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！ 。?）撰寫教學(xué)工作總結(jié)。 ?。病⒓訌姟皩?dǎo)學(xué)案”教研工作?！ 。?）、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達(dá)到都有發(fā)展的目的。特別是每個單元的測試卷，我們要加大對命題的研究，努力做到“依標(biāo)脫本，活用教材”，切合新課程理念，有效推動新課程改革。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)?！ 《?、提高課堂教學(xué)質(zhì)量 繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，教研組教師之間建立互相聽課制度，每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機檢查。教師在課堂上要有一定的控班能力，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽、認(rèn)真書寫、及時改錯等良好習(xí)慣?！ 〕P試外，還要注意運用談話和操作等方式，了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。 教研組在單元結(jié)束后，及時進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。我們將以務(wù)實的態(tài)度積極參與，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學(xué)水平?！ ∈拢骸 ⒓蛹w教研?！ ∑谀y試?！ ?zhǔn)備平時成績抽測。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點，在課堂上留給他們發(fā)展的空間，課外可以鼓勵他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次，力求擴大尖子生的比例，帶動班級整體數(shù)學(xué)水平的提高?！ 〕綍r的教學(xué)研究外，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。課后要有點評，有收獲，也有思考，及時交流。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報、寫數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。作好課后反思，及時與本組教師交流得與失。實現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn)。 ?。薄⒓訌妼W(xué)科建設(shè)?！ 。?、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！ 。ǎ矗┞鋵嵑谩芭鄡?yōu)輔差”工作，每次單元練習(xí)、期中、期末考后要認(rèn)真做好分析，制定改進(jìn)措施。采用多種措施，多種教研形式，致力于“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實?！ ∥逶路荩骸 。?）期中教學(xué)質(zhì)量檢測 ?。?）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。
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