小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量?！ 。?）相互學(xué)習(xí)，共同提高?！ 。?）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式為核心，以如何在課堂教學(xué)中自主探索為工作重點(diǎn)，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)生的管理，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。 ?。?）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念?！ ∷摹⒒顒?dòng)安排 二月份： （1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)?！ ∷脑路荩骸 。?）組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！ 。?）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3 為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高?！ 《?、主要措施： ?。?、加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)的“六認(rèn)真”，扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作： ?。ǎ保﹤湔n要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次感，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清，周周清，月月清”，講究實(shí)效。 ?。ǎ玻┍緦W(xué)期數(shù)學(xué)組全體教師每人上一節(jié)公開課，組內(nèi)成員人人參與聽課評課，取長補(bǔ)短；全體數(shù)學(xué)教師要善于有所學(xué)的新理念來反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，共同促進(jìn)教師自身的專業(yè)成長。提倡多寫教后感想，加強(qiáng)教學(xué)反思?！ 。?）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣?！ 。?、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?！ ∷?、以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為核心，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。低段要繼續(xù)抓好解題習(xí)慣養(yǎng)成，抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)；高學(xué)段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。大組集體讀書活動(dòng)兩次，小組集體讀書活動(dòng)四次。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。課中要有明確目標(biāo)，講透知識重難點(diǎn)，訓(xùn)練要針對性強(qiáng)，扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教，分類指導(dǎo)，及時(shí)反饋，當(dāng)堂鞏固。作業(yè)全批全改，有二次批改，批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規(guī)范。對學(xué)困生做到“十個(gè)一”：幫助制定一個(gè)小目標(biāo)；有一個(gè)鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；每學(xué)期一次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會(huì)；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的時(shí)間；給每個(gè)學(xué)困生找一個(gè)好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次?！ ∶课唤處煴M可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課，提倡跨學(xué)科聽課?！ 〕苏J(rèn)真接受校的調(diào)研外，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合?！ ∪?、提升教學(xué)研究水平 本組教師要積極、認(rèn)真地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中。教師獨(dú)立擬訂教案初稿，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運(yùn)用與自己的課堂?！ ⒓颖窘M組織的教研活動(dòng)。 十一月： 月考?！ ?fù)習(xí)。第 11 頁 共 11 頁
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